高中新課程數(shù)學新課標人教a版必修一2221對數(shù)函數(shù)及其性質課件-資料下載頁

【總結】人教Ａ版必修一·新課標·數(shù)學對數(shù)函數(shù)及其性質人教Ａ版必修一·新課標·數(shù)學第1課時對數(shù)函數(shù)的概念、圖象與性質人教Ａ版必修一·新課標·數(shù)學

2025-08-01 17:22

對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的關系-資料下載頁

【總結】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)問題1：指數(shù)函數(shù)y=ax與對數(shù)函數(shù)y=logax(a0,a≠1)有什么關系?稱這兩個函數(shù)互為反函數(shù)y=axx=logayy=logax指數(shù)換對數(shù)交換x,yy=3x+5交換x,y35??yx移項35??xy指數(shù)函數(shù)y=ax(a0

2024-11-23 12:38

指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關系-資料下載頁

【總結】返回返回觀察下列函數(shù)圖像:(1)函數(shù)與在同一坐標系內(nèi)的圖像.1()2xy?(2)函數(shù)與在同一坐標系內(nèi)的圖像.2xy?2logyx?12logyx?底數(shù)互為倒數(shù)的指數(shù)函數(shù)圖像關于y軸對稱；

2025-05-14 22:21

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一211函數(shù)一教案-資料下載頁

【總結】函數(shù)（一）教學目標：（1）通過豐富的實例，進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關系的重要數(shù)學模型（2）學習用集合語言刻畫函數(shù)（3）了解構成函數(shù)的要素，會求一些簡單函數(shù)的定義域、值域和解析式教學重點：函數(shù)的概念.教學過程：1．通過多教材上四個例子的研究，進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關系的重要數(shù)學模型。

2024-12-08 05:50

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一33冪函數(shù)教案-資料下載頁

【總結】冪函數(shù)教學目標：了解冪函數(shù)的概念教學重點：了解冪函數(shù)的概念教學過程：1、概念：形如?xy?（R??），的函數(shù)叫做冪函數(shù)2、本節(jié)課只研究?為有理數(shù)的情形圖1令nm??，其中Znm?,且1),(?nm，就1??，10???，0?

2024-12-09 03:37

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一211函數(shù)二教案-資料下載頁

【總結】函數(shù)（二）教學目標：理解映射的概念；用映射的觀點建立函數(shù)的概念.教學重點：用映射的觀點建立函數(shù)的概念.教學過程：1．通過對教材上例4、例5、例6的研究，引入映射的概念.注：1，補充例子：投擲飛標時，每一支飛標射到盤上時，是射到盤上的唯一點上。于是，如果我們把A看作是飛標組成的集合，B看

2024-12-08 07:00

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一34函數(shù)的應用教案-資料下載頁

【總結】函數(shù)的應用教學設計教學目標:：能夠運用指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的性質解決某些簡單的實際問題．(1)能通過閱讀理解讀懂題目中文字敘述所反映的實際背景，領悟其中的數(shù)學道理，弄清題中出現(xiàn)的量及其數(shù)學含義．(2)能根據(jù)實際問題的具體背景，進行數(shù)學化設計，將實際問題轉化為數(shù)學問題（即建立數(shù)學模型），并運用函數(shù)的相關性質解決問題．(

2024-12-09 03:38

指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【總結】圓夢教育2012個性化輔導教案課題指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)授課教師授課時間學生教學目標1．理解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的定義；2．能簡單的計算指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)；3．

2025-06-25 01:29

指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【總結】四隊中學教案紙（備課人：陳敏敏學科：高三數(shù)學）備課時間教學課題指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)教時計劃1教學課時1教學目標1、熟練掌握指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質，重點抓住底數(shù)對函數(shù)性質影響2、理解指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)及其它們的圖像和性質的內(nèi)在聯(lián)系3、利用指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的性質解決問題重點

2025-08-17 13:00

指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)教案-資料下載頁

【總結】一、指數(shù)函數(shù)1．形如的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù)，其中自變量是，函數(shù)定義域是，值域是．．，函數(shù)單調性為在上時增函數(shù)；當時，函數(shù)單調性是在上是減函數(shù)．二、對數(shù)函數(shù)1．對數(shù)定義：一般地，如果（）的次冪等于,即，那么就稱是以為底的對數(shù)，記作，其中，叫做對數(shù)的底數(shù)，叫做真數(shù)。著重理解對數(shù)式與指數(shù)式之間的相互轉化關系，理解，與所表示的是三個量之間的同一個關系。

2025-04-17 01:30

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一34函數(shù)的應用ⅱ2教案-資料下載頁

【總結】函數(shù)的應用（Ⅱ）(2)教學目標：了解指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)等函數(shù)模型的應用教學重點：了解指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)等函數(shù)模型的應用教學過程：1．某商店賣A、B兩種價格不同的商品，由于商品A連續(xù)兩次提價20%，同時商品B連續(xù)兩次降價20%，結果都以每件元售出，若商店同時售出這兩種商品各一件，則與價格不升、不降的情況相比較，商

2024-12-09 03:37

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一213函數(shù)的單調性教案-資料下載頁

【總結】教學目標：理解函數(shù)的單調性教學重點：函數(shù)單調性的概念和判定教學過程：1、過對函數(shù)xy2?、xy3??、xy1?及2xy?的觀察提出有關函數(shù)單調性的問題.2、閱讀教材明確單調遞增、單調遞減和單調區(qū)間的概念3、例1、如圖是定義在閉區(qū)間[-5，5]上的函數(shù))(xfy?的圖象，根據(jù)圖象說出

2024-12-09 03:38

指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)-資料下載頁

【總結】1、知識回顧表1指數(shù)函數(shù)對數(shù)數(shù)函數(shù)定義域值域圖象性質過定點過定點減函數(shù)增函數(shù)減函數(shù)增函數(shù)二、經(jīng)典例題導講[例1]已知求錯解：∵∴　∴錯因：因對性質不熟而導致題目沒解完.正解：∵∴　∴[例2]分析方

2025-05-16 05:05

必修一指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)冪函數(shù)練習卷ward帶答案ward-資料下載頁

【總結】鳳陽博文國際學校高一數(shù)學指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)測試（）A．B.C．D.＝72y＝A，且＋＝2，則A的值是 （）A．7B．7C．±7D．980且a≠1，且，則實數(shù)a的取值范圍是 （）

2025-06-19 17:32

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一321對數(shù)及其運算一教案-資料下載頁

【總結】對數(shù)及其運算（一）教學目標：理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念，通過閱讀材料，了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用教學重點：理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學過程：1、對數(shù)的概念：復習已經(jīng)學習過的運算指出：加法、減法，乘法、除法均為互逆運算，指數(shù)運算與對數(shù)運算也為互逆運算：若，則叫做以為底的對數(shù)。記

2024-12-08 20:17

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關系教案-預覽頁

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關系教案-免費閱讀

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