【正文】 為環(huán)境的主人,把布置環(huán)境的過程變?yōu)橛變焊兄蛯W(xué)習(xí)的過程。好的環(huán)境可以促進幼兒各種感覺器官的發(fā)展，使幼兒語言、交往能力以及其他方面都得到提高。我們將充分利用有限環(huán)境給幼兒創(chuàng)設(shè)無限教育價值。第四篇：環(huán)境創(chuàng)設(shè)說課稿《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》說課稿各位專家上午好！我代表課程組來說一下《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》這門課程。我要匯報的內(nèi)容包括以下七個部分：課程定位、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教材選取、課程設(shè)計、教學(xué)團隊、課程建設(shè)。一、課程定位本課程是學(xué)前美術(shù)專業(yè)課程體系中的實操性課程，是美術(shù)綜合知識技能結(jié)合幼兒園實踐工作的具體實操課程，幼教專業(yè)指向性強，是培養(yǎng)學(xué)生幼教職業(yè)能力的主干課程，在整體課程中有重要的作用。二、課程目標(biāo)德育目標(biāo)l 培養(yǎng)學(xué)生熱愛幼教事業(yè)的情感； l 培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的審美情趣；知識目標(biāo)l 掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容、范圍和特點；l 了解和掌握不同階段兒童的心理、知識能力發(fā)展水平、以及兒童的審美需求，創(chuàng)設(shè)符合不同階段兒童特點的環(huán)境空間。能力目標(biāo)l 在原有美術(shù)知識技能基礎(chǔ)上，能靈活根據(jù)幼兒園實際環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作需要綜合開展美術(shù)工作的能力（創(chuàng)編能力、材料使用能力等）； 能掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則，幼兒園美術(shù)工作實踐能力；三、教學(xué)內(nèi)容：為達(dá)到課程教學(xué)目標(biāo)，本課程教學(xué)內(nèi)容分為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的概述、室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評析等三部分 ：第一部分 環(huán)境創(chuàng)設(shè)的概述（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性 第二節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一般原則 第三節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的分類（二）教學(xué)要求以理論為主，通過參觀及圖片資料個感知，使學(xué)生掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性、一般原則。結(jié)合實際工作，了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容、特點和分類（三）重點和難點了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的特點，掌握環(huán)境園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和要求。第二部分 室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（一）教學(xué)內(nèi)容室內(nèi)環(huán)境的配套規(guī)范班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（專項欄區(qū)的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家具陳設(shè)、盥洗空間、立體空間創(chuàng)設(shè)、存在的常見問題、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整體規(guī)劃布局）多功能室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)公共走道的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（二）教學(xué)要求通過見習(xí)和大量的圖片資料，豐富學(xué)生的幼兒園環(huán)境的感知和經(jīng)驗，初步了解幼兒園室內(nèi)環(huán)境的配套規(guī)范。能了解專欄版面的使用功能，巧妙設(shè)計富有童趣的裝飾造型，并組織材料加工制作。配合各年齡班不同主題的需要，能進行整體空間布局設(shè)計和風(fēng)格形式定位，設(shè)計制作班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。能了解和掌握功能間的環(huán)創(chuàng)需求，靈活組織材料進行設(shè)計制作（三）重點和難點重點：通過下園和大量優(yōu)秀的幼兒園環(huán)創(chuàng)視頻，豐富學(xué)生的實踐感知，了解和掌握各年齡班的特點需求，初步具備班級環(huán)創(chuàng)的知識和技能。難點：專項欄區(qū)的創(chuàng)設(shè)和主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。第三部分 戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（一）教學(xué)內(nèi)容戶外環(huán)境的配套規(guī)范戶外環(huán)境的區(qū)域創(chuàng)設(shè)體育器械區(qū)沙、水、種植區(qū)大門、建筑小品綠化造景（二）教學(xué)要求通過見習(xí)和大量的圖片資料，豐富學(xué)生的幼兒園環(huán)境的感知和經(jīng)驗，初步了解幼兒園戶外環(huán)境的配套規(guī)范。了解兒童身心發(fā)展的特點及教育要求，能結(jié)合園的發(fā)展特點和地域特色對戶外建設(shè)提供設(shè)計建議。（三）重點和難點第四部分 環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評析（一）教學(xué)內(nèi)容環(huán)境評價的一般原則環(huán)境評價的技術(shù)（二）教學(xué)要求能根據(jù)兒童發(fā)展的特點，掌握環(huán)境評估的一般原則能結(jié)合我省各級各類幼兒園評估的要求，掌握一般環(huán)境評價的方法。（三）重點和難點重點：結(jié)合我省各級各類幼兒園評估的要求，掌握一般環(huán)境評價的方法難點：熟悉兒童身心發(fā)展的特點，掌握環(huán)境評估的一般原則。參考《幼兒園實用手工》第三章幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)復(fù)旦大學(xué)出版社五、課程設(shè)計:結(jié)合見實習(xí)環(huán)節(jié)強調(diào)視覺和實操經(jīng)驗的獲得，理論講解和練習(xí)相結(jié)合，做好及時的輔導(dǎo)和評價工作，強化技能的掌握。鼓勵學(xué)生的創(chuàng)編，促進學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。2．教學(xué)方法 本課程是學(xué)前美術(shù)專業(yè)課程體系中的實操性課程，是美術(shù)綜合知識技能結(jié)合幼兒園實踐工作的具體實操性課程，因此大量的實踐經(jīng)驗感知是本課程的關(guān)鍵點。參觀交流、見實習(xí)和多媒體手段的介入是教學(xué)方法中常用的手段。這是一門結(jié)合實踐工作的綜合性課程，構(gòu)建在學(xué)生美術(shù)繪畫和手工等多項基本功的基礎(chǔ)上，能結(jié)合實踐需要靈活地展開橫縱向的知識技能聯(lián)系，要求學(xué)生具備一定的創(chuàng)編能力，在教學(xué)中如何結(jié)合實例，引導(dǎo)和教會學(xué)生掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思維和方法是本課程的重難點之所在。教師要善于利用多媒體、講解示范、整體教學(xué)、個別輔導(dǎo)等教學(xué)方法，同時組織一定的針對性的作業(yè)練習(xí)，并及時輔導(dǎo)評價、展示交流等教學(xué)方法，也能有效促進學(xué)生對本課程知識技能的掌握。單元練習(xí)為主，單元考核要求能結(jié)合園的實際需求制作指定的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。四、教學(xué)團隊：五、課程建設(shè) 教材建設(shè)教輔資料建設(shè)（不要說）圖庫建設(shè)（不要說）教學(xué)動畫庫建設(shè)第五篇：環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié)2017年道縣師范“共創(chuàng)中國夢,喜迎十九大”幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)展總結(jié)為了強化活動育人的理念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)前教育意識，鍛煉美術(shù)基本功的實踐運用能力，為實習(xí)就業(yè)奠定基礎(chǔ)，特舉辦幼兒園主題墻飾大賽，為了辦好這次畫展，在美術(shù)組王老師的帶領(lǐng)下，各位老師從作品籌備、篩選、再到主題墻畫展出，各個環(huán)節(jié)都精心準(zhǔn)備，熱情高漲?；顒蝇F(xiàn)場 活動現(xiàn)場幼兒園主題墻飾大賽于2017年3月20日在東洲樓和蓮溪樓前進行比賽。本次參賽人員主要是大中專二年級。其中比賽團隊41501班《畢業(yè)了》獲得一等獎，41508班《京劇》、41507班《我家的故事》獲得了二等獎，41502班《交通工具》、31511班《開心六一》、31512班《交通工具》。此次表現(xiàn)突出且數(shù)量居多?；顒诱宫F(xiàn)了同學(xué)們對環(huán)境創(chuàng)設(shè)和學(xué)前教育事業(yè)的熱愛，也突出了道縣師范將來幼師的青春風(fēng)采和精神面貌，營造積極向上，清新高雅，健康文明的文化氛圍，為我校幼師事業(yè)建設(shè)增添了多彩的一筆。錯誤!錯誤!錯誤!錯誤!錯誤!世界讀書日1世界讀書日2