語文教案-雪猴-教學(xué)教案-資料下載頁
2025-10-31 12:20本頁面
【正文】 做詳細具體的講解，學(xué)生能結(jié)合課后練習(xí)題談?wù)務(wù)J識就可以，因為第二課時要重點講授。二、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文通過進一步朗讀課文、熟悉課文內(nèi)容，認識雪猴，了解邊防戰(zhàn)士熱愛大自然、熱愛祖國、熱愛生活的情懷。三、鞏固練習(xí)１、按要求填空：⑴ 大惑大解的“惑”，用音序查字法，先查字母（），再查音節(jié)（），“惑”在詞語中的意思是（）。⑵ 齜牙咧嘴的“齜”，用部首查字法，先查部首（），再查（）畫，這個成語的意思是（）。⑶ 溪水畔的“畔”的音節(jié)是（），與“挑釁”的“釁”在字形上相近，它們的區(qū)別是“畔”的左半部是（），“釁”的左半部是（）。２、判斷下列各句，對的畫“radic；”，錯的畫“”：⑴“躥”的讀音是“cua”。（）⑵ 雪猴與普通猴子的最大區(qū)別是身材較為矮小。（）⑶ 作者寫雪猴的第一件事是給初到邊防哨所的“我”送來了香蕉。（）⑷ 雪猴是邊防哨所解放軍戰(zhàn)士的好朋友。（）⑸ 戰(zhàn)士們服役期滿，舍不得離開哨所只是因為與部隊難以割舍。（）第二課時【課時目標】１、理解課文內(nèi)容，認識保護環(huán)境的重要性；２、了解雪猴的特點及它與邊防軍人的親密關(guān)系，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點寫的方法；３、有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)重點難點】了解雪猴的特點及它與邊防軍人的親密關(guān)系，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點寫的方法。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課設(shè)置情景，用導(dǎo)語把學(xué)生們帶入猴子的世界，啟發(fā)他們想象猴子的動作和神態(tài)。喜歡去動物園看猴子的同學(xué)請舉手。喜歡小動物、尤其是通人性的猴子是小學(xué)生的天性。因此“舉手”的會很多，也可能是全部。你最喜歡什么樣的猴子？指導(dǎo)學(xué)生可以用語言描述，也可以用動作演示。比如大猴子、小猴子、母猴子、長臂猴子等及它們的表現(xiàn)和特點。這一環(huán)節(jié)主要是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣和積極性。今天我們來認識一種生活在我國云南邊境一帶的猴子，它的名字是雪猴，它的形象像普通猴子，但軀體較為高大，鼻孔朝天，非常機靈、可愛。它早已和那里的人──邊防戰(zhàn)士成了好朋友。二、認真朗讀課文想一想課文主要講了雪猴的哪些事？作者是怎樣將這些事情寫具體的？這是一篇閱讀課文，應(yīng)該以學(xué)生自學(xué)為主。教師要給以正確引導(dǎo)，使學(xué)生圍繞問題有目的地讀書。（課文主要講了雪猴的三件事，一是作者“我”初到此地雪猴為“我”送來一小把香蕉。因為這里來了新客人，它“就會熱情地送上一點森林的禮物”。二是雪猴與邊防戰(zhàn)士們友好相處，成了好朋友。三是“雪猴對這里的氣候最敏感”，可以預(yù)報天氣。）（作者通過幾天的細心觀察和親身體驗，抓住了雪猴有代表性的幾件事進行具體描寫。）雪猴有哪些特點？你從課文的哪些地方看出來的？（雪猴的形象與普通猴子有區(qū)別，“軀體較為高大，鼻孔高傲地翻向天空?！保┌鍟很|體高大鼻孔向天（雪猴熱情，為新來的客人送禮物。）板書：熱情（雪猴喜歡綠色，“見了穿軍裝的人就顯得非常高興”。說明它愛軍人。）板書：喜歡綠色（雪猴愛摹仿，它摹仿軍人做“早操”、“洗臉刷牙”、“操練”、“上課”。）板書：愛摹仿（雪猴友善，“一個新戰(zhàn)士從單杠上摔下來”，雪猴“用特別的方式表示關(guān)切和同情”。）板書：友善（雪猴能預(yù)報天氣，“雪猴對這里的氣候最敏感”，并且“猴王帶領(lǐng)它的部下把我們團團圍住。”說明雪猴很關(guān)心愛護這些邊防軍人。）板書：預(yù)報天氣師：從這些特點中我們可以看出，雪猴很喜歡這些軍人。軍人怎樣對待雪猴呢？課文中是怎樣寫的？板書：愛軍人（邊防軍人把雪猴當作“小朋友”，文章開頭就這樣說“不久會有可愛的小朋友給你送禮物。”這里連長講的“小朋友”就是雪猴。）板書：邊防軍人“小朋友”師：邊防哨所的戰(zhàn)士服役期滿，為什么“還舍不得那些雪猴”？（因為戰(zhàn)士們在和雪猴的友好相處中，建立了深厚的感情。所以，戰(zhàn)士們服役期滿，還舍不得那些雪猴。）板書：愛雪猴三、朗讀全文，體會雪猴與邊防軍人友好相處的原因是什么？發(fā)散思維，讓學(xué)生充分地想象和討論，發(fā)表自己的觀點、看法。教師要適時引導(dǎo)，使學(xué)生從環(huán)保的高度去討論這個問題。最后得出結(jié)論：雪猴和邊防軍戰(zhàn)士友好相處，是因為雪猴愛軍人，軍人愛雪猴。
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