【正文】 表現(xiàn)環(huán)境險惡的 句子?！鞔_：直接表現(xiàn)的句子：夜晚，敵人從炮樓的小窗子里呆望著??樣子?！g接表現(xiàn)的句子：到這樣的深夜??炮火去了。（4）在敵人的嚴(yán)密封鎖之下，我們的軍隊是否被困死了？從文章里找出相關(guān)的語句。——沒有，“半夜以后，小船又飄了回來?！保ā帮h”字的運用有何巧妙之處？）請你簡單的加以分析?！帮h”這個字眼既說明劃船者技術(shù)嫻熟，小船行駛速度快，又說明老頭子的積極、樂觀、戰(zhàn)斗熱情高。老頭子是一個怎樣的人？我們大家一起來加以分析：（1）找出肖像描寫的句子，并分析其作用?！环矫姹憩F(xiàn)老人常年穿梭在蘆花花蕩里，辛苦勞作；另一方面也表現(xiàn)了老人為革命工作后心情愉快，精神矍鑠。（2）為什么要交代老頭子的年紀(jì)？——一方面更能夠表現(xiàn)老頭子的抗日熱情，老當(dāng)益壯的氣概。另一方面，也可以看出在抗日根據(jù)地，從老到小的廣大人民都被發(fā)動起來，投入偉大的抗日戰(zhàn)爭中。（3）“老頭子過于自信和自尊。”一句中，“過于”一詞改為“十分”、“非?！焙貌缓?？為什么？在文章中找出表現(xiàn)了他這一性格特點的語句?！缓?。因為“過于”不僅含有“十分”、“非?！钡囊馑?，而且還有“超過”、“過分”的意思，它既準(zhǔn)確地表現(xiàn)了老頭子自信又自負(fù)的性格特點，又為后文寫老頭子的粗心大意作鋪墊。（4）“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來?！睌橙藝?yán)密監(jiān)視著葦塘，然而，“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響”，這響亮的歌聲喚起你怎樣的聯(lián)想和想像？你還能想到其他文藝作品中的戰(zhàn)斗歌聲嗎？？提示：可由歌聲想像戰(zhàn)士的情緒，想像戰(zhàn)士和部隊的方方面面。具體地說，有老英雄不斷送來柴米油鹽，保障有力，給養(yǎng)充足，戰(zhàn)士們身強力壯，信心充足。傍晚休息的時候，戰(zhàn)士們放聲歌唱起來。歌聲是對敵人的沉重打擊。聯(lián)想其他文藝作品中的戰(zhàn)斗歌聲，可以回憶課內(nèi)外讀過的文藝作品，答案不求一致。分析文章的第二部分：（一）分析第一層：“護(hù)送”（開端：9－19）大些的輕聲吆喝她：“看你，這時洗臉干什么？什么時候啊，還這么愛干凈！”大女孩為什么要吆喝制止小女孩洗臉？——現(xiàn)在正要通過敵人的封鎖線，應(yīng)該提高警惕，避免驚動敵人。你覺得大菱和二菱是兩個怎樣的女孩子？——年紀(jì)小，天真活潑，又相互關(guān)愛，而且還很勇敢。（二）分析第二層：“受傷”哪些語句可以看出老頭子過于自尊自信的性格？找出老頭子的動作描寫：——（動作描寫，真實的表現(xiàn)了老頭子內(nèi)疚的心情。）在大女孩受傷之后，作者是如何來刻畫老頭子的形象的？——第339段（寫月落之后葦塘的颯颯風(fēng)響，襯托了老艄公沮喪的心情，語言描寫表現(xiàn)老人極度沮喪的心情。從一個側(cè)面表現(xiàn)了老人的自尊的性格。）——第47段：心理描寫（“一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。??這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話？這老臉呀!”），生動形象地表現(xiàn)了老頭子因為沒有圓滿地完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé)的心理。）——第554段（神態(tài)、語言描寫。表現(xiàn)了老人對敵人充滿了仇恨；也表現(xiàn)了老人自信、勇敢的特點。）（三）分析復(fù)仇部分?！耙粋€干瘦??投進(jìn)嘴里去”這句話運用了哪兩種描寫方法？表現(xiàn)了老頭子怎樣的性格特點？——外貌描寫和動作描寫?！憩F(xiàn)他過于自信，沉著鎮(zhèn)定，勇敢機智。老頭子的船頭為什么要放那一大捆的蓮蓬？ ——為了引誘鬼子上當(dāng)。“老頭子把船撐來到他們的身邊舉起篙來砸鬼子們的腦袋，像敲頑固的老玉米一樣?！边@句話的修辭手法是什么？有什么作用？ —— 比喻?！蜗笊鷦拥孛鑼懥死项^子對敵人的無比的恨，他要叫敵人償還血債。“他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼?！薄巴弊直憩F(xiàn)了老頭子什么樣的心理？你能夠?qū)懗隼项^子當(dāng)時的心理活動嗎？——怎么樣，我沒有夸?？诎桑」碜觽巳?，我一定要叫他們付出代價。第62段中景物的描寫有什么作用？ ——襯托老頭子智斗日本鬼子，替受傷女孩報仇，討回自己的自尊之后的輕松。愉快的心情。為什么說老頭子的行為是“英雄的行為”？——因為他單槍匹馬，且手無寸鐵，孤身殺敵，英勇無畏。人物：老頭子、大菱、二菱 主要人物：老頭子 對其描寫方法：正面描寫：外貌描寫（第4段）行動描寫（第5561段等）語言描寫（第21段等）心理描寫（第47段）側(cè)面描寫：如第8段和第1段首句中的“呆望”以及 文中對二菱懷疑、不信任老頭子的描寫，都從側(cè)面描寫了老頭子的英雄行為。老頭子的性格核心——“過于自信和自尊”“過于”一指“非常”，二有“過頭”的意思。所以，本句話既有非常自尊自信的意思，又有自信過分、自尊過分的意思。具體表現(xiàn)： 過于自信：第5段“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐”；第6段“每天夜里??也使別人高興的事情”第10段“安心睡一覺吧??”第21段“不怕，探照燈照不見我們”第31段“他打不著我們” 過于自尊：第339段:大女孩子受了傷，流了血，這一次任務(wù)沒有完成，他覺得丟人現(xiàn)眼，沒臉見人，不好意思去見部隊，他是過于自尊了。——“ 我不能送你們進(jìn)去了”。第47段:由自尊自信激起他對日本鬼子無限的怒火； 第51－54段 :女孩與老頭的對話，表現(xiàn)老人的自尊。具體性格特征：有愛國抗日的熱情，有老當(dāng)益壯的氣概；自尊自信，固執(zhí)任性；愛憎分明，有勇有謀?！袄项^子過于自尊和自信”這句話在全文中起什么作用？這句話點出了老英雄性格的核心。這句話既有非常自信自尊的意思，又有自信過分、自尊過分的意思。全文情節(jié)，老英雄的全部功過，都是由這一點生發(fā)出來的。老頭子：——富有傳奇色彩的老英雄形象。①老頭子的英雄性格，首先表現(xiàn)在他愛國抗日的熱情，老當(dāng)益壯的氣概上。老頭子將近六十歲了，“渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹”。按說應(yīng)該在后方安度晚年，他卻像青壯年一樣，充滿活力，無所畏懼，在敵人嚴(yán)密封鎖下，出沒葦塘，成為一名貢獻(xiàn)卓著的英勇的交通員?！澳菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮”，這是一個抗日老英雄的形象。他的愛國熱情是如此高漲，“你什么也靠給我”，是他的豪言壯語，為民族抗戰(zhàn)他甘愿盡心竭力，而且充滿自信。他勇敢得出奇，里外交通，運輸糧草，護(hù)送干部，在敵人的眼皮下出入，竟“像一個沒事人”，心情悠閑，“編算著使自己高興也使別人高興的事情”。這不僅因為他熟悉白洋淀的地理環(huán)境，有高超的“水上的能耐”，更是因為他具有英雄氣概，藐視敵人，無所畏懼。老頭子能夠沖破敵人的封鎖，對于葦塘里面的隊伍堅持斗爭發(fā)揮了重要的作用。②老頭子的英雄性格，還表現(xiàn)在他具有愛憎分明的強烈感情上。對鄉(xiāng)土，對同胞，對抗日隊伍，他是如此深情，對日寇則滿懷仇恨。老頭子那么喜愛兩個孩子，這是他對同胞的感情。他對大菱說：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血”，愛得深切熱烈，恨得咬牙切齒，血債要用血來還，而且要叫鬼子用十倍的血來償還。在老頭子的意識中，咱中國人是白洋淀的主人，他對鄉(xiāng)土充滿感情，對侵略者充滿仇恨。③老頭子的英雄性格，還表現(xiàn)在他的過于自信自尊上。他自信萬無一失，這一次女孩子受了傷，他就覺得“丟人現(xiàn)眼”“沒臉見人”。這樣的要臉面，正包含一種非常強烈的責(zé)任心，他對自己要求之嚴(yán)，近于苛刻，偶有過失，他就痛苦得萬箭穿心，愧疚得無地自容。④老頭子的英雄性格，還表現(xiàn)在智勇雙全的英雄行為。老頭子用竹篙痛砸十幾個鬼子的腦袋，是用了計謀的。他早在枯木樁子上系上了一只只鋒利的鉤子，船頭上放了一大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子進(jìn)入枯木樁子的水區(qū)，讓鉤子把鬼子咬住，叫鬼子動彈不得，束手挨打，張牙舞爪的鬼子在他面前一個個成了被綁的困獸。文章主旨：本文通過記敘一個老頭子護(hù)送兩個女孩子去找革命隊伍的動人故事，塑造了一個智勇雙全、自信自尊、藐視敵人的抗日老英雄的形象，高度贊揚了抗日根據(jù)地人民的愛國熱情。合作探究文章最后一段寫了二菱目睹老英雄痛擊鬼子的情景，請想像并寫出此時二菱的心理活動。二菱目睹老頭子的英雄行為，她想這位老同志昨天說的話可不是放空炮，自己真是小看了老同志，別看他這么大年紀(jì)，真是老英雄啊!你看他，面對十幾個鬼子，毫不畏懼。想不到他足智多謀，原來把一大捆蓮蓬放在船頭，自己有滋有味剝著蓮蓬吃，是在引誘鬼子。他駕船 6 的本領(lǐng)神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)。鬼子在水里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去怎么會不敢動彈了呢？怎么一股一股血水冒上來呢？老同志還沒動手，鬼子怎么就流血了呢？定然是水下設(shè)了什么機關(guān)，他真有點子。原來他真有他的本事，不用槍，一個人就能對付十幾個鬼子，叫鬼子只有挨打的份，沒有還手的力。老英雄砸得好，狠狠砸!叫他們頭破血流。大菱的仇算是報了，回去告訴大菱，讓她知道這英雄的故事，讓她早日養(yǎng)好傷，向老英雄學(xué)習(xí)，打敗日本鬼子。課文中有不少如詩如畫的描寫，請找出來抄在積累本上并分析其作用。①夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。（第1段）②月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。（第2段）③彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。（第9段）④月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。（第38段）⑤第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。（第55段）⑥水淀里沒有一個人影，只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。（第55段）⑦這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。（第59段）⑧在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。（第62段）作用：渲染故事的氣氛，襯托人物的心情，給作品增添一種戰(zhàn)斗的詩情畫意。知識拓展 觀看影片觀看影片，你有什么感想？你了解這段歷史嗎？回家后查找資料，進(jìn)行補充，寫觀后感。字?jǐn)?shù)：500字左右。提示：寫出你真實的感受。