【正文】 維和智慧?？梢?jiàn)，講評(píng)作文既能發(fā)揮學(xué)生的積極性，也可以是學(xué)生接觸到更多的文章，以便吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生在合作過(guò)程中提高作文能力，在興趣培養(yǎng)中體味創(chuàng)作的快樂(lè)。此外，我還注重對(duì)學(xué)生習(xí)作的批改，注意進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)。我常用紅筆把學(xué)生作文中的好詞佳句畫(huà)出來(lái)注上批語(yǔ)并提到課上讓學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，學(xué)生見(jiàn)到教師充滿(mǎn)愛(ài)心的評(píng)語(yǔ)感到很受鼓舞，寫(xiě)作興趣就更濃，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)更認(rèn)真、更努力。不僅如此，我還注意作文批改的速度。小學(xué)生寫(xiě)完作文后，有一種期待的心情，他們希望馬上能見(jiàn)到教師的反饋，想知道老師是如何評(píng)價(jià)自己的，自己哪些地方寫(xiě)得好受到老師的肯定，哪些地方需要修改等等。所以，教師盡快批改也是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作興趣的一種激勵(lì)，同時(shí)，也有助于學(xué)生趁熱打鐵修改作文。提高學(xué)生的作文水平應(yīng)該是我們每一位語(yǔ)文教師永恒的追求。在作文教學(xué)過(guò)程中，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)教學(xué)中的精華，同時(shí)應(yīng)該以新課標(biāo)的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，積極探索作文訓(xùn)練的新方法、新途徑，克服當(dāng)前作文教學(xué)中存在的種種弊端，努力開(kāi)創(chuàng)作文教學(xué)的新局面。真情在作文中滲透，作文在真情中升華。只要教者有心，在語(yǔ)文課堂里，以作文教學(xué)為載體，真情教育得到的將是實(shí)實(shí)在在的落實(shí)。學(xué)生在作文教學(xué)中得到愛(ài)國(guó)情、責(zé)任感、革命英雄主義、愛(ài)父母、愛(ài)他人等情感錘煉，最終成就了一顆顆善良的心?？梢灶A(yù)想，在有意識(shí)、有計(jì)劃的訓(xùn)練實(shí)踐下，學(xué)生將形成穩(wěn)定的情感素質(zhì)，而穩(wěn)定的情感素質(zhì)將又會(huì)極大地促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高。參考資料:劉國(guó)正《作文真話(huà)生活》 選自《作文教學(xué)和實(shí)和活》張建師《語(yǔ)文教學(xué)必須重視情感因素》 動(dòng)感網(wǎng)絡(luò)王本陸《時(shí)代挑戰(zhàn)與教學(xué)問(wèn)題》 《中國(guó)教育報(bào)》2000/10/7/4版第三篇：激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作熱情 讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作（精選）激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作熱情 讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作雷銘作為人師，必須對(duì)學(xué)生循循善誘，設(shè)計(jì)多種多樣的方法激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的熱情，逐步培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣。有了興趣，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)地尋找寫(xiě)作素材，并能自覺(jué)地克服困難，解決問(wèn)題，得到教益。以下就談?wù)勗趯?shí)踐中的一些做法：一、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，激發(fā)寫(xiě)作興趣。“興趣是最好的老師?！币?guī)定每個(gè)學(xué)生必須準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，把自己在閱讀中學(xué)到的佳詞美句抄錄下來(lái)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！币髮W(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，在讀書(shū)過(guò)程中隨讀隨記，不僅記下文章主要內(nèi)容，摘錄其中的好詞好句，還要寫(xiě)下讀后感。這樣不但使學(xué)生真正將一本書(shū)讀懂讀透，還為寫(xiě)作積累素材。因此在語(yǔ)文教學(xué)中，一方面要注重總結(jié)學(xué)法；一方面要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)法去進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐。二．啟發(fā)激勵(lì)后進(jìn)，誘發(fā)寫(xiě)作興趣。在教學(xué)實(shí)踐中，我根據(jù)本班實(shí)際，既要注重誘發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，又要注重學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。尤其是后進(jìn)生基礎(chǔ)較差，寫(xiě)作對(duì)他們來(lái)說(shuō)肯定是件大難事，不少人害怕寫(xiě)作文。作為農(nóng)村的小學(xué)生在優(yōu)美的鄉(xiāng)土風(fēng)情、田園風(fēng)光中生活，生動(dòng)精彩的作文素材就在身邊眼前，但是當(dāng)他們提筆作文時(shí)，卻不知道該選什么內(nèi)容，只好咬筆頭，不知寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)或有話(huà)寫(xiě)不出來(lái)，思緒萬(wàn)千，猶豫不決。正當(dāng)他們感到困難時(shí)，我走近他們身邊輕聲細(xì)語(yǔ)地給予啟發(fā)引導(dǎo)，使其感到老師沒(méi)有忘記他們，而是在關(guān)心他們使之受感動(dòng)，促其鼓起勇氣，樹(shù)立信心，克服害怕心理，松松腦，透透氣。此時(shí)盡量讓他們提出疑難，教師指點(diǎn)思路，啟發(fā)他們看到什么寫(xiě)什么——善于從變化中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；想到什么寫(xiě)什么——有感而發(fā)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；自由活潑，形式多樣，長(zhǎng)短不拘——想用什么語(yǔ)言就用什么語(yǔ)言，心里怎樣想，筆下就怎樣寫(xiě)，就像與人說(shuō)話(huà)一樣，明明白白，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，把事情記清楚，不要太講究語(yǔ)言的形式。誘發(fā)寫(xiě)作興趣，激起他們以文章形式來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的感受和愿望，同時(shí)善于找出其閃光點(diǎn)，對(duì)寫(xiě)作有進(jìn)步的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，從而提高其寫(xiě)作的能力。三、交流展示成果，增強(qiáng)寫(xiě)作興趣。當(dāng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣被激發(fā)起來(lái)以后，如果得不到持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展，興趣就會(huì)慢慢地消退。使全體同學(xué)都有機(jī)會(huì)獲得成功，享受到成功的喜悅，從而獲得激勵(lì)，對(duì)自己充滿(mǎn)自信，不斷增強(qiáng)自己的寫(xiě)作興趣。一言以蔽之，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作熱情 讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作。第四篇：遠(yuǎn)程教育激發(fā)企業(yè)熱情doc（精選）鎮(zhèn)在深入貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)關(guān)于推薦黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的同時(shí)，進(jìn)一步在全鎮(zhèn)非公企業(yè)黨支部全面推行遠(yuǎn)程教育。為了落實(shí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作“以通為先、以用為本”的要求，積極組織企業(yè)干部職工觀看遠(yuǎn)程教育視頻，學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)科技、學(xué)文化，不斷擴(kuò)大增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的覆蓋面和影響力，為服務(wù)支持非公企業(yè)黨組織建設(shè)和企業(yè)科學(xué)發(fā)展和取得良好成效做出了貢獻(xiàn)。公司黨支部成立以來(lái)，公司黨支部充分利用這一平臺(tái)，把黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育融入到企業(yè)文化和管理中，激發(fā)了企業(yè)活力，營(yíng)造了良好的企業(yè)文化，增加了企業(yè)效益，深化了企業(yè)黨支部和黨員、黨員和企業(yè)職工之間的聯(lián)系。工作組織到位，努力完成”建”的任務(wù)公司黨支部成立以來(lái)在鎮(zhèn)黨委的大力支持下，配備了一套規(guī)模較大的遠(yuǎn)程教育接收的軟硬件設(shè)備，公司為專(zhuān)門(mén)為遠(yuǎn)程教育的開(kāi)展提供教室，公司在根據(jù)教育教學(xué)的需要，在鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下及時(shí)更換增添新設(shè)備。在建站的同時(shí)，鎮(zhèn)始終以“邊建設(shè)變培訓(xùn)，做到建成一個(gè)站點(diǎn)，教會(huì)一名黨員干部“為原則，保證我公司有 一名黨員干部能熟練操作遠(yuǎn)程教育設(shè)備。我公司黨支部在鎮(zhèn)黨委的幫助下，積極主動(dòng)組織工作，努力完成建的熱任務(wù)。積極完善制度，破解”管”的難題我公司黨支部專(zhuān)門(mén)設(shè)置遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理，有收看使用記錄，有規(guī)范的管理制度和資料臺(tái)帳，努力達(dá)到“四有“標(biāo)準(zhǔn)，即有標(biāo)準(zhǔn)的黨員活動(dòng)陣地，有規(guī)范的管理制度和使用記錄，有符合標(biāo)準(zhǔn)的教育設(shè)備，有專(zhuān)職化的管理人員，使遠(yuǎn)程教育成為輻射帶動(dòng)作用的示范基地?？茖W(xué)謀劃認(rèn)真“學(xué)”習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)學(xué)以致“用”公司黨支部將進(jìn)一步發(fā)揮遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的作用，在培訓(xùn)黨員干部的同時(shí)，激發(fā)企業(yè)員工熱情，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，加強(qiáng)黨組織和員工的聯(lián)系，讓職工在工作和生活中時(shí)刻體會(huì)到黨組織的溫暖，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益，帶動(dòng)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 和社會(huì)進(jìn)步。第五篇：如何激發(fā)工作熱情心得（定稿）如何激發(fā)工作熱情心得熱愛(ài)工作，說(shuō)起來(lái)容易，但是要真正做到，則是一件不容易的事情。因?yàn)橐粋€(gè)人長(zhǎng)期從事一項(xiàng)工作，尤其是每天從復(fù)同樣的勞動(dòng)，很難避免會(huì)從心理上產(chǎn)生疲勞感和厭煩情緒。在這樣的情況下，如果不能及時(shí)很好的調(diào)整心態(tài)，就很難愛(ài)上你的工作。同時(shí)，工作總會(huì)有煩惱，每一份工作，都會(huì)有難度和讓人煩惱的因素存在，如果一份工作非常輕松、容易、沒(méi)有一絲煩惱，那就不能成為工作，而是休閑度假了。我認(rèn)為我們生活在這個(gè)世界上，難以避免地要負(fù)擔(dān)起養(yǎng)護(hù)家人的責(zé)任，如果沒(méi)有工作，將無(wú)法獲得現(xiàn)有的來(lái)源，那樣，即使你對(duì)家人充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)之心，也只能是心有余而力不足。因此，基于這個(gè)原因，我應(yīng)該感謝我的工作，從而熱愛(ài)我的工作，因?yàn)檎沁@份工作，讓我成為人們眼中一位負(fù)責(zé)任的人。我認(rèn)為激發(fā)工作熱情方面我可以做到以下幾點(diǎn)：明確工作目的明確了工作目的，就知道是為了什么而工作。我把我的工作目的定為：是為了讓自己活得有實(shí)實(shí)在在的價(jià)值、被他人和社會(huì)認(rèn)可、為了沒(méi)有白活一生而工作，而不僅僅是為了一份薪水而工作。我想我只要在思想上做到這一點(diǎn)，平時(shí)會(huì)感到快樂(lè)，感到工作是有激情的。全力以赴與學(xué)會(huì)放棄要保持長(zhǎng)久的工作熱情，與自身的努力是分不開(kāi)的。首先，要調(diào)動(dòng)起自身的潛力，全心全意做好自己的本職工作。工作出色了，有了業(yè)績(jī)，自己會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)成就感和優(yōu)越感，也就有了工作的動(dòng)力。工作做好了，也會(huì)贏得別人的尊重，工作起來(lái)也會(huì)想更上一層樓。同時(shí)，在工作中，還要學(xué)會(huì)放棄。有些時(shí)候，該放手時(shí)就放手，人沒(méi)有必要活得太累，快樂(lè)是最重要的。心情愉快了，做什么事情都有精力和熱情，也就不用擔(dān)心產(chǎn)生“工作疲乏”了。朱偉 年1月 2012