環(huán)境創(chuàng)設(shè)說課稿-資料下載頁
2024-11-09 07:36本頁面
【正文】 學(xué)會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作，從而豐富知識面，提高社交能力、解決問題、處理問題的能力。（二）提供一些線繩，指導(dǎo)幼兒進行編繩活動。提供彩色有洞的珠子和線，讓幼兒進行穿珠子活動。（三）用筷子夾球，喂給瓶子娃娃（3）材料投放：線繩、珠子、瓶子、筷子。（4）進區(qū)規(guī)則：每次進區(qū)六人要愛惜材料游戲后整理場地、收拾玩具6科學(xué)區(qū)（1）科學(xué)區(qū):通過本區(qū)的活動培養(yǎng)幼兒的探究意識、求知欲、科學(xué)興趣,培養(yǎng)幼兒觀察、探究、表達、克服困難解決問題等科學(xué)能力及精神。（2）具體內(nèi)容： 在《春天》的主題中,科學(xué)區(qū)可設(shè)置“小問號區(qū)”“種植區(qū)”和“氣象觀察記錄區(qū)”等小區(qū)域。“小問號區(qū)”可讓幼兒將平日里對周圍事物探究的問題用圖畫、符號表征出來,張貼在區(qū)中,引導(dǎo)幼兒多方搜集資料解答?！胺N植區(qū)”讓幼兒將植物的種子種在土里、棉花里、水里和石子里等,觀察其發(fā)芽過程,了解種子發(fā)芽的條件,并進行記錄。還可讓幼兒觀察種植玉米的稀疏和擁擠的不同對玉米生長的影響?；顒邮覂?nèi)放幾盆鮮花、養(yǎng)幾尾金魚，不僅是美化環(huán)境的裝飾，而且幼兒參與挖土、播種、植苗、澆水，喂食、換水等，即使所做的僅是幫一些忙，但這種和自然接觸的經(jīng)驗和活動，在促進其身體或感覺的發(fā)展上是十分有益具體游戲：【春天的動物】觀察、欣賞各種動物的變化，了解動物的生長習(xí)性，培養(yǎng)幼兒的觀察興趣，懂得要愛護小動物。材料準備：玻璃瓶里飼養(yǎng)蝸牛、蝌蚪、西瓜蟲等動物；放大鏡、小盤子、夾子等物品、（3）材料投放：幾盆鮮花、金魚，蝸牛、蝌蚪、西瓜蟲等動物；放大鏡、小盤子、夾子等物品。（4）進區(qū)規(guī)則多用眼睛觀察多動腦思考多動手操作要做好記錄每次進區(qū)五人四、主題墻設(shè)置。主題墻是一座架在幼兒、教師、家長三者之間的橋梁。主題墻創(chuàng)設(shè)可以向家長展示幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以讓家長明確需要協(xié)助幼兒園老師教育教學(xué)工作的方面；同時，主題墻的內(nèi)容可以反映孩子一段時間學(xué)習(xí)、參與的過程，家長可以了解孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，收集資料。圍繞“春天”這個主題，整個背景要洋溢出暖暖春光的感覺；首先，我們需要準 備一些材料，卡紙，剪刀，顏料，塑料飄帶等。用塑料飄帶手工制作成許多的柳條，用卡紙制作出河道，還有燕子，小朋友們手拉手在河邊的柳樹蔭下嬉戲，呈現(xiàn)出一面很有畫面感的主題墻；手工折疊的野花野草，開滿了路邊，小蝌蚪也在河道里嬉戲。整個畫面很和諧，也會讓幼兒愛慕。班級：13五專學(xué)前6班 組員：韋邦花 36號邵慧琳 26黃 捷 8指導(dǎo)老師：嚴老師號 號第四篇：環(huán)境創(chuàng)設(shè)教學(xué)計劃美術(shù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)計教學(xué)計劃李淵博環(huán)境是影響幼兒身心發(fā)展的主要因素之一。在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視?！毒V要》也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進幼兒的發(fā)展?！笨梢姡變簣@環(huán)境對日常教育活動起著重要的作用。本學(xué)期美術(shù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)一周共四節(jié)課時，一學(xué)期20周共80時節(jié)課時。第一到三章（環(huán)境創(chuàng)設(shè)的三大功能和原則和構(gòu)成）用10節(jié)課時完成講解。第四到六章（環(huán)境創(chuàng)設(shè)室內(nèi)創(chuàng)設(shè)和表現(xiàn)手法和制作方法和構(gòu)圖組合）用時60課時。主要是學(xué)生自己的一個動手能力，創(chuàng)設(shè)能力。以及作品的評價第七到八章（名畫欣賞和參考圖例）用10課時。主要是在多媒體進行。增加學(xué)生自己的欣賞能力，吸取別人的優(yōu)點剩下的10課時主要是期末的總結(jié)幼兒園是孩子們的第二個家,是孩子們的天空和樂園。他們白天大部分時間是在這里渡過的。我們要營造一種美而和諧的環(huán)境，促進幼兒的個性發(fā)展，能陶冶性情，發(fā)展智能。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要從孩子的角度來考慮，盡可能提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。根據(jù)以上總的指導(dǎo)思想，本學(xué)期我將把環(huán)境創(chuàng)設(shè)總目標為：創(chuàng)設(shè)教育相適應(yīng)的優(yōu)良環(huán)境，能滿幼兒的需求和興趣，幼兒能起良好的潛移默化的作用。通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒的想象力，在藝術(shù)欣賞中進行藝術(shù)創(chuàng)作。鍛煉幼兒動手動腦、手腦并用的作用。一、主題墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動幼兒的“三性”，即積極性、主動性、創(chuàng)造性。如何有效地調(diào)動幼兒的“三性”，關(guān)鍵在于讓幼兒真正成為墻飾的創(chuàng)作者和設(shè)計者。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中我們注重幼兒自己動手創(chuàng)作，親身體驗，這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)幼兒自我學(xué)習(xí)的好奇心和主動探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果。二、區(qū)域活動將創(chuàng)設(shè)：數(shù)學(xué)區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)、美工區(qū)、植物角。使幼兒在區(qū)角活動中獲得生活經(jīng)驗，增強交往能力。三、讓幼兒當(dāng)環(huán)境的主人,充分調(diào)動他們的積極性幼兒的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中有機進行的,具體表現(xiàn)在孩子之間、孩子與教師、孩子與環(huán)境的相互作用之中,只有經(jīng)過他們自己動手設(shè)置的環(huán)境,才能引起孩子的興趣。在環(huán)境布置中要充分相信幼兒有自己學(xué)習(xí)、主動性,使他們成為環(huán)境的主人,把布置環(huán)境的過程變?yōu)橛變焊兄蛯W(xué)習(xí)的過程。好的環(huán)境可以促進幼兒各種感覺器官的發(fā)展，使幼兒語言、交往能力以及其他方面都得到提高。我們將充分利用有限環(huán)境給幼兒創(chuàng)設(shè)無限教育價值。第五篇：環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié)2017年道縣師范“共創(chuàng)中國夢,喜迎十九大”幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)展總結(jié)為了強化活動育人的理念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)前教育意識，鍛煉美術(shù)基本功的實踐運用能力，為實習(xí)就業(yè)奠定基礎(chǔ)，特舉辦幼兒園主題墻飾大賽，為了辦好這次畫展，在美術(shù)組王老師的帶領(lǐng)下，各位老師從作品籌備、篩選、再到主題墻畫展出，各個環(huán)節(jié)都精心準備，熱情高漲?；顒蝇F(xiàn)場 活動現(xiàn)場幼兒園主題墻飾大賽于2017年3月20日在東洲樓和蓮溪樓前進行比賽。本次參賽人員主要是大中專二年級。其中比賽團隊41501班《畢業(yè)了》獲得一等獎，41508班《京劇》、41507班《我家的故事》獲得了二等獎，41502班《交通工具》、31511班《開心六一》、31512班《交通工具》。此次表現(xiàn)突出且數(shù)量居多?；顒诱宫F(xiàn)了同學(xué)們對環(huán)境創(chuàng)設(shè)和學(xué)前教育事業(yè)的熱愛，也突出了道縣師范將來幼師的青春風(fēng)采和精神面貌，營造積極向上，清新高雅，健康文明的文化氛圍，為我校幼師事業(yè)建設(shè)增添了多彩的一筆。錯誤!錯誤!錯誤!錯誤!錯誤!世界讀書日1世界讀書日2
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1