職業(yè)道德復(fù)習(xí)題及答案-資料下載頁
2024-11-09 12:10本頁面
【正文】 經(jīng)歷。設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于實現(xiàn)個人的職業(yè)理想。（）1每個人在求職擇業(yè)時，只有根據(jù)自己的興趣、愛好，展示自己的才能，才能達到理想與現(xiàn)實的統(tǒng)一。（√）1實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，要根據(jù)社會現(xiàn)實需要，及時主動地調(diào)整自己的職業(yè)目標(biāo)，適應(yīng)社會的現(xiàn)實需要。（）只要你確定了職業(yè)理想，不需要通過努力，就可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。（√）2從實際出發(fā)求職擇業(yè)，就是要從社會需要和自身條件出發(fā)去求職擇業(yè)。（）2在選擇職業(yè)時只有專業(yè)對口，才能獲得成功；否則，就不可能成功。（√）2對選擇職業(yè)的每一個人來說，因個人情況不同，考慮的側(cè)重點也各不相同。（）2目前社會上的熱門職業(yè)就是我要選擇的職業(yè)。（√）2“知己”不但要了解“現(xiàn)在的我”，更要預(yù)測“明天的我”。四．簡答在培養(yǎng)職業(yè)興趣的過程中，要注意哪幾個方面？培養(yǎng)珠江的廣泛的興趣；形成中心興趣；保持穩(wěn)定的職業(yè)興趣；培養(yǎng)切實的職業(yè)興趣。怎樣培養(yǎng)良好的職業(yè)性格？樹立正確的職業(yè)觀；學(xué)習(xí)榜樣，陶冶性情；嚴格要求，提高素養(yǎng)；積極實踐，加強磨練。職業(yè)能力是怎樣形成的？在職業(yè)實踐中；在學(xué)習(xí)喝訓(xùn)練中；在挖掘潛能中。、什么是市場就業(yè)？ 在市場就業(yè)體制下，為什么會產(chǎn)生失業(yè)的風(fēng)險？ 市場就業(yè)是個人通過一種特殊的市場“勞動市場”來尋找職業(yè)、獲得崗位。在市場就業(yè)體制下，勞動者個人有就業(yè)的權(quán)利和擇業(yè)的自由，同時也就相應(yīng)存在著用人單位選擇人員和辭退人員的權(quán)利，因此，就產(chǎn)生了失業(yè)的風(fēng)險。什么是勞動合同？勞動合同訂立和實施的作用有哪些？訂立勞動合同的原則是什么？ 勞動合同是勞動者于用人單位之間確立勞動關(guān)系、明確雙方在勞動和相關(guān)方面的權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議。勞動合同的訂立和實施，在人們的就業(yè)和勞動領(lǐng)域具有以下作用：（1）它是勞動者于用人單位雙方建立勞動關(guān)系的憑證，也是調(diào)整雙方勞動關(guān)系的手段：（2）它是一種法律文本，是確立雙方勞動關(guān)系的法律形式，勞動者的權(quán)益據(jù)此能夠得到國家法律的保護。（3）它是規(guī)范雙方行為的準(zhǔn)繩，用人單位要按照合同提供正常的勞動條件、發(fā)放工資報酬等，勞動者要按照合同從事工作、完成任務(wù)；（4）其中的各項條款，是處理雙方之間勞動爭議的重要依據(jù)。勞動合同訂立應(yīng)當(dāng)遵守的原則是：平等自愿 協(xié)商一致、依法訂立。什么是雙向選擇？它具體包含哪兩方面的內(nèi)容？ 與國家分配相比。它有怎樣的優(yōu)越性？ 雙向選擇是指作為求職者的學(xué)校畢業(yè)生于用人單位直接見面、相互選擇的就業(yè)方式。一方面，畢業(yè)生對用人單位進行挑選，以便找到滿意的職業(yè)崗位； 另一方面，用人單位對求職者進行挑選，以便找到合適的員工。這種兩廂情愿的就業(yè)方式，既符合就業(yè)雙方的要求，增強了雙方的滿意度，也符合社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求。為什么說社會需求和個人條件的結(jié)合是職業(yè)成功的關(guān)鍵？社會需要是職業(yè)成功的前提，個人條件是職業(yè)成功的基礎(chǔ)。社會需要和個人條件相結(jié)合，是職業(yè)成功的關(guān)鍵。這里的核心問題是正視現(xiàn)實，正視自身，從實際出發(fā)，求職擇業(yè)。.說說職業(yè)理想在人生中的作用。從三個方面回答：① 職業(yè)理想可以確定人生發(fā)展目標(biāo) ② 職業(yè)理想可以增進人生前進動力。③ 職業(yè)理想可以激勵人生價值的實現(xiàn)為什么職業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)職業(yè)理想的途徑？對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生來說，職業(yè)發(fā)展指選擇職業(yè)、適應(yīng)職業(yè)并在職業(yè)中成長的過程，是實現(xiàn)職業(yè)理想的途徑；一是為進入職業(yè)生涯做準(zhǔn)備、做決策的階段； 二是開始職業(yè)生涯階段。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在實踐中，根據(jù)職業(yè)發(fā)展對人素質(zhì)的要求，根據(jù)社會現(xiàn)實和個人實際及時調(diào)整目標(biāo)，實現(xiàn)自己的理想。職業(yè)生涯設(shè)計的意義有哪些？有利于實現(xiàn)職業(yè)理想；有利于適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要；有利于指導(dǎo)在校學(xué)習(xí)。第五篇：《教師職業(yè)道德》期末考試復(fù)習(xí)題及答案教師職業(yè)道德》期末考試復(fù)習(xí)題及答案一、簡答題現(xiàn)時期我國中小學(xué)教師職業(yè)道德的主要規(guī)范有哪些？答：現(xiàn)時期我國中小學(xué)教師職業(yè)道德的主要規(guī)范有：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表。在實踐中如何做到依法執(zhí)教?答：依法執(zhí)教是現(xiàn)代社會教師職業(yè)道德的新發(fā)展，反映了現(xiàn)代社會逐步走向法制化的必然趨勢。作為現(xiàn)代教師，不僅要樹立依法執(zhí)教的意識，還要養(yǎng)成依法執(zhí)教的自覺行為。具體地說，應(yīng)注意以下兩點：一正確認識和理解教育法律法規(guī)與教育規(guī)律的關(guān)系；二在實踐中自覺堅持和維護教育法律法規(guī)。簡述教師職業(yè)道德的功能。答：教師職業(yè)道德的功能：（１）對教師工作的動力功能（２）對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能（３）對教育對象的教育功能（４）對教師工作的評價功能（５）對社會文明的示范功能（６）對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能。教師職業(yè)道德的基本特點有哪些？答：教師職業(yè)道德的基本特點：（1）教師職業(yè)道德的教育專門性（2）教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書育人要求的一致性（3）教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性（4）教師職業(yè)道德功能的多樣性。5．實踐中教師怎樣做到嚴謹治學(xué)?答：在實踐中教師怎樣做到嚴謹治學(xué)（1）好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)（2）把握規(guī)律，科學(xué)施教（3）嚴以律己，精益求精（4）不斷探索，勇于創(chuàng)新。6．教師應(yīng)如何發(fā)揮家長的教育作用？答：發(fā)揮家長教育作用的基本策略有兩大方面：一是幫助和指導(dǎo)學(xué)生家長提高教育修養(yǎng)，促進家庭教育科學(xué)化；二是引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校教育活動，促進學(xué)校教育質(zhì)量的提高。在實踐中應(yīng)做到（1）與家長保持密切的聯(lián)系與溝通（2）采取多種形式調(diào)動學(xué)生家長對學(xué)校教育的參與（3）幫助學(xué)生家長形成正確的育人觀念和思想。7．團結(jié)協(xié)作的基本要求有哪些？答：團結(jié)協(xié)作的基本要求有：（1）關(guān)心教師集體，維護集體榮譽。（2）克服文人相輕，相互學(xué)習(xí)配合。（3）尊重同志，相互學(xué)習(xí)，建立和諧的人際關(guān)系。8．教師職業(yè)道德的基本原則有哪些？答：教師職業(yè)道德的基本原則:教書育人原則、樂教勤業(yè)原則、人格示范原則。教師職業(yè)道德修養(yǎng)須把握的基本原則有哪些？答：第一、堅持知和行的統(tǒng)一第二、堅持動機和效果的統(tǒng)一第三、堅持自律和他律的結(jié)合第四、堅持個人和社會結(jié)合第五、堅持繼承和創(chuàng)新結(jié)合１０．從人生觀、道德觀上矯正為師不廉的現(xiàn)象應(yīng)注意解決哪些基本問題?答：從人生觀、道德觀上矯正為師不廉的現(xiàn)象應(yīng)注意解決以下幾方面的基本問題：（１）人與社會問題（２）奉獻與索取問題（３）義和利的問題（４）幸福觀的問題。1１、在實踐中應(yīng)怎樣體現(xiàn)愛崗盡責(zé)？、答：教師在實踐中做到愛崗敬業(yè)必須做到以下幾點：第一，教書育人，盡職盡責(zé)。第二，學(xué)而不厭，誨人不倦。第三，認真工作，不敷衍塞責(zé)。第四，勤奮鉆研，科學(xué)施教。第五，淡泊名利，育人為樂。二、辨析題，并說明理由
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