職業(yè)道德復(fù)習(xí)題及答案-資料下載頁(yè)
2024-11-09 12:10本頁(yè)面
【正文】 經(jīng)歷。設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)理想。（）1每個(gè)人在求職擇業(yè)時(shí)，只有根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好，展示自己的才能，才能達(dá)到理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。（√）1實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，要根據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要，及時(shí)主動(dòng)地調(diào)整自己的職業(yè)目標(biāo)，適應(yīng)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要。（）只要你確定了職業(yè)理想，不需要通過(guò)努力，就可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。（√）2從實(shí)際出發(fā)求職擇業(yè)，就是要從社會(huì)需要和自身?xiàng)l件出發(fā)去求職擇業(yè)。（）2在選擇職業(yè)時(shí)只有專業(yè)對(duì)口，才能獲得成功；否則，就不可能成功。（√）2對(duì)選擇職業(yè)的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，因個(gè)人情況不同，考慮的側(cè)重點(diǎn)也各不相同。（）2目前社會(huì)上的熱門(mén)職業(yè)就是我要選擇的職業(yè)。（√）2“知己”不但要了解“現(xiàn)在的我”，更要預(yù)測(cè)“明天的我”。四．簡(jiǎn)答在培養(yǎng)職業(yè)興趣的過(guò)程中，要注意哪幾個(gè)方面？培養(yǎng)珠江的廣泛的興趣；形成中心興趣；保持穩(wěn)定的職業(yè)興趣；培養(yǎng)切實(shí)的職業(yè)興趣。怎樣培養(yǎng)良好的職業(yè)性格？樹(shù)立正確的職業(yè)觀；學(xué)習(xí)榜樣，陶冶性情；嚴(yán)格要求，提高素養(yǎng)；積極實(shí)踐，加強(qiáng)磨練。職業(yè)能力是怎樣形成的？在職業(yè)實(shí)踐中；在學(xué)習(xí)喝訓(xùn)練中；在挖掘潛能中。、什么是市場(chǎng)就業(yè)？ 在市場(chǎng)就業(yè)體制下，為什么會(huì)產(chǎn)生失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)？ 市場(chǎng)就業(yè)是個(gè)人通過(guò)一種特殊的市場(chǎng)“勞動(dòng)市場(chǎng)”來(lái)尋找職業(yè)、獲得崗位。在市場(chǎng)就業(yè)體制下，勞動(dòng)者個(gè)人有就業(yè)的權(quán)利和擇業(yè)的自由，同時(shí)也就相應(yīng)存在著用人單位選擇人員和辭退人員的權(quán)利，因此，就產(chǎn)生了失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。什么是勞動(dòng)合同？勞動(dòng)合同訂立和實(shí)施的作用有哪些？訂立勞動(dòng)合同的原則是什么？ 勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者于用人單位之間確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方在勞動(dòng)和相關(guān)方面的權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議。勞動(dòng)合同的訂立和實(shí)施，在人們的就業(yè)和勞動(dòng)領(lǐng)域具有以下作用：（1）它是勞動(dòng)者于用人單位雙方建立勞動(dòng)關(guān)系的憑證，也是調(diào)整雙方勞動(dòng)關(guān)系的手段：（2）它是一種法律文本，是確立雙方勞動(dòng)關(guān)系的法律形式，勞動(dòng)者的權(quán)益據(jù)此能夠得到國(guó)家法律的保護(hù)。（3）它是規(guī)范雙方行為的準(zhǔn)繩，用人單位要按照合同提供正常的勞動(dòng)條件、發(fā)放工資報(bào)酬等，勞動(dòng)者要按照合同從事工作、完成任務(wù)；（4）其中的各項(xiàng)條款，是處理雙方之間勞動(dòng)爭(zhēng)議的重要依據(jù)。勞動(dòng)合同訂立應(yīng)當(dāng)遵守的原則是：平等自愿 協(xié)商一致、依法訂立。什么是雙向選擇？它具體包含哪兩方面的內(nèi)容？ 與國(guó)家分配相比。它有怎樣的優(yōu)越性？ 雙向選擇是指作為求職者的學(xué)校畢業(yè)生于用人單位直接見(jiàn)面、相互選擇的就業(yè)方式。一方面，畢業(yè)生對(duì)用人單位進(jìn)行挑選，以便找到滿意的職業(yè)崗位； 另一方面，用人單位對(duì)求職者進(jìn)行挑選，以便找到合適的員工。這種兩廂情愿的就業(yè)方式，既符合就業(yè)雙方的要求，增強(qiáng)了雙方的滿意度，也符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求。為什么說(shuō)社會(huì)需求和個(gè)人條件的結(jié)合是職業(yè)成功的關(guān)鍵？社會(huì)需要是職業(yè)成功的前提，個(gè)人條件是職業(yè)成功的基礎(chǔ)。社會(huì)需要和個(gè)人條件相結(jié)合，是職業(yè)成功的關(guān)鍵。這里的核心問(wèn)題是正視現(xiàn)實(shí)，正視自身，從實(shí)際出發(fā)，求職擇業(yè)。.說(shuō)說(shuō)職業(yè)理想在人生中的作用。從三個(gè)方面回答：① 職業(yè)理想可以確定人生發(fā)展目標(biāo) ② 職業(yè)理想可以增進(jìn)人生前進(jìn)動(dòng)力。③ 職業(yè)理想可以激勵(lì)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為什么職業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的途徑？對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)發(fā)展指選擇職業(yè)、適應(yīng)職業(yè)并在職業(yè)中成長(zhǎng)的過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的途徑；一是為進(jìn)入職業(yè)生涯做準(zhǔn)備、做決策的階段； 二是開(kāi)始職業(yè)生涯階段。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在實(shí)踐中，根據(jù)職業(yè)發(fā)展對(duì)人素質(zhì)的要求，根據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人實(shí)際及時(shí)調(diào)整目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的意義有哪些？有利于實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想；有利于適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要；有利于指導(dǎo)在校學(xué)習(xí)。第五篇：《教師職業(yè)道德》期末考試復(fù)習(xí)題及答案教師職業(yè)道德》期末考試復(fù)習(xí)題及答案一、簡(jiǎn)答題現(xiàn)時(shí)期我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德的主要規(guī)范有哪些？答：現(xiàn)時(shí)期我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德的主要規(guī)范有：依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教和為人師表。在實(shí)踐中如何做到依法執(zhí)教?答：依法執(zhí)教是現(xiàn)代社會(huì)教師職業(yè)道德的新發(fā)展，反映了現(xiàn)代社會(huì)逐步走向法制化的必然趨勢(shì)。作為現(xiàn)代教師，不僅要樹(shù)立依法執(zhí)教的意識(shí)，還要養(yǎng)成依法執(zhí)教的自覺(jué)行為。具體地說(shuō)，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：一正確認(rèn)識(shí)和理解教育法律法規(guī)與教育規(guī)律的關(guān)系；二在實(shí)踐中自覺(jué)堅(jiān)持和維護(hù)教育法律法規(guī)。簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的功能。答：教師職業(yè)道德的功能：（１）對(duì)教師工作的動(dòng)力功能（２）對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能（３）對(duì)教育對(duì)象的教育功能（４）對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能（５）對(duì)社會(huì)文明的示范功能（６）對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能。教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)有哪些？答：教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)：（1）教師職業(yè)道德的教育專門(mén)性（2）教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書(shū)育人要求的一致性（3）教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性（4）教師職業(yè)道德功能的多樣性。5．實(shí)踐中教師怎樣做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?答：在實(shí)踐中教師怎樣做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（1）好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)（2）把握規(guī)律，科學(xué)施教（3）嚴(yán)以律己，精益求精（4）不斷探索，勇于創(chuàng)新。6．教師應(yīng)如何發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用？答：發(fā)揮家長(zhǎng)教育作用的基本策略有兩大方面：一是幫助和指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)提高教育修養(yǎng)，促進(jìn)家庭教育科學(xué)化；二是引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與、監(jiān)督學(xué)校教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。在實(shí)踐中應(yīng)做到（1）與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系與溝通（2）采取多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的參與（3）幫助學(xué)生家長(zhǎng)形成正確的育人觀念和思想。7．團(tuán)結(jié)協(xié)作的基本要求有哪些？答：團(tuán)結(jié)協(xié)作的基本要求有：（1）關(guān)心教師集體，維護(hù)集體榮譽(yù)。（2）克服文人相輕，相互學(xué)習(xí)配合。（3）尊重同志，相互學(xué)習(xí)，建立和諧的人際關(guān)系。8．教師職業(yè)道德的基本原則有哪些？答：教師職業(yè)道德的基本原則:教書(shū)育人原則、樂(lè)教勤業(yè)原則、人格示范原則。教師職業(yè)道德修養(yǎng)須把握的基本原則有哪些？答：第一、堅(jiān)持知和行的統(tǒng)一第二、堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一第三、堅(jiān)持自律和他律的結(jié)合第四、堅(jiān)持個(gè)人和社會(huì)結(jié)合第五、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新結(jié)合１０．從人生觀、道德觀上矯正為師不廉的現(xiàn)象應(yīng)注意解決哪些基本問(wèn)題?答：從人生觀、道德觀上矯正為師不廉的現(xiàn)象應(yīng)注意解決以下幾方面的基本問(wèn)題：（１）人與社會(huì)問(wèn)題（２）奉獻(xiàn)與索取問(wèn)題（３）義和利的問(wèn)題（４）幸福觀的問(wèn)題。1１、在實(shí)踐中應(yīng)怎樣體現(xiàn)愛(ài)崗盡責(zé)？、答：教師在實(shí)踐中做到愛(ài)崗敬業(yè)必須做到以下幾點(diǎn)：第一，教書(shū)育人，盡職盡責(zé)。第二，學(xué)而不厭，誨人不倦。第三，認(rèn)真工作，不敷衍塞責(zé)。第四，勤奮鉆研，科學(xué)施教。第五，淡泊名利，育人為樂(lè)。二、辨析題，并說(shuō)明理由
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