20xx秋西師大版數(shù)學(xué)五上第四單元第1課時小數(shù)混合運(yùn)算ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時小數(shù)混合運(yùn)算（1）第四單元小數(shù)混合運(yùn)算3+15-16=26-2×5=9×（18-16）=?復(fù)習(xí)口算整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？21816還剩多少元？?引入每本筆記本，每支

2025-11-08 10:36

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第二單元第2課時圓的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時圓的認(rèn)識（2）第二單元圓?復(fù)習(xí)一、判斷正誤（1）所有的圓的直徑都相等。（）（2）等圓的半徑都相等。（）（3）圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。（）（4）半徑是2cm的圓比直徑是3cm的圓大。

2024-12-11 05:37

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)五上第六單元第1課時可能性ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時可能性（1）第六單元可能性比賽前，裁判用拋硬幣的斱法決定誰先開球，有幾種可能的結(jié)果？拋硬幣決定誰先開球的斱法公平嗎？試驗要求：拋硬幣30次，注意拋硬幣保持大約20cm的高度，始終一個人拋，用力要均勻，小組成員注意分工協(xié)作，看哪一小組合作

2025-11-08 10:37

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)五上第六單元第3課時可能性ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時可能性（3）第六單元可能性3個鴿籠，1只鴿子飛回來，可能落在哪個鴿籠里？有幾種可能的結(jié)果？2.每個小組有4人，選1名同學(xué)擔(dān)任組長，有幾種可能的結(jié)果？3.用4，6，9這三個數(shù)組成兩位數(shù)，個位上可能是哪個數(shù)？有幾種可能的結(jié)果？十位上呢？

2025-11-08 02:28

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第九單元第2課時總復(fù)習(xí)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時總復(fù)習(xí)（2）第九單元總復(fù)習(xí)四則運(yùn)算分為兩級運(yùn)算，加減法叫第一級運(yùn)算，乘除法叫第二級運(yùn)算。沒有括號時，如果只有同級運(yùn)算，從左到右依次計算，如果有兩級運(yùn)算，先算乘除，后算加減，有括號的混合運(yùn)算算式中，要先算括號里的，如果算式里含有丌同的括號，要先算小括號里的，再算中括號里的。

2025-11-10 12:19

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第九單元第1課時總復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時總復(fù)習(xí)（1）第九單元總復(fù)習(xí)，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。，就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。分子相乘的積做分子，用分母相乘的積做分母，能約分的要先約分，然后再計算。?分?jǐn)?shù)乘法的意義和計算法則相同，就是已

2024-12-11 05:37

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第九單元第4課時總復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第4課時總復(fù)習(xí)（4）第九單元總復(fù)習(xí)圖形的放大與縮小比例尺物體位置的確定圖形的變換不位置確定8140?)(5cm?平面圖上的長：平面圖上的寬：8132?)(4cm?32cm40cm5cm4cm圖形的放大或縮?、?/span>

2024-12-12 17:16

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第七單元第2課時負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識（2）第七單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識我向西走4米。我向西走2米。我向東走3米。我向東走4米。?負(fù)數(shù)的大小比較大樹如何在一條直線上表示出他們運(yùn)勱后的情況呢??負(fù)數(shù)的大小比較-3-2-1012以大樹為起點(diǎn),向東為正

2024-12-12 17:16

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決問題第4課時-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題第4課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第111頁例4，課堂活動第2題，練習(xí)二十三第5~9題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】能應(yīng)用所學(xué)知識解決已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾，求這個數(shù)的問題。在解決問題過程中，培養(yǎng)解決問題策略多樣性的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析信息、處理信息的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾，求這個

2024-12-09 04:26

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決問題第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題第1課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第105頁例1，課堂活動第2題，練習(xí)二十二第1~6題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】掌握求比一個數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法，感受解決問題策略的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生分析信息，解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握求比一個數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法?！窘虒W(xué)

2024-12-08 21:10

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決問題第2課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題第2課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第106頁例2，練習(xí)二十二第7~10題。【教學(xué)目標(biāo)】1．能根據(jù)具體問題情境分析數(shù)量關(guān)系，能正確解答較復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。2．培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、歸納概括能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】能根據(jù)具體問題情境來分析數(shù)量關(guān)系?！窘虒W(xué)過程】

2024-12-05 02:53

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第八單元第2課時可能性ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時可能性（2）第八單元可能性（1）小娟喜歡燕子，她一定能拿到畫有燕子的卡片嗎？（2）拿到畫有燕子的卡片的可能性和畫有大象的卡片的可能性哪個大？有10張倒扣著的相同的卡片，其中有4張畫的燕子，3張畫的大象，2張畫的老虎，1張畫的喜鵲，打亂后從中任意拿1張。

2025-11-08 10:36

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)一上第六單元第3課時12、13減幾-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時12、13減幾（1）第六單元20以內(nèi)數(shù)的退位減法（1）9+3=8+4=7+5=6+6=（2）10?9+2=10?7+2=（3）11?8=11?5=11?4=1212

2024-12-13 16:12

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第三單元第10課時整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)（1）第三單元分?jǐn)?shù)除法1.填表。被除數(shù)除數(shù)35221433191商532110被除數(shù)除數(shù)商被除數(shù)除數(shù)16583?158165?53109?302115487??

2024-12-13 10:20

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第五單元第5課時比例尺-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元圖形變換和確定位置第5課時比例尺（3）（1）一幅地圖的（）和（）的比叫做這幅地圖的比例尺。（2）一幅圖的比例尺是，它表示實(shí)際距離是圖上距離的（）倍。（3）一個零件設(shè)計圖的比例尺是10：1，

2024-12-12 17:16

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第六單元第2課時分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(留存版)

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第六單元第2課時分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算-文庫吧

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第六單元第2課時分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算-wenkub

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第六單元第2課時分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(已修改)