【導(dǎo)讀】積累喜歡的新詞,感。、欣賞四季的美景,了解風(fēng)的神奇,產(chǎn)生對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字;能正確、流利、有感情地朗讀課文。,看誰(shuí)最會(huì)猜,請(qǐng)聽(tīng)好:“云兒見(jiàn)它讓路,花兒見(jiàn)它點(diǎn)頭,小樹(shù)見(jiàn)它招手,小草見(jiàn)它彎腰。,我們一起學(xué)習(xí)一篇寫風(fēng)的課文,請(qǐng)齊讀課題。,你們想知道些什么?請(qǐng)借助漢語(yǔ)拼音自由地讀讀課文,一邊讀一邊圈出戴小紅帽的字娃娃,并把圈出的生字多讀幾遍。,細(xì)心的孩子來(lái)給大家提個(gè)醒兒?!巴!?、“頂”是后鼻音,“燦”是平舌音。(分組賽讀,一組讀一段。欣賞了風(fēng)畫家的杰作,那風(fēng)畫家都畫了哪些景物,是哪個(gè)季節(jié)的?小朋友看到這豐收的景象,你想說(shuō)點(diǎn)什么?色的葡萄、金燦燦的稻穗,只要眼中有物,心中有情,就能讀好。想象著豐收的畫面,教師引讀這一段話。大家想想辦法,怎樣才能把“象”字記?。?