西師大版二年級(jí)上冊(cè)畫蝦教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 21:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】遵循這一要求，在教學(xué)中，教師應(yīng)努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、探索、合作的空間，以喚醒、激活他們自主學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，聯(lián)系生活，拉近文本距離，以“讀”作為貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程的。并通過(guò)合作學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的自主性發(fā)展。1認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2理解并積累詞語(yǔ)、句子。背誦自己喜歡的段落。3感悟只有仔細(xì)觀察、堅(jiān)持不懈才能有所成就的道理。學(xué)會(huì)生字和詞語(yǔ)，讀懂齊白石觀察和刻苦學(xué)習(xí)的句子。引出齊白石學(xué)畫蝦的故事。3抽學(xué)生朗讀課文，并請(qǐng)學(xué)生評(píng)議朗讀情況及字音。請(qǐng)大家反復(fù)朗讀第二段，并理解“迷”是什么意思。勾畫出描寫齊白石迷戀畫蝦的句子。出示兩組例句，請(qǐng)學(xué)生讀一讀，填一填，并說(shuō)一說(shuō)兩句話中哪一句更好。學(xué)生再次感受齊白石著迷的情境。4全班朗讀第三段，注意讀出詞語(yǔ)的美。帶著一種欣賞、愉悅的情感朗讀。出示生字卡，請(qǐng)學(xué)生讀一讀，并介紹自己的識(shí)字方法?！安臁钡穆暷笧槁N舌音。
【正文】 說(shuō)出書寫時(shí)應(yīng)注意什么。 “ 乎 ” 為獨(dú)體字，中間一橫應(yīng)寫得最長(zhǎng)； “ 似 ” 、 “ 仔 ” 、 “ 活 ” 應(yīng)寫得左窄右寬， “ 候 ” 注意中間還有一豎。 （ 2）教師示范 “ 細(xì) ” 和 “ 候 ” 的筆順筆畫。學(xué)生書空。 （ 3）學(xué)生書寫生字，教師巡視輔導(dǎo)。 （ 4）糾正學(xué)生的書寫姿勢(shì)。 3 抄寫文中你最喜歡的句子或詞語(yǔ)。并讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。 五、拓展延 伸，揭示主題 1 你能把這個(gè)故事再講給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)嗎？ 2 讀了本文，你有什么感受？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)（只有刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈才能有所成就）。 3 在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該怎么做呢？ 六、結(jié)束語(yǔ) 板書：齊白石畫蝦仔細(xì)觀察天長(zhǎng)地久刻苦堅(jiān)持 薄而透明活蹦亂跳真的一樣
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