青島版數(shù)學(xué)一上媽媽的小幫手——分類與比較信息窗2-資料下載頁
2024-12-09 03:56本頁面
【導(dǎo)讀】青島版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準實驗教材一年級上冊第24-27頁。分類和比較是重要的數(shù)學(xué)思想方法，也是學(xué)生學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)。以比較“長短”、“多少”、“大小”、“輕重”、“粗細”、“高矮”等。的素質(zhì)教育新理念和目標。長短、遠近、寬窄、粗細、厚薄等。學(xué)問題，能初步匯報和交流自己的想法。事物產(chǎn)生好奇心和興趣。教師請班里一名比較高的同學(xué)與自己合作比一比個子。學(xué)生討論，自由發(fā)表觀點。些結(jié)論都是通過“比一比”得到的，今天我就來研究“比一比”，看通過“比一比”的活動，還能知道些什么？學(xué)生們通過觀察說出畫面中左邊有掛衣櫥和存衣柜，放有爸爸、媽媽和小明衣服；的衣服比小明的衣服長，比爸爸的衣服短；爸爸的衣服最長，小明的衣服最短??學(xué)生獨立思考后判斷輕重。小組匯報，說明理由。根據(jù)學(xué)生闖關(guān)情況進行評價。
【正文】 （第 26 頁第 2 題）。 用多媒體模擬天平稱量水果 蔬菜 的過程， 學(xué)生獨立思考后判斷輕重。 說說理由。（學(xué)生可以結(jié)合壓翹翹板的生活經(jīng)驗直觀感受天平杠桿重的一端下沉，輕的一端上翹的原理。） 第三關(guān) 比手的長短（第 26 頁第 4 題）。 演示活動：教師演媽媽，大同學(xué)扮演 “ 我 ” ，小同學(xué)扮演 “ 弟弟 ” ，比手。誰的手最長 ？ 第四關(guān)：實踐應(yīng)用活動：誰 拿 合適？ 出示一個籃球和一個鉛球。 師：請你猜一猜哪個球重？哪個球輕？ 學(xué)生們掂一掂、試一試后，說說實際比較的結(jié)果。 請出兩名 男同學(xué)（一胖一瘦），問：這兩個球給誰合適呢？ 小組討論。 小組匯報，說明理由。 第五關(guān)：實踐拓展活動 找一找，生活中、教室里還有什么可以比的東西，小組合作找一找、比一比、說一說。 教師 小結(jié)： 根據(jù)學(xué)生闖關(guān)情況進行評價。 四、全課小結(jié)： 這節(jié)課你有什么收獲？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1