小班環(huán)境創(chuàng)設小結-資料下載頁
2025-10-31 04:21本頁面
【正文】 動形象、富有美感的春天景象。更衣室門口右下方設有好寶貝天天來！這一板塊，做出精美的大拇指入園標簽，一次性杯子的小底座。每有一名幼兒來園時，懸掛一個標簽，班級人數(shù)清晰，還可以激發(fā)幼兒來園積極性。與心情墻相結合紙杯下方懸掛表情娃娃，幼兒不開心或身體不適時可以把表情旋轉(zhuǎn)為哭臉，來引起教師關注。具有趣味性?；顒邮议T口左側(cè)設有小藥箱，方便早上入園時，家長存放藥品。天使之窗——照片墻（西側(cè)墻面）為使小班的生活環(huán)境寬松，有溫馨的家庭氛圍，使孩子們適應幼兒園的生活,這面墻我班教師設計了彩繪與照片墻相結合的方式，圖案為互相依偎的小動物，并畫出漂亮的照片邊框，孩子在幼兒園時各種成長照片，每月粘貼展示，作為成長記錄。剛?cè)雸@時可放同家人一起的照片，使整個班級溫馨感提升。我愛幼兒園（東側(cè)墻面）寢室門邊有大樹圖案畫出邊，整面墻畫出許多乘熱氣球的小動物向遠處城堡飄去的情節(jié)，顏色鮮明，溫暖。愛喝水的小水杯——飲水區(qū)（電子白板下方空白處）用手工紙折出口袋，綠色樹苗裝飾貼上照片，準備吸管標簽，每次喝完水的小朋友可以得到一個吸管標簽，每天計算喝水最好的小朋友，進行獎勵。三朵喝水不同的小花利用環(huán)境教育幼兒多喝水健康，少喝水會上火等。排排隊的標識，教育幼兒喝水入廁都要排隊。衛(wèi)生間中間設有日歷牌及天氣。此設計主要為了讓小班幼兒在潛移默化中掌握簡單數(shù)字的認識，以及對日期有所了解，不要求幼兒可以精準的找出日期，重在培養(yǎng)對數(shù)的概念及興趣，并且教師設計可愛的卡通的天氣牌放在擬人化的蝸牛背箱中，可以激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒自己每天根據(jù)天氣懸掛。——橫梁處簡單色彩的花朵，搭配延伸下來的花柱。根據(jù)小班幼兒的喜好，窗戶上可作出各種蔬菜水果紙工作品，引導幼兒養(yǎng)成不挑食偏食的習慣。三、盥洗室的設計——小班幼兒盥洗的生活環(huán)境創(chuàng)設。衛(wèi)生間門飾男生為小西服，女生為小禮服裙，以黑白為主調(diào)。幼兒每天都是熱情活潑的，通過這一環(huán)境布臵就可以教育男孩有紳士風度女孩要學會優(yōu)雅。在活動環(huán)節(jié)中就學會了謙讓，學會了禮貌。并且班級整體是色彩鮮明的，在此處就有明顯對比，換一種風格減少幼兒審美疲勞?！梢赃x擇洗手較好的小朋友拍洗手照，可以起到表揚示范作用。這樣既能激發(fā)起幼兒對盥洗產(chǎn)生興趣又能使幼兒對盥洗的方法有形象的認識，還能幫助其模仿盥洗的順序。因此我班教師在墻上貼上幼兒洗手順序的圖片。來引導幼兒掌握洗手的方法。針對幼兒浪費水的現(xiàn)象，在墻面上貼上水龍頭哭的圖片，以提醒幼兒及時關水龍頭，節(jié)約用水?！獕γ嬗袌D示怎樣沖水提褲的步驟，手工瓶子制作紙軸，提醒節(jié)約用紙。地面上貼上小腳丫的標識，避免擁擠。，通過顏色讓幼兒意識性別，鮮花貼紙，中間貼出海豚模樣。貼上男女標識，和今天你漱口了嗎？標語，提示幼兒漱口?！c主題顏色相同的海豚及水滴。四、更衣室的設計在更衣室門口周圍進行彩色的圖形門邊裝飾，更衣室里面有簡單動物形象，問好及把衣服鞋子放好等標語。吊飾運用彩色紙鶴，按色階排列，起到裝飾和遮擋的作用。五、寢室的設計要營造出家的氛圍，顏色不宜過于花哨，以免擾亂幼兒的色彩觀念，因為寢室是比較溫馨的位臵，讓幼兒感到平靜和溫暖是最好的了，暖色調(diào)能營造家的溫暖感覺。所以我班教師選擇簡單的睡著的小兔子漂浮在云朵上，兩邊有掛的高高的月亮和梯子上的星星。整體墻面顯得溫馨、輕盈，讓幼兒在舒適的環(huán)境下，盡快的進入夢鄉(xiāng)。另外一面同門口處主題呼應，再進了蘑菇屋以后，里面是更精彩的世界，大大小小的蘑菇，充滿神奇的色彩，都漂浮在空中，安靜舒適。在出口處或門邊，用紙盤和卡紙，制作蝸牛，每個睡覺好的小朋友，可以得到粘貼，去裝飾自己的蝸牛，以鼓勵幼兒能夠好好的入睡。吊飾為小星星及月亮。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設是一項復雜的系統(tǒng)工程。各個板塊大小要勻稱，高低錯落有致，與幼兒共同商量，共同制作，共同擺放，這樣能使幼兒對環(huán)境中的事物更加認同，也更加愛護。從而更積極主動地參加到游戲活動中來。有獨立傾向，生活自理行為也會開始出現(xiàn)。以上是小四班的環(huán)境建設方案，希望園領導指正，我們會努力認真的完成班級建設的任務，迎接每一個挑戰(zhàn)。
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