語文版語文八下樵夫，別砍那棵樹-資料下載頁
2024-12-09 04:14本頁面
【導讀】⒈給下列加橫線的字注音。《樵夫，別砍那棵樹》這首詩自1830年第一次發(fā)表以來一直很流行。詩的作者是，（國籍）國人。一根樹枝也別碰！原諒我愚蠢的淚水，讓那棵老橡樹留著！老朋友，我的心弦緊繞著你，就像你的樹皮一樣與你連在一起！當我還能伸手拯救它時，你的斧子別傷著它。保護它僅僅是因為它曾經(jīng)遮蔽過“我”嗎？當我還是個無所事事的小孩，我就常到它涼爽的樹陰里；我的姐妹也來到這里，我媽媽在這里吻過我，我爸爸在這里將我的手撫摸。1．分別概括這兩節(jié)詩的內(nèi)容。
【正文】 像你的樹皮一樣與你連在一起！ 野鳥在這兒歌唱時， 你還會把樹枝彎下， 老樹?。∧氵€能頂住狂風暴雨！ 樵夫，離開那地方 當我還能伸開手拯救它時， 你的斧子別傷著它。 1．分別概括這兩節(jié)詩的內(nèi)容。 2．“原諒我愚蠢的淚水”，作者淚從何來？ 3．“野鳥在這兒歌唱時，你還會把樹枝彎下”使用的修辭手法是 ______________。 4．從全文看，橡樹 起到了哪些作用？ 5．（探究題）寫出你對橡樹的象征意義的理解。 層 次 作 如果說老樹是作者美好生活的記憶，建筑是一個城市的記憶，文化是一個民族的記憶，那么，有沒有什么事物承載著你的情感和記憶呢？請自擬題目，模仿課文寫一首小詩，抒發(fā)你的感受。 課外廣泛閱讀國內(nèi)外作家的詩歌。 學習創(chuàng)作詩歌。 業(yè)
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1