西師大版數(shù)學六上分數(shù)混合運算解決問題第4課時-資料下載頁
2024-12-09 04:26本頁面
【導讀】教科書第111頁例4，課堂活動第2題，練習二十三第5~9題。掌握已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾，求這個數(shù)的問題解題方法。程、分數(shù)的方法進行解決。同桌相互說說得到的信息和數(shù)量關(guān)系。學生列方程解決，教師巡視。師生分析：11／50x是指什么？學生思考后，指名回答。全班匯報，教師強調(diào)不同解法的優(yōu)點，鼓勵學生用自己喜歡的方法解題。學生思考，抽學生板演。個是已知單位“1”的幾分之幾是多少，求單位“1”，所以解法不一樣?！?”的量和分率所對應(yīng)的量。先讓學生弄清都是以2號跑的圈數(shù)為單位“1”，然后學生獨立解決。集體訂正時，重點分析第個問題。今天的學習有什么收獲？
【正文】 三、課堂練習 5 題。 讓學生弄清表格中的信息，提問：這幾句話中分別是以誰為單位“ 1”的？ 抽學生回答后，請學生自己提出兩個問題并解決。抽學生展示不同的問題和解決方法，全班評價。然后同桌互評自己提出的問題和解題方法。 9 題。 先讓學生弄清都是以 2 號跑的圈數(shù)為單位“ 1”，然后學生獨立解決。 集體訂正時，重點分析第 (2)個問題。學生可能會出現(xiàn)列方 程解決，用比的方法解決，用算術(shù)方法解決。教師著重評講列方程解決的思路。 ：練習二十三第 8題。 四、全課小結(jié) 今天的學習有什么收獲？在解決問題過程中有什么體會？
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