【正文】 煉句的精妙和豐富的內(nèi)涵，從 中受到美的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讀通、理解古詩，能背誦。教學(xué)準(zhǔn)備簡單的課件 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課春天是萬紫千紅的，春天是千姿百態(tài)的，古往今來無數(shù)詩人用 飽含深情的詩句描寫贊美春天。誰能背誦有關(guān)春的古詩？即使是同樣的風(fēng)、同樣的雨、同樣的花，在不同的詩人眼里也是不相同的。今天我們將要學(xué)習(xí)兩首從不同的角度來寫春的詩，讓我們來欣賞。二、板書課題 簡介作者三、明確“四步學(xué)習(xí)法”第一步 讀詩文第二步 明詩意第三步 悟詩情第四步 想詩境四、用“四步法”學(xué)習(xí)《游園不值》課堂交流讀詩文自讀兩首古詩，要求讀準(zhǔn)字音。a標(biāo)出停頓的符號，畫出不理解的詞語。b指名讀詩，相機(jī)正音 c指名畫出停頓。明詩意值，遇到的意思。那“游園不值”怎么理解呢？葉紹翁在游園的時候不遇，那么，他在不遇中又遇到了些什么呢？讓我們先讀讀這首詩。誰愿意讀給大家聽？俗話說“書讀百遍，其意自見?！蔽覀兏~翁在游園的時候，遇到的有——蒼苔、柴扉、紅杏請同學(xué)們結(jié)合你的生活談?wù)剬λ鼈兊牧私狻２耢椋菏怯貌窈蜆渲幊傻囊簧乳T。這樣的門顯得——窮困、簡陋，簡簡單單，普普通通，古時候就管這樣用竹子啊木棍啊支起來的門叫光棍?？梢娺@樣的門是太——簡陋。但是這樣的門你發(fā)現(xiàn)，這樣的門沒有半點(diǎn)的人為雕琢，自然而然，多么貼近大自然的本色的這樣的柴扉呀！現(xiàn)在誰再來讀這句，讓我們感受，你所見到的柴扉可不同于我們現(xiàn)在的柴扉，那是特別的一扇門。蒼苔：“苔”還是一個生字，它是什么結(jié)構(gòu)，該怎么寫好看？蒼苔是 3 一種綠色的植物，它因?yàn)殚L期曬不到太陽，所以它長在背著太陽的石頭上。那也就是空氣潮濕的時候它就會長出來，春雨過后它就會貼著地皮長出來。生命力就那么旺盛。所以這個貼著地皮的小植物沿著園門接到那臺階里面隱隱約約的一點(diǎn)綠，所以蒼就是綠，苔就是剛才同學(xué)們說的沿階而上的貼著地皮的——說，什么？青苔 給你怎樣的感覺？所以，你發(fā)現(xiàn)，就那么普通的小植物就讓你感覺到它將春天的生命喚醒了。于是你才發(fā)現(xiàn)發(fā)出這樣的感概，哇——那就把你的這份感受送到這里，讓我們的眼前看到的蒼苔好舒服啊！好美?。∩x。（要是我的話就會讓別人感覺好舒服，絨絨的，印蒼苔可以拉長，還可以再輕點(diǎn)。）紅杏：紅杏是一種美麗的花。你知道紅杏是什么時候開花嗎？ 在這三個景物中你感受到了什么？春天到了。春意盎然。萬紫千紅。生機(jī)勃勃。當(dāng)我們用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)的時候，我們突然感覺，這些自然的小生物啊，蒼苔，將我們的眼睛染綠；這紅杏，將我們的心田滋潤；這柴扉，讓我們?nèi)ジ惺苣亲匀坏幕貧w。如果說，蒼苔的綠將生命喚醒；那紅杏的紅啊，將春天的生命——照亮。親愛的同學(xué)們就讓我們再一次 4 把剛才所見的留在心中，讓春天中的景物所帶給我們的那份新的愉悅。（古箏：春江花月夜）生齊讀。那么這樣的一座園，這樣的一些普通的景物，詩人又對它們賦予了怎樣的感情呢？請同學(xué)再一次默默地讀這首古文，請你拿起筆，一邊讀一邊品，詩中的哪幾個字包含了作者對所見景物特別的感情？ 對蒼苔：“憐”，“憐”是愛惜的意思。這讓我想起我們曾經(jīng)背過的那首“可憐九月初三夜”這個“憐”和那個“憐”有異曲同工之妙，所以你也理解成這個“憐”是——愛惜。葉紹翁在最初寫的時候用的是“嫌”要說嫌你就會想起一個詞叫“嫌棄”那這句話的意思就是——大概主人嫌棄我不讓我踩蒼苔，所以他就不給我開門用上這個嫌字的感情一下就和這個園主人拉遠(yuǎn)了。可是用上一個“憐”字也可能說明園主人愛惜，也說明我愛惜。既然他說的這個憐是叫愛惜，那有愛的成分還有惜的意思了，愛說明喜愛，那惜在哪里？再讀讀這一句。理解：印。印這個字說明詩人十分珍惜蒼苔。是印而不是踩。這印是誰留下來的呀？屐齒的??？葉紹翁為什么要穿木屐鞋子來呢？因?yàn)樵娙瞬幌氪┎菪幌肫茐乃?。所以他穿木屐鞋下面有幾個輪就是有幾個齒會留下屐齒的幾個 5 印，要不然那整個鞋底一下去踩了一片，還有呢，親愛的同學(xué)們，葉紹翁穿著屐齒來，那可是身份的象征啊，在當(dāng)時，穿屐齒，穿木屐鞋，那可說明自己很——很休閑現(xiàn)在就請同學(xué)們來想象一下，這葉紹翁這么地愛蒼苔，這么地惜蒼苔，他該怎么走哇？腳印留的越少越好，聽聽他是怎么憐蒼苔的吧。生深情地讀。柴扉：“扣”： 扣的意思就是——敲。小扣就是非常非常輕的敲，詩人非常地愛惜柴扉，所以要用小小的扣，扣是輕輕的敲意思。做扣的動作：輕輕地——扣?？吹叫∽郑€會想起一個成語，那叫小心翼翼，那也就是說這小里面是輕輕地小心翼翼地——扣 生齊做小扣的動作?？哿硕嗌匍L時間？扣了很久。讀第二句、我想起一個成語那叫扣人心弦。扣出了對園主人的——尊重；對春天的——喜愛、憐惜。這便讓我想起我連扣門的時候，我都要小心翼翼地輕輕地做，我怕打擾了春天，那體現(xiàn)的是春天的那分恬靜??！所以那小扣也就體現(xiàn)了一個字兒，那就是—－憐。紅杏“出”：“出”說明春天來了，紅杏開的很旺。“出”和關(guān)相對，沒有關(guān)就沒有“出”。請同學(xué)們看一看 課件 馬上做 陸游平橋小陌雨初收，淡日穿出翠靄浮。楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭。葉紹翁和陸游都用了一個相同的字形容紅杏的出?？墒切稳菟趺闯龅臅r候，葉紹翁用的是——關(guān)；陸游用的是——遮陸游的詩作留傳千古的很多，然而這一句卻不如葉紹翁的這一句。盡管葉紹翁在唐詩鑒賞詞典里只留下三首，然而就是一個字兒的不同，一個用“遮”一個用“關(guān)”，這兩句卻成了千古名句。這是為什么？時間、力量不僅美麗還要魅力，怎么讀這一句？春色滿園關(guān)不住—— 再看這兩句，還有哪里可以體現(xiàn)對紅杏的特別的地方？ “滿”字：說明紅杏很多，這個“滿”字相對它的是哪個字？一 既然他說這滿就是許多的紅杏，那我們再來看看，越多越好啊，越多不就越滿嗎？滿說明春天春意盎然。咱們把它改一改，（改成三）讀 三枝紅杏出墻來、十枝紅杏出墻來這“一”能表示這枝紅杏生命力非常的強(qiáng)，它想出來的意志非常堅(jiān)強(qiáng)，也說明春天非常的美麗，充滿了生機(jī)。悟詩情前兩句作者小心翼翼的來到柴門前去敲了半天，卻沒人開門，此時作者的心情會怎樣呢?誰能把這種失望的情感讀出來？后兩句作者在失望之際抬頭看到一枝怒放的紅杏心情又會怎樣呢？誰能把這種驚喜贊賞的情感讀出來？縱觀全詩，作者一抑一揚(yáng)，目的是為了抒發(fā)什么樣的情感呢？學(xué)到這里你讀熟了嗎？會背了嗎？比賽誦讀。想詩境你如果是詩人葉紹翁，來到主人的園門前，你會看到什么，做什么，想什么呢？同為交流討論找學(xué)生發(fā)言五、作業(yè)同學(xué)這節(jié)課我們不但學(xué)會了宋代大詩人的《游園不值》，還學(xué)會了學(xué)習(xí)古詩文的方法，課下請同學(xué)們用我們的“四步學(xué)習(xí)法”借助工具書自學(xué)《宿新市徐公店》，下節(jié)課把自學(xué)情況向老匯報(bào)一下，好不好？