【正文】 本文/本段/★★幾段采用了什么空間順序？ 答題格式：由★★到★★。常見(jiàn)的空間順序有(1)由遠(yuǎn)到近；（2）由外到內(nèi)：（3）由上到下；（4）由中間到兩邊；（5）由整體到局部等。本文/本段/★★幾段采用了什么邏輯順序？ 答題格式：由★★到★★。常見(jiàn)的邏輯順序有(1)由主到次：（2）由現(xiàn)象到原因（或本質(zhì)）；（3）由總到分：（4）由一般到特殊等。本文/本段/★★幾段/某句采用了什么說(shuō)明方法？ 常見(jiàn)的說(shuō)明順序有：（1）舉例子；（2）列數(shù)字。(3)作比較；（4）列圖表★★說(shuō)明方法有什么作用？ 答題格式：生動(dòng)形象（多為舉例子）/具體準(zhǔn)確（多為列數(shù)字）/清楚明白（各種均可）地說(shuō)明了★★說(shuō)明對(duì)象的★★特征。★★詞語(yǔ)去掉好不好？為什么？答題格式：不好。因?yàn)椋?）★★詞語(yǔ)意思是★★，在范圍/程度/語(yǔ)氣/數(shù)量等上起了限制作用，表明了★★★★，符合事實(shí)；（2）體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。簡(jiǎn)析加點(diǎn)的詞語(yǔ)的表達(dá)作用。解釋加點(diǎn)詞的意思。一定要聯(lián)系這個(gè)詞在句子中的作用，不能刪去的原因、理由。（這是關(guān)鍵）不能刪去：可能與文意不符/可能與客觀實(shí)際（事實(shí)）不符/可能與人們認(rèn)識(shí)事物規(guī)律不符這個(gè)詞體現(xiàn)了（表明了）說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。1閱讀鏈接材料，聯(lián)系文段，說(shuō)說(shuō)你的探究結(jié)果/發(fā)現(xiàn)等。答題思路：⑴閱讀鏈接材料，找出與原文的鏈接點(diǎn)即共同點(diǎn)；（2）角度多樣，按分答點(diǎn)。1聯(lián)系生活，列舉一個(gè)與本文相似的例子。答題思路：（1）弄懂吃透文中的說(shuō)明對(duì)象及其特征；(2)參照文中所舉的例子；（3）打開(kāi)思路，聯(lián)系自己所見(jiàn)所聞。1本文語(yǔ)言風(fēng)格是準(zhǔn)確/生動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合某某句簡(jiǎn)析。準(zhǔn)確的答題格式是：⑴該句中某某詞語(yǔ)有★★★★的意思，在程度/數(shù)量/范圍/語(yǔ)氣等上起了限制作用，表明了★★★★，符合事實(shí)；⑵體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。生動(dòng)的答題格式是：（1）該句中某某詞語(yǔ)使用了擬人修辭/該句使用了打比方（或引用：多指引詩(shī)文名句、謎語(yǔ)、俗語(yǔ)等）的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了★★說(shuō)明對(duì)象的★★特征；（2）增強(qiáng)了文章的文學(xué)性、趣味性/吸引讀者閱讀興趣。1★★代詞指代什么內(nèi)容？ 答題思路：（1）一般往代詞所在的句子前邊找，盡可能地摘錄原詞原句，或根據(jù)其概括。（2）找到后還要放入代詞所在的句子中讀讀，檢驗(yàn)是否合適。第五篇：記敘文常見(jiàn)題型及答題規(guī)律記敘文常見(jiàn)題型及答題規(guī)律該段采用了什么表達(dá)方式？從以下五種里面選，有幾種寫(xiě)幾種：（1）記敘（2）說(shuō)明（3）議論（4）描寫(xiě)（5）抒情某句段對(duì)人物采用了哪些描寫(xiě)方法（或描寫(xiě)手法）？有什么作用？第一問(wèn)，從以下五種里面選，有幾種寫(xiě)幾種：（1）外貌描寫(xiě)（2）神態(tài)描寫(xiě)（3）動(dòng)作描寫(xiě)（4）語(yǔ)言描寫(xiě)（5）心理描寫(xiě)第二問(wèn)，一般最后都要從情感、性格上分析（如果是動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，要先說(shuō)其動(dòng)作、語(yǔ)言上的特點(diǎn)）。答題格式：生動(dòng)形象寫(xiě)出了某某人的某某感情（或某某性格）。自然環(huán)境（或景物描寫(xiě)）有什么作用？從以下四個(gè)方面考慮，一般是兩點(diǎn)以上：（1）點(diǎn)明某某季節(jié)某某/時(shí)間某某/地點(diǎn)某某/天氣；（2）渲染某某氣氛；（3）反襯（或烘托）某某人的某某心情/品質(zhì)。（4）為下文某某情節(jié)發(fā)展作鋪墊（或預(yù)示了下文的某某情節(jié)，或推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展）。該文段采用了什么記敘順序？有什么作用？最常見(jiàn)的在前半部分文段，是插敘，答題格式是：（1）交代了某某背景、情況（要根據(jù)文意概括）；（2）為下文某某故事情節(jié)發(fā)展做鋪墊。如果該段是最后一段，則是補(bǔ)敘，答題格式是：（1）補(bǔ)充交代某某情節(jié)（要根據(jù)文意概括）；（2）照應(yīng)上文，解開(kāi)懸念，讓故事真相大白（3）收到意料之外情理之中的藝術(shù)效果。如果在開(kāi)頭第一段，多為倒敘，答題格式是：設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。明確：記敘順序常用三種：（1）順敘；(2)倒敘（在開(kāi)頭）(3)插敘。本文的線索是什么？作用是什么?可從以下方面考慮：(1)題目；（2）時(shí)間或空間的變化；（3）具體的人、事物或某句話；（4）某某人物感情的變化。作用：貫穿全文，結(jié)合文中的人物、事，使文章條理清晰。為什么某某事情敘述得詳，某某事情敘述得略？可從以下方面考慮：（1）照應(yīng)文題的要詳寫(xiě) ；（2）最能體現(xiàn)某某中心思想的要詳寫(xiě)；（3）讀者不太熟悉的要詳寫(xiě)。記敘文的六要素是什么？（1）人物（2）時(shí)間（3）地點(diǎn)（4）事件起因（5）經(jīng)過(guò)（6）結(jié)果常用修辭手法有哪些？（1）比喻（2）擬人（3）夸張（4）排比（5）反復(fù)（6）對(duì)偶或?qū)?仗（7）反問(wèn)（8）引用比喻有何作用？生動(dòng)形象地寫(xiě)出某某本體的某某特點(diǎn)。該文段使用了什么表現(xiàn)手法？（1）對(duì)比/、襯托 ；（2）欲揚(yáng)先抑；（3）象征 ；（4）白描；（5）鋪墊；（6）設(shè)懸念，埋伏筆。1開(kāi)頭語(yǔ)段有何作用？（1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明題目 ；（2）引起下文或總領(lǐng)下文；（3）奠定某某的感情基礎(chǔ)；（4）吸引讀者閱讀興趣。1結(jié)尾語(yǔ)段有什么作用？（1）照應(yīng)題目或開(kāi)頭或/上文；（2）總結(jié)全文，點(diǎn)明中心或深化中心，突出了某某中心 ；（3）引起讀者思考，發(fā)人深省。如果是結(jié)尾揭示故事真相，作用則還應(yīng)加上：(1)揭示故事真相，給讀者強(qiáng)烈震撼力；（2）取得意料之外情理之中的藝術(shù)效果。1過(guò)渡句的作用是什么？答題格式；承上啟下，承接上文的某某意思，引起下文的某某意思。1如何一句話概括該文段意思？答題思路：主要人物+主要事件，如果不夠清楚，可在此基礎(chǔ)上添上時(shí)間、地點(diǎn)、事件起因、結(jié)果等；1本文的題目有什么作用？（為什么以某某為題目，或把題目變成某某好不好，為什么？）從以下角度考慮：（1）是全文的線索；（2）題目點(diǎn)明中心；（3）引起讀者閱讀興趣；（4）點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間/或季節(jié)或/天氣或/地點(diǎn)等；（5）點(diǎn)明主要人物及其特點(diǎn)；（6）點(diǎn)明主要事件；（7）題目有雙關(guān)義；（8）與結(jié)尾相互照應(yīng)等。1一個(gè)句子成段有什么作用？（1）突出強(qiáng)調(diào) ；（2）強(qiáng)烈抒發(fā)某某人的某某思想感情。1設(shè)懸念有什么作用？（1）引起讀者注意思考 ；（2）暗示情節(jié)發(fā)展 ；（3）引起讀者的閱讀興趣 ；（4）與下文某句相互照應(yīng)。1排比句的效果或作用是什么？（1）句式整齊，增強(qiáng)氣勢(shì) ；（2）抒發(fā)了某某人的某某強(qiáng)烈情感或從不同方面突出了某某內(nèi)容。1該句使用反問(wèn)的修辭（或句式），作用是什么？（1）亮明作者或/說(shuō)話人的某某態(tài)度 ；（2）加強(qiáng)語(yǔ)氣；（3）強(qiáng)調(diào)某某的感情。如何品味賞析記敘文的語(yǔ)句，或這些句子有什么表達(dá)效果？答題思路：（1）找出所使用的修辭手法或/描寫(xiě)方法或/表現(xiàn)手法，如果都沒(méi)有，就找一兩個(gè)/關(guān)鍵詞語(yǔ)；（2）生動(dòng)形象地寫(xiě)出了某某人的某某性格/或心情或/精神（或生動(dòng)形象地寫(xiě)出了某某物某某的特點(diǎn)）。2談?wù)剬?duì)句子的理解。（1）先找關(guān)鍵詞；（2）把關(guān)于這個(gè)詞的比喻義、語(yǔ)境義、指代義、引申義說(shuō)出；（3）可從文中找其他類似的說(shuō)法抄下來(lái)。2該句照應(yīng)了上文哪一句？（1）往該句上面找 ；（2）找關(guān)鍵詞一樣的語(yǔ)句。