【正文】 ，漸漸地，挪移到了心里，一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，一絲絲的幸福。快樂(lè)，讓自己輕松度過(guò)明天的明天；快樂(lè)，讓每個(gè)微笑時(shí)時(shí)保存著；快樂(lè)，唯有你快樂(lè)，我才會(huì)快樂(lè)！(作者：四川省宜賓市筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)峰叢文學(xué)社吳順?lè)贾笇?dǎo)教師：四川省宜賓市筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)蔣蜀均)四川宜賓筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)校初二:吳順?lè)嫉谌毫酎c(diǎn)快樂(lè)給自己留點(diǎn)快樂(lè)給自己“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適是快樂(lè)；“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的等待是快樂(lè)；“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勞作是快樂(lè)；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)是快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單?？墒?，我總尋覓不見(jiàn)。夜色降臨，皎潔的月光撒向整個(gè)小院兒，星辰點(diǎn)點(diǎn)，裝扮著整個(gè)夜空，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了一天的喧鬧，獨(dú)坐在院中，讓著如水的夜色打量我的憂傷。我如此單薄，如此哀傷。須臾之間，已是浮浮沉沉30年。我愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、苦過(guò)、頹過(guò)，猶如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)我依然在漂泊。我仰望星空，尋問(wèn)這位深邃的老者，怎樣才能得到快樂(lè)？他告訴我，快樂(lè)由自己決定，只有自己能給自己快樂(lè)。是啊，只有自己能給自己快樂(lè)。在紛繁到近乎蕪雜的生活中，封閉自己的心靈，用冷漠與失望關(guān)起心扉，生活就會(huì)毫無(wú)生機(jī)。敞開(kāi)心扉吧，讓洋溢著愛(ài)和美好的陽(yáng)光照進(jìn)心靈，讓心靈滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。不要羨慕和嫉妒別人，說(shuō)不定你在羨慕和嫉妒別人的同時(shí)，別人也在羨慕和嫉妒你。換種心情去看生活吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有的，并不比別人少。時(shí)常提醒自己，要學(xué)會(huì)忘記，懂得舍得。忘記該忘記的，讓身心輕松；舍掉該舍掉的，讓自己快樂(lè)。留點(diǎn)快樂(lè)給自己。凡事都不要過(guò)于執(zhí)著，做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香國(guó)色的牡丹，就做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，就做一個(gè)平凡的普通人吧。累了，請(qǐng)將心靠岸；錯(cuò)了，別想到后悔；苦了，就要懂得滿足；傷了，要明白堅(jiān)強(qiáng)；笑了，要體會(huì)美麗；悶了，就留點(diǎn)快樂(lè)給自己。沈麗敏第四篇：留點(diǎn)快樂(lè)給自己七年級(jí)命題征文：留點(diǎn)XX給自己指導(dǎo)教師：韓紅敏留點(diǎn)快樂(lè)給自己快樂(lè)，你在哪？我一直在尋找兒時(shí)的純真與快樂(lè)。哦，你在外婆的田野上，這次，我要留點(diǎn)快樂(lè)給自己。小時(shí)的我迷戀上了外婆的田野，隔三岔五便嚷著讓爸爸媽媽帶自己去——那片土地仿佛也因此充滿歡笑。我知道，那是因?yàn)橛形液托』锇榈募儩嵢缢耐?。如今，我又?lái)到了這廣闊而親切的土地上。陽(yáng)光那么燦爛，我的心海處處洋溢著朗朗的歡笑?？邕^(guò)一座小橋，繞過(guò)一個(gè)園子，穿過(guò)一條小路——那里都有一群可愛(ài)的天使在等我！夏天的夜晚安詳而美麗，知了早就停止了那喧嚷，清風(fēng)拂過(guò)臉龐后，調(diào)皮地在我的頭發(fā)上嬉戲。我與那些七八歲的孩子大手拉小手成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到這片令人神往的田野上，找了一塊干凈的土地做成一圈。坐在中心位置的我，作為唯一的“客人”，我只知道他們制造的每一個(gè)驚喜都會(huì)讓我感動(dòng)好些日子?！伴]上眼睛吧！”一個(gè)小伙伴高喊著。還沒(méi)等我發(fā)話呢，兩只不大的手蒙住了我的雙眼。當(dāng)滿是塵土的小手放下時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)眼前一片閃亮，數(shù)不清的螢火蟲(chóng)環(huán)繞在我們身旁，往日里熟悉的田野仿佛一個(gè)夢(mèng)幻的舞臺(tái)！螢火蟲(chóng)閃動(dòng)著它們的光輝，晶晶亮的熒光猶如天上的星星，我仿佛坐在銀河中，隨手就能摘到別人摘不到的星斗。我們還是把螢火蟲(chóng)裝進(jìn)塑料袋，舞動(dòng)著這些閃亮的小精靈，讓它們變成耀眼的光環(huán)。但我們決不傷害它們，等玩累了就放走它們。那個(gè)用螢火蟲(chóng)繪寫(xiě)的風(fēng)景，就這樣定格在我人生的熒幕上，我試圖留住七年級(jí)命題征文：留點(diǎn)XX給自己指導(dǎo)教師：韓紅敏 它……呵，這廣闊的田野，無(wú)垠的綠色，那光耀的螢火蟲(chóng)，哦，還有那片熱土上的孩子們，那永不褪色的風(fēng)景……這就是我的快樂(lè)，我留住的快樂(lè)?？墒牵鼈兪欠駮?huì)重演？（劉超）第五篇：留點(diǎn)快樂(lè)給自己留點(diǎn)快樂(lè)給自己“嘿，留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧。”說(shuō)完，他便離開(kāi)了，只留下沙灘上那串堅(jiān)實(shí)的腳印。我驀然抬起頭，兩地殘淚還掛在臉頰上，我注視著他背影，臉上是一副震驚的表情，嘴里還在念念有詞：留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧。從早上開(kāi)始，我的心里就像揣著一只小兔子一樣砰砰亂跳，明知道自己這次考試多么糟糕，同學(xué)們的討論我也無(wú)心加入，就這樣坐在明亮的教室里，手里翻看著那本皺巴巴的語(yǔ)文書(shū)，等待著老師的到來(lái)，等待著試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，使我真受不了。急切、焦慮、不安。交織在一起，使我的臉漲的通紅，不停的搓著手，眼睛時(shí)不時(shí)的向門口瞥一眼，又趕忙低下頭注視著書(shū)本，10分鐘過(guò)去了，我一個(gè)字也沒(méi)看懂，頭發(fā)反而被我揉的亂糟糟的。終于同學(xué)們七嘴八舌的聲音停止了，因?yàn)橐恢淮┲谏ば拇竽_邁進(jìn)了教室，徑直向我走來(lái)，那骨節(jié)粗大的手指在我的桌子上敲了一下，于是我騰的一聲站了起來(lái)，張皇失措的掀翻了凳子，我感覺(jué)到有幾十束無(wú)形的目光注視著我，似乎要把我壓進(jìn)地里面去了?！案页鰜?lái)一下”于是我便顫巍巍的跟著老師出去了?！斑@次考得很不理想......”沒(méi)等老師說(shuō)完，我的眼淚便噼里啪啦的掉下來(lái)，老師拍了拍我的肩膀走開(kāi)了。鈴聲響了，終于放學(xué)了，但我現(xiàn)在真的很怕回家，怕見(jiàn)到父母失望的眼神，怕聽(tīng)到他們失望的嘆息?！傲酎c(diǎn)快樂(lè)給自己......”我仍然在目不轉(zhuǎn)睛的凝望著他消失的地方，喃喃自語(yǔ)道。這句話仿佛把我從一個(gè)牢籠里呼喚了出來(lái)，讓我走出了低谷，告訴我要勇敢的奮起直追，而不是沉溺于失落的心情中，要從失敗總結(jié)教訓(xùn)，更上一層樓。保持好心態(tài)，留點(diǎn)快樂(lè)給自己。