【正文】 為你有好吃的不給我吃，還硬說(shuō)你可惡，哎，當(dāng)時(shí)你為什么不說(shuō)清楚呢？農(nóng)村里的老人們啊，思想還是那么封建，認(rèn)為生兒子好，生了女兒，遲早是要跟別人走的，但你卻說(shuō)，這小丫頭啊，是我家的寶，誰(shuí)也比不上！你總是耐心地陪我在夏夜的星空下，幼稚地?cái)?shù)星星，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……哎呀不對(duì)！重來(lái)一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……總會(huì)有人在我受欺負(fù)時(shí)，挺身而出；總會(huì)有人在我不乖乖吃飯時(shí)，端著小碗跟著我到處跑；總會(huì)有人在我突然玩“失蹤”時(shí)，到處尋找；總會(huì)有人任由日益沉重的我在那瘦骨嶙峋的懷里撲騰亂跳；總會(huì)有人……那個(gè)人就是你；就是你啊，都快把我寵壞了！可是，你為什么要走呢？在十年前的一個(gè)夜晚帶著對(duì)這個(gè)世界、對(duì)我無(wú)限的愛(ài)離開了人世。你還記得嗎？每次你把吃的給我時(shí)，我都會(huì)問(wèn)：“那你呢？”你總會(huì)說(shuō)：“我吃過(guò)了，留點(diǎn)給咱乖乖吃！”不愛(ài)表達(dá)的你，總是將溫存藏在內(nèi)心深處，你為了這個(gè)家，付出了太多，可收獲的卻很少，卻很少關(guān)心自己，直到你生命的最后一息時(shí)，你還拉著我的手說(shuō)：“葉子，以后你一定要好好讀書，要好好的照顧自己，要好好的……”為什么？為什么？為什么你總是將關(guān)愛(ài)留給別人，卻要一味的將冷漠留給自己，你為什么要這樣？我真的好想好好的重新再愛(ài)你一次，可你為什么要走？親愛(ài)的你，為什么你總是關(guān)愛(ài)別人，而不關(guān)愛(ài)自己呢？我想，這是你愛(ài)的表達(dá)方式，說(shuō)回來(lái)，我得說(shuō)一聲：“謝謝！”謝謝你給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，謝謝你在危難時(shí)刻保護(hù)我；謝謝你在孤獨(dú)時(shí)陪伴我；也謝謝你，讓我成長(zhǎng)了。謝謝你奶奶，奶奶，我愛(ài)你！希望你在遙遠(yuǎn)的天國(guó)好好的關(guān)愛(ài)自己，求你留點(diǎn)關(guān)愛(ài)給自己！留點(diǎn)什么給自己作文7有這樣一則故事，一位老華僑給很多貧困學(xué)生資助了圖書、文具，并在圖書上留下自己的電話和地址，但任他望穿秋水，憔悴了面容，依然等不到心頭的那份盼望。直到有一天，他收到了遠(yuǎn)方寄來(lái)的感謝信，終于如釋重負(fù)，找到了他要找的人。他說(shuō)，他要資助的人，應(yīng)該是懂得感激的人，一個(gè)不懂得感激的人，長(zhǎng)大了也不會(huì)回報(bào)社會(huì)，這樣的人不值得資助。故事也許很簡(jiǎn)單，但含義卻震撼人心，它足以喚醒那些長(zhǎng)期麻木的心靈。是啊，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，感激應(yīng)該是最重要的情感之一，是人間最美好的情感。懂得感激的人，一定是心地善良的人，為人真誠(chéng)，有責(zé)任感。與這種人交往，踏實(shí)，舒暢。作為一個(gè)人，當(dāng)然要懂得感激。對(duì)父母的恩情要心存感激，對(duì)他人的幫助要心存感激，對(duì)老師的教導(dǎo)要心存感激。從感激自己的父母和親人開始，逐漸懂得感激他人。烏鴉尚懂反哺，羔羊亦知跪乳，況乎人哉？感激本是世界原色。不知從何時(shí)起，我們的心靈開始蒙塵，“感激”逐漸成為一個(gè)陌生的詞語(yǔ)。在溺愛(ài)中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女，不知道感激父母的養(yǎng)育之恩，也不知道感激老師的培育之情，甚至對(duì)父母和老師的教誨反感、厭惡、置之不理。還有些接受別人幫助的人，把人家的幫助看成是理所當(dāng)然應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，可笑可悲！曾看過(guò)一篇文章，一家公司資助了一批貧困學(xué)生上大學(xué)，卻從未收到過(guò)這些大學(xué)生表達(dá)感激的信件或電話。只是到了每學(xué)期開學(xué)，電話里才會(huì)問(wèn)：“你們什么時(shí)候把我上學(xué)的錢寄來(lái)??？”聽者心寒！在那些人心中，“感激”這種美好的情愫早已消失殆盡。這種人以后即使富貴了也是真正的窮人！還有什么貧窮，比心靈的貧窮更可憐呢？難道還指望他們這些人以后會(huì)回報(bào)社會(huì)嗎？如果我是那家公司的老總，我會(huì)毫不猶豫地終止對(duì)他們的資助，另外去選擇真正值得資助的人！一句問(wèn)候的話語(yǔ)，一封短小的信件，一個(gè)真誠(chéng)的眼神，一次深深的鞠躬……這些都是感激，這些人怎么就拿不出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)表示呢？拋棄了感激的心，是失去血色的心；不懂感激的人，是不健全的人；沒(méi)有感激的人生，是有缺陷的人生！朋友，請(qǐng)留點(diǎn)感激給自己！留點(diǎn)什么給自己作文8“池塘邊的榕樹上……”聽著《童年》這首歌謠，心中難免會(huì)有一絲悵惘。是的，童年只有一次；是的，童年已經(jīng)遠(yuǎn)離……我們不再是年少的孩童，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。一半稚嫩，一半成熟的我們，懷念童年的那份純真，那份永遠(yuǎn)無(wú)法凐滅的記憶。然而成長(zhǎng)的呼喚，促使我們前進(jìn)，踏上美好的未來(lái)之旅。旅途中，我們把那份永恒的回憶珍藏在心底的那塊凈土里，沒(méi)有什么事可以將它玷污，沒(méi)有什么人將它打擾……“我的童年也許沒(méi)有同齡孩子那樣繽紛。我沒(méi)有被父母慣得像溫室里的花朵；我沒(méi)有太長(zhǎng)一段時(shí)間和父母在一起；我也沒(méi)有和家人常去旅游……只是，獨(dú)自一個(gè)人在家，因?yàn)?，他們太忙……剛開始我埋怨，后來(lái)我漸漸開始理解他們，理解他們奔波勞累是為了什么。隨之，我習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了沒(méi)有人來(lái)打擾。我開始寫日記，我把什么瑣碎的事情和變化無(wú)常的心情都記錄下來(lái)。而日記本成為了一個(gè)有靈魂的忠實(shí)聽眾。就這樣我愛(ài)上了文字，而那文字成為了我的生命。盡管只是這樣的童年生活，我也很滿足。我喜歡那份寧?kù)o、那份純真。我用文字記錄了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把那份回憶永遠(yuǎn)的留在了心里，時(shí)常拿出日記本來(lái)翻翻，它們就像昨日才發(fā)生一樣，很清晰的在我腦海里放映。也許我的童年不是五彩繽紛的，但是多了一縷純白色；也許我的童年里沒(méi)有太多歡笑，但是多了一絲靜謐……因?yàn)橹挥形乙粋€(gè)人的世界，所以讓我永遠(yuǎn)的保留了那份純真，沒(méi)有人來(lái)打擾……在童年最美好的時(shí)光里，我并不抱怨父母扮演的角色太少，因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)別樣的童年，讓我活得更加有聲有色。”我回憶著講述了自己的童年，講述了那份純真。我并不認(rèn)為自己的過(guò)去是怎樣平淡無(wú)奇，因?yàn)槲艺J(rèn)為它會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。留點(diǎn)回憶給自己，別等長(zhǎng)大后沒(méi)有什么事情可去想；留點(diǎn)精力給自己，別等長(zhǎng)大后沒(méi)有什么事情可去講；留點(diǎn)純真給自己，別等長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)心里的那塊有著靈魂的凈土已不見(jiàn)……我相信我嘴上不會(huì)哼唱“越長(zhǎng)大越孤單……”因?yàn)槲倚睦锊⒉还聠?，因?yàn)橛心欠莼貞浥惆?。這樣的純真時(shí)光，那樣的花樣年華，點(diǎn)綴我成長(zhǎng)之路。留點(diǎn)什么給自己作文9留點(diǎn)希望給自己，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃涣酎c(diǎn)自由給自己，因?yàn)樾埴椫荒茉诤棋祀H一展雄姿。而我卻奢求：媽媽，留點(diǎn)關(guān)愛(ài)給自己吧！春風(fēng)那柔和的手指觸動(dòng)了冷酷的泉水，冰河開凍了，柳樹將它美麗的秀發(fā)在微風(fēng)中隨意飄蕩，帶來(lái)淡淡的花香。春，本應(yīng)該是旅游的好時(shí)節(jié)，而今天，流感的肆意妄為卻將我們牢牢地封鎖在了家里。月光，從窗戶的縫隙中偷偷來(lái)到床腳，靜寂的夜，增添了幾許涼意。我從噩夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，看到的卻不是黑漆漆的一片，而是一雙粗糙卻溫暖的手，撫摸著我的額頭，“做噩夢(mèng)了嗎？不要害怕，有媽媽陪著你呢！”一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，飽含著多濃的愛(ài)呀！就這樣，衣衫單薄的媽媽陪了正在發(fā)高燒的我整整一夜……陽(yáng)光和煦地照著大地，小鳥梳理了它的羽毛，我整個(gè)人也在媽媽的照顧下變得更精神，更有活力了，但為了能讓我的病徹底根治，媽媽還是一如既往地給我熬藥直至深夜，在我的眼里，媽媽不僅是在熬一副藥，更是在熬一份濃濃的愛(ài)。為了能讓我更好地吸收營(yíng)養(yǎng)，媽媽每天早上都會(huì)為我熬一碗魚湯，但不知真的，她只會(huì)一邊看著我喝一邊撫摸著我的頭，從來(lái)都沒(méi)喝過(guò)一口，而我也總是問(wèn)媽媽：“媽媽，您怎么不喝呢？”媽媽也一直都是微笑著回答：“媽媽不喜歡喝魚湯，乖，你幫媽媽喝！”就這樣，我一直都天真地以為，媽媽不愛(ài)喝魚湯，我都幫她喝了。又一個(gè)早上，我照例喝完魚湯，背著書包上學(xué)去了，走到半道，突然想起美術(shù)老師讓我們帶做手工用的工具，我又跑回去拿，走進(jìn)家門，路過(guò)廚房，不經(jīng)意看見(jiàn)了媽媽在廚房忙什么。我探過(guò)頭去仔細(xì)一看，眼前的一幕卻讓我驚呆了，媽媽用她那雙蒼老的布滿皺紋的手端起我早上喝了魚湯的碗，在里面仔細(xì)地挑選魚肉，送到嘴里吃，還把開水倒進(jìn)碗里，慢慢地喝。天啦，我媽媽居然不是不愛(ài)喝魚湯，往天媽媽老是說(shuō)魚貴，我還沒(méi)注意，原來(lái)我喝魚湯的這些日子，媽媽一直都是喝我剩下的。我不禁鼻子一酸，兩行熱淚奪眶而出，我跑進(jìn)臥室，拿起我的東西，逃也似的出了家門，滿腦子都是媽媽。第二天，熱騰騰的魚湯又端上了餐桌，我只喝了一小口，想起昨天那一幕，我怎么也喝不下去了，我望著媽媽，做出難受的樣子說(shuō)：“這魚湯真苦，難喝死了!“說(shuō)罷，狠狠地把碗推到目前面前。媽媽喝了一口：“不苦呀？”“不，我就是不喝了，你喝我才喝！”愛(ài)激動(dòng)的我?guī)е耷缓傲似饋?lái)，眼淚也簌簌落下，媽媽欲言又止，把碗端走了，說(shuō)：“那你放學(xué)回來(lái)再說(shuō)吧！”媽媽，我不求在你心中留下好女兒的形象，我只想讓你，留點(diǎn)關(guān)愛(ài)給自己。留點(diǎn)什么給自己作文10在人生的舞臺(tái)上，我們總是把掌聲獻(xiàn)給別人，你們是否想過(guò)也留點(diǎn)掌聲給自己。沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定過(guò)不能給自己掌聲，為什么不把掌聲給自己呢？留點(diǎn)兒掌聲給自己。因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)在挫折、困難的時(shí)候有些勇氣。留點(diǎn)兒掌聲給自己。因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)在痛苦的時(shí)候安慰一下自己。有了掌聲我們的生活會(huì)更加有意義。有了掌聲我們的生命會(huì)多姿多彩。有了掌聲我們會(huì)在人生的舞臺(tái)上綻放出最耀眼的光芒。有了掌聲我們會(huì)在困難中重新爬起來(lái)。請(qǐng)留點(diǎn)兒掌聲給自己。因?yàn)檫@樣，我們可以在兇浪中艱難奮斗。請(qǐng)留點(diǎn)兒掌聲給自己。因?yàn)檫@樣，我們可以在可怕的沼澤中站立。請(qǐng)留點(diǎn)兒掌聲給自己。因?yàn)檫@樣，我們可以在人生中再搏一回。請(qǐng)留點(diǎn)兒掌聲給自己。因?yàn)檫@樣，我們將快速地走近成功的門檻。看到別人的成功和偉績(jī)，當(dāng)我們?yōu)閯e人鼓掌、喝彩的時(shí)候，也要把掌聲留點(diǎn)兒給自己。誠(chéng)實(shí)守信，勤奮努力。只要做到這些優(yōu)點(diǎn)，就應(yīng)該留點(diǎn)兒掌聲給自己。掌聲的力量是你無(wú)法想象到的，把掌聲多留一點(diǎn)給自己生命會(huì)更加美好。在人生的道路上，是很漫長(zhǎng)的，不管有多少美好的事情，沒(méi)有掌聲是不行的，尤其是自己的掌聲會(huì)是我們變得更加自信。請(qǐng)留點(diǎn)掌聲給自己吧！第五篇：留點(diǎn)童真給自己留點(diǎn)童真給自己我們?cè)诒г箷r(shí)間的匆匆流逝，在嘆息著懷念童年。我們和那片童真無(wú)邪漸行漸遠(yuǎn)。黑白，是我們最初的顏色；隨著童年的多彩繽紛，演繹出我們童年的多姿生活；現(xiàn)在，童年是每個(gè)人美好的回憶。初中生活讓我們進(jìn)入了一個(gè)新的階段，單調(diào)而緊湊。如果有人問(wèn)我：童年是什么？我一定會(huì)說(shuō)，童年是一幅迷人的畫。勾勒出我的許多動(dòng)人有趣的故事。童年是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，奏出了我許多純潔美好的幻想。童年是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑就像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣仿佛就是一件件有趣的回憶。可是，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，不能再抱著柔軟的小熊甜美入睡，不能再吃著棉花糖幸福地笑，不可以再去游樂(lè)場(chǎng)玩?zhèn)€昏天黑地，最后抱著一大捧氣球回家了。爸爸媽媽也經(jīng)常教誨自己：已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能老想著玩兒了，好好學(xué)習(xí)才是你的目標(biāo)?；叵胫禽d滿童真的皮筋和彈珠，溢滿童趣的拍手游戲，升入初中后卻只能爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，很少有玩耍的時(shí)間。每每想到這里，總想讓時(shí)光倒流，美好重現(xiàn)，得到的卻是一去不復(fù)返的童年。初中生活，浮躁的時(shí)候，盯著眼前的作業(yè)，哪怕是1+1都變得像哥哥姐姐曾經(jīng)說(shuō)起的三角函數(shù)那樣復(fù)雜，我至今仍不明白。煩躁地想著，我們短暫的童年留給我們的只剩下學(xué)不盡的知識(shí)，美好的童真又結(jié)識(shí)了一個(gè)叫做枯燥的朋友。成長(zhǎng)并不意味著不可以掛念著幼稚的拍手游戲，成長(zhǎng)也不意味著不可以拿著牛皮筋和同學(xué)互相彈打，同樣不意味著不可以興致勃勃地玩著躲貓貓。只是，想要享受繽紛世界的同時(shí)，我們還有一項(xiàng)不可忽視的任務(wù)——學(xué)習(xí)，我也真誠(chéng)的期待，以后的日子里黑白試卷不會(huì)塞滿自己的花花世界，也不會(huì)讓枯燥和單調(diào)溢滿自己僅存的童心。偶爾，用我們的筆書寫自己的試卷；偶爾，為我們黑白的枯燥色調(diào)增添一絲繽紛；偶爾，留一點(diǎn)童真給自己。七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色的時(shí)光已慢慢的離我遠(yuǎn)去了，我已經(jīng)不再是那時(shí)是小傻孩子了，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美麗的回憶!