西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決問(wèn)題第4課時(shí)-資料下載頁(yè)
2025-11-30 04:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教科書(shū)第111頁(yè)例4，課堂活動(dòng)第2題，練習(xí)二十三第5~9題。掌握已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾，求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題解題方法。程、分?jǐn)?shù)的方法進(jìn)行解決。同桌相互說(shuō)說(shuō)得到的信息和數(shù)量關(guān)系。學(xué)生列方程解決，教師巡視。師生分析：11／50x是指什么？學(xué)生思考后，指名回答。全班匯報(bào)，教師強(qiáng)調(diào)不同解法的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方法解題。學(xué)生思考，抽學(xué)生板演。個(gè)是已知單位“1”的幾分之幾是多少，求單位“1”，所以解法不一樣?！?”的量和分率所對(duì)應(yīng)的量。先讓學(xué)生弄清都是以2號(hào)跑的圈數(shù)為單位“1”，然后學(xué)生獨(dú)立解決。集體訂正時(shí)，重點(diǎn)分析第個(gè)問(wèn)題。今天的學(xué)習(xí)有什么收獲？
【正文】 三、課堂練習(xí) 5 題。 讓學(xué)生弄清表格中的信息，提問(wèn)：這幾句話中分別是以誰(shuí)為單位“ 1”的？ 抽學(xué)生回答后，請(qǐng)學(xué)生自己提出兩個(gè)問(wèn)題并解決。抽學(xué)生展示不同的問(wèn)題和解決方法，全班評(píng)價(jià)。然后同桌互評(píng)自己提出的問(wèn)題和解題方法。 9 題。 先讓學(xué)生弄清都是以 2 號(hào)跑的圈數(shù)為單位“ 1”，然后學(xué)生獨(dú)立解決。 集體訂正時(shí)，重點(diǎn)分析第 (2)個(gè)問(wèn)題。學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)列方 程解決，用比的方法解決，用算術(shù)方法解決。教師著重評(píng)講列方程解決的思路。 ：練習(xí)二十三第 8題。 四、全課小結(jié) 今天的學(xué)習(xí)有什么收獲？在解決問(wèn)題過(guò)程中有什么體會(huì)？
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