青島版數(shù)學(xué)四下正負(fù)數(shù)的意義-資料下載頁(yè)
2024-12-09 03:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】、比較、分析培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。正、負(fù)數(shù)的意義。同學(xué)們喜歡旅游嗎？今天老師就帶大家去領(lǐng)略一下我國(guó)最熱的地方——新。疆自治區(qū)吐魯番地區(qū)的奇異風(fēng)光。1．誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)零上13度與零下3度表示什么意思？請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋，并把自己的想法在小組內(nèi)交流一下。學(xué)生獨(dú)立思考，小組合作交流。學(xué)生自主探索表示海平面高度的方法并交流。面為分界線，海平面以下155米通常表示為“-155米”。像-3、-155這樣的數(shù)，是負(fù)數(shù)，分別讀作：負(fù)三、負(fù)一百五十五，“-”是負(fù)號(hào)。第2題：讓學(xué)生獨(dú)立完成，再進(jìn)行交流。0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。
【正文】 示了生活中具有相反意義的量。你能說(shuō)一說(shuō)他們有什么共同點(diǎn)嗎？學(xué)生比較分析每組數(shù)量的共同點(diǎn)。 四、鞏固練習(xí) 自主練習(xí)： 第 3 題：學(xué)生獨(dú)立解答。 第 2 題：讓學(xué)生獨(dú)立完成，再進(jìn)行交流。交流時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生初步明確比較的方法。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 信息窗 吐魯番盆地 板書(shū)： +13℃ 3℃ 0 既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。
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