第21屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)3-資料下載頁(yè)
2025-10-31 12:00本頁(yè)面
【正文】 半時(shí)間，真正的課堂知識(shí)是否當(dāng)堂解決了呢？答案是否定的！聽了鄭教授的報(bào)告，我明白了創(chuàng)設(shè)情境只是教學(xué)手段、起到的只是橋梁的作用：本節(jié)課重點(diǎn)是讓學(xué)生以多樣化的方法解決“雞兔同籠”問題并以此原理運(yùn)用到其他數(shù)學(xué)問題上，教學(xué)過程只需要巧取情境之精華，以此作為契機(jī)，將“情境”升華到數(shù)學(xué)知識(shí)本身就很好了。傳統(tǒng)教學(xué)方法是教給學(xué)生書本知識(shí)，新課改要求是老師引導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)探索，師生互動(dòng)來尋找“學(xué)法”，老師教的是學(xué)生如何學(xué)，而非僅僅是書本知識(shí)。如何有效教會(huì)學(xué)生解決問題的策略方面，徐斌老師為我們指明了方向：首先、讓學(xué)生在解決問題中，感覺到自己的“需要”，只有具備“需要”的條件，策略本身才會(huì)有意義，學(xué)生才會(huì)自發(fā)的樂于運(yùn)用；第二、解決問題策略是程序性、技能性、認(rèn)知性的，只有師生共同協(xié)作、經(jīng)歷體驗(yàn)、探究的過程，學(xué)生才會(huì)加深解決問題策略的理解并能夠準(zhǔn)確的把握它，分清楚什么情況適用，而什么情況不適用，從而將策略準(zhǔn)確的運(yùn)用到數(shù)學(xué)問題的解決中去；最后，課堂是學(xué)生的舞臺(tái)，老師在課堂上起到的是充分引導(dǎo)的作用，這個(gè)作用促使學(xué)生在合作中互相交流、共同探究、生成問題并解決問題，然后才會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，加深學(xué)生對(duì)問題的理解和對(duì)策的把握。課堂上想吸引學(xué)生眼球和注意力，并讓學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的精髓在于幽默、精煉、風(fēng)趣的語(yǔ)言及教師獨(dú)特的人格魅力，而且教師在課堂上能“融錯(cuò)”，這點(diǎn)，我覺得華應(yīng)龍老師給我上了一堂很好的課。在《三角形三邊之間的關(guān)系》觀摩課上，華老師以一小男生造成的錯(cuò)誤“迎錯(cuò)而上”，面對(duì)錯(cuò)誤，華老師不慌不忙，從容鎮(zhèn)靜，以其精煉的語(yǔ)言及親和的態(tài)度，將“錯(cuò)誤”糾正的幾近完美，使課堂盡顯精彩。??走進(jìn)眾多名師，方知己之知識(shí)匱乏。豐富的專家報(bào)告、觀摩課學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)中收獲頗豐，在收獲中有所感悟，從感悟中慢慢沉淀，沉淀后逐步提升自己。第五篇：第十屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)第十屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)各地教研部門、有關(guān)學(xué)校：現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)是中國(guó)最具影響力的教育盛會(huì)之一?；顒?dòng)期間，名師將展示新課，知名專家介紹前沿學(xué)術(shù)成果；另特別邀請(qǐng)全國(guó)大賽一等獎(jiǎng)獲得者執(zhí)教觀摩課?，F(xiàn)將2010年上半活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、主辦單位：南京師范大學(xué)教育學(xué)系東南大學(xué)中文系 江蘇省淮安市淮陰區(qū)教育局協(xié)辦單位：南京師范大學(xué)附屬小學(xué)江蘇省淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)二、活動(dòng)時(shí)間：數(shù)學(xué)/ 南京 2010年4月16日至18日，淮安５月21日至23日語(yǔ)文/南京2010年4月9日至11日，淮安 ５月14日至16日英語(yǔ)/ 南京 2010年4月23日至25日，深圳 5月7日至9日班主任/南京 2010年5月7日至8日特別說明：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)活動(dòng)提前兩天全天報(bào)到，英語(yǔ)、班主任活動(dòng)提前一天全天報(bào)到；如參加教育考察，活動(dòng)時(shí)間延續(xù)一天，共４天（不含報(bào)到時(shí)間）。３、南京和淮安市內(nèi)的學(xué)校報(bào)名后，會(huì)務(wù)組可送票上門。三、活動(dòng)地點(diǎn)：１、南京/東南大學(xué)禮堂（四牌樓）２、淮安/淮陰師院禮堂（北校區(qū)）四、參加對(duì)象：小學(xué)教師，教研員及教學(xué)管理和研究人員。五、活動(dòng)費(fèi)用：會(huì)務(wù)資料費(fèi)290元/人（不含參觀考察）或者590元／人（含參觀考察）。食宿、交通等費(fèi)用回原單位報(bào)銷。住宿標(biāo)準(zhǔn)每人每天70元至190元，組委會(huì)統(tǒng)一安排。六、報(bào)名辦法：提前報(bào)名，根據(jù)報(bào)名先后安排座位。前200位報(bào)名者獲贈(zèng)“安博士”殺毒軟件（價(jià)值198元）。①電子郵件、或現(xiàn)代與經(jīng)典網(wǎng)站（:605555899網(wǎng)站:// 通信方式：南京丁家橋87號(hào)東南大學(xué)丁家橋校區(qū)40號(hào)信箱陳梅收。郵編：210009。七、報(bào)到地點(diǎn)：南京/西華門飯店（南京市龍?bào)粗新?02號(hào)）淮安/淮州賓館（健康東路55號(hào)）八、其它事項(xiàng)：論文評(píng)獎(jiǎng)：與會(huì)者可提交教學(xué)論文，組委會(huì)組織專家評(píng)獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書（評(píng)審費(fèi)50元/篇）。教育考察：會(huì)務(wù)費(fèi)590元者參加，會(huì)后一天半時(shí)間，詳情請(qǐng)登陸現(xiàn)代與經(jīng)典網(wǎng)站（）查詢。提供學(xué)時(shí)證明。訂購(gòu)光盤：活動(dòng)將制作成光盤，歡迎訂購(gòu)。九、數(shù)學(xué)報(bào)告專家與上課名師名單（排名不分先后，）：鄭毓信南京大學(xué)哲學(xué)系教授博士生導(dǎo)師 人民教育出版社義務(wù)教育新教材顧問劉堅(jiān)教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任助理研究員劉德武 北京市宣武區(qū)教育研修學(xué)院 著名特級(jí)教師閆勤南京師范大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者 著名特級(jí)教師黃愛華廣東省深圳市福田區(qū)教研中心副主任著名特級(jí)教師華應(yīng)龍北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)著名特級(jí)教師徐長(zhǎng)青天津市紅橋區(qū)教育中心副主任著名特級(jí)教師徐斌江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)著名特級(jí)教師 周衛(wèi)東 江蘇省東臺(tái)師范附屬小學(xué)校長(zhǎng) 著名特級(jí)教師 吳汝萍江蘇省金湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)著名特級(jí)教師賁友林南京師范大學(xué)附屬小學(xué)教導(dǎo)處副主任全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)獲得者 全國(guó)知名數(shù)學(xué)教師 張齊華南京市北京東路小學(xué)校長(zhǎng)助理全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)獲得者 全國(guó)知名數(shù)學(xué)教師 強(qiáng)震球江蘇省江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全國(guó)第八屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大賽中第一名獲得者顧娟江蘇省南通市崇川區(qū)教研室全國(guó)第九屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大賽中第一名獲得者(A組)楊瀅萍南京師范大學(xué)附屬小學(xué) 青年骨干教師 黃湘云江蘇省淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年骨干教師十、活動(dòng)安排：第十屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)組委會(huì)2010年３月
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