【正文】 川大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院財政專業(yè)06級本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動，認(rèn)真踏實，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。在教授該課程時，我比較注重對學(xué)生運用基本理論和基礎(chǔ)知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強的分析問題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實，能靈活運用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。推薦人：推薦信四川大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)06級本科生“名字”是我“課程名”課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課的過程中積極主動，認(rèn)真踏實。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本課程取得了“成績”分的好成績，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。該生不僅專業(yè)基礎(chǔ)扎實，對科研有濃厚興趣。雖然本科生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，沒有什么特別大的科研成果。但是該生參與申請本科生創(chuàng)新實驗計劃，在我的課題組參與創(chuàng)新實驗“課題名稱”，在大三上期進入實驗室，學(xué)習(xí)了“研究課題”的相關(guān)理論，并且熟悉了實驗過程中的基本操作，在課余的時間來完成這個創(chuàng)新實驗。該生具有良好的英語能力，在各項英語考試中都獲得了優(yōu)異的成績，為查閱英文以及以后撰寫英文論文做好了鋪墊。該生各方面全面，綜合素質(zhì)好，對科研有一定的興趣，符合貴校的選拔條件。故特此推薦。推薦人：推薦信某某同學(xué)是我所承擔(dān)的大三下期專業(yè)課“課程名字”這門課的學(xué)生，該生上課積極主動，勤于思考，善于提問。課后能夠及時復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。善于與老師溝通交流。有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)品質(zhì)，專業(yè)成績優(yōu)秀。該生有夢想，有目標(biāo)，并且堅定執(zhí)著，不輕言放棄。他對科研有一定興趣，在本科生階段就有意識的培養(yǎng)這方面的潛能，對未來研究生的方向做出一個大致的規(guī)劃。有較強的責(zé)任心和上進心。該生每年多次獲得各類獎學(xué)金及榮譽稱號，綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。推薦人：推薦信某某同學(xué)是我所任教的大三下期專業(yè)課“課程名字”的學(xué)生。他每次上課時都在前排認(rèn)真學(xué)習(xí)，與老師互動，學(xué)習(xí)的主動性和深入性，這點我非常欣賞。作為一名本科生，他沒有滿足于所學(xué)的基礎(chǔ)知識，較早的進入實驗室了解實驗室的基本操作及實驗方案。有良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在專業(yè)實習(xí)中，也虛心認(rèn)真，表現(xiàn)突出。該生英語能力好，能適應(yīng)以后閱讀寫作英語文獻，良好的英語運用能力將服務(wù)于他以后的研究生學(xué)習(xí)。該生各方面全面，大學(xué)期間參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會某部負(fù)責(zé)人同時參加各項活動比賽，獲得了很多獎勵。某某同學(xué)嚴(yán)格要求自己，基礎(chǔ)扎實，對化學(xué)學(xué)科特別是高分子材料學(xué)科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。推薦人：大多數(shù)學(xué)校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內(nèi)容空篇二：推薦信范本研究生學(xué)業(yè)老師推薦函 我是 在大二學(xué)期 “國際經(jīng)濟法”的課程老師。這門課是大四上半學(xué)期的一門核心課程，郝鐵兵在上課時候認(rèn)真聽講，并且積極參與互動，在課程表現(xiàn)出很好的理解能力和擴散性思維，其演講的能力和口才給我留下了深刻的印象。該課程的coursework為一個20頁的report,論述的是國際經(jīng)濟法的基礎(chǔ)及一些現(xiàn)行的法律問題，以及中國在國際經(jīng)濟法領(lǐng)域的最新成果。郝鐵兵獨立完成了這項task，從最初的選題，到之后的查閱以及寫作，以及最后的校對審核。因為國際經(jīng)濟法是一個很廣的學(xué)科，其中包含了許多研究方向和領(lǐng)域，每個領(lǐng)域下面又包含了從過去到現(xiàn)在的很多思想和法律理論。郝鐵兵在進行coursework前，就選題方向和思路與我進行多次討論。經(jīng)過指導(dǎo)，郝鐵兵尋找到了切入點，并將寫作工作非常有條理的展開。這次coursework屬于對單個課題的論文型寫作，郝鐵兵從圖書館的文獻以及網(wǎng)絡(luò)資源查閱了大量文獻，并進行了較為深入的分析和論證。最后獲得了84分的分?jǐn)?shù)。xxx 天津大學(xué)法學(xué)院學(xué)院教授地址電話 系主任∕院系領(lǐng)導(dǎo)∕院長推薦函xx學(xué)院是北京xx大學(xué)實施中外合作辦學(xué)項目的教學(xué)學(xué)院。聯(lián)合培養(yǎng)項目體現(xiàn)“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的時代精神，引進并整合優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)國際競爭環(huán)境的高素質(zhì)復(fù)合型人才。這是學(xué)院非常重視的一次活動，目的是以學(xué)生為主體，從組織者，管理者到大多數(shù)的演講人都是學(xué)生，來舉辦一個模擬的學(xué)術(shù)會議，讓學(xué)生對這種環(huán)境有更深的認(rèn)識。在會議中，除了一部分作報告的專家學(xué)者，剩下的報告者都是學(xué)生。報告分為在主會場的報告和分會場的報告，主會場為大型階梯教室，主要是由學(xué)者或者教授來演講。而分會場散布在各個教室，由優(yōu)秀學(xué)生論文的作者來演講。在研討會里，我還作為入選論文的作者進行了發(fā)言，在分會場完成的演講。這次會議吸引了全院的400多名學(xué)生以及本校和queen mary的一些老師，大家對此次會議都給予了很好的評價。xxx xx大學(xué)xx學(xué)院院長地址電話 上海xx網(wǎng)絡(luò)支援系統(tǒng)有限公司成立于1995年4月，公司以支撐電信網(wǎng)絡(luò)及其業(yè)務(wù)發(fā)展為宗旨，依托xx的先進技術(shù)和上海電信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，結(jié)合自身豐富的電信語音網(wǎng)絡(luò)和電信數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理、運行維護、工程建設(shè)等經(jīng)驗，為電信網(wǎng)絡(luò)運營商提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)優(yōu)秀的電信人才。2009年7月，xxx進入公司軟件開發(fā)部實習(xí)，負(fù)責(zé)code軟件以及制作軟件文檔。在職期間，xxx參與為114體育場館查詢平臺制作ui，學(xué)習(xí)了新的編程語言c。剛剛進入公司的時候，xxx對業(yè)務(wù)不熟悉，比如具體接口的行業(yè)規(guī)范等等，他就學(xué)習(xí)制作軟件的ui以及文檔，在起步上有了很好的緩沖。對于專業(yè)知識，xxx進行了細(xì)致和較為深入的學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，還善于探索和發(fā)掘相關(guān)問題，并在項目中向同事請教，加深理解，并能夠即時應(yīng)用到項目實踐中。在項目中期，xxx還前往電話局的對114話務(wù)系統(tǒng)進行調(diào)研。咨詢關(guān)于流程方面的參考建議。xxx參考了酒店訂座系統(tǒng)，對這一系統(tǒng)的優(yōu)劣進行了分析。同時，還制定了一些調(diào)查問卷，從接話員的基本需求和管理層面上探知這個軟件的需求。之后xxx還負(fù)責(zé)給定的接口中設(shè)計不同種類的數(shù)據(jù)。xxx 上海xx網(wǎng)絡(luò)支援系統(tǒng)有限公司軟件開發(fā)部總監(jiān)地址電話 09/2007，我在英國文學(xué)史 history of english literature的課堂上認(rèn)識了xxx。xxx性格文靜，認(rèn)真，責(zé)任感強，上課認(rèn)真聽講，從不缺課或遲到早退，積極回答問題，作業(yè)積極認(rèn)真完成，成績優(yōu)秀。，因為xxx優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)，我指定xxx擔(dān)任組長。 modernism 的代表作的 the love song of prufrock,。他們從兩方面研究：第一是這首詩歌中所用到的典故（allusion）的用意；第二是將這首詩中的主角prufrock與hamlet作比較，分析相同點和不同點。作為組長，xxx負(fù)責(zé)每次小組討論的通知和主持，給組員布置閱讀以及查找資料的任務(wù)，然后組織大家討論，形成一致觀點，并執(zhí)筆寫論文，分配同學(xué)做ppt和presentation。在項目進行其間，xxx會及時匯報階段進度，并代表小組成員向我詢問小組討論中大家都不清楚的地方，協(xié)調(diào)大家的時間進行小組討論。除此之外，xxx還參與了哈佛大學(xué)英語系主任james engell在我校的演講——(on rhetoric)。她對講座中英語表達當(dāng)中比較委婉的說法積累了一定的心得。不僅在政治上，外交上，需要rhetoric，甚至日常生活中也需要語言的技巧，溫婉間接地表達自己的看法，這是一種說服別人的技巧和能力。她認(rèn)為在平時的英語學(xué)習(xí)當(dāng)中很少接觸到的，這使她對英語有了更深層次的認(rèn)識，更對英語本身和英美文化有了更多地興趣。xxx 教授xx大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)業(yè)老師推薦函2007年春學(xué)期及2007年秋學(xué)期，我是xxx兩門課程：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理（principles of database systems），數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計（design of database systems）的任課老師。這兩門課程以教學(xué)和實踐結(jié)合，在授予數(shù)據(jù)庫知識的同時，要求完成大程序。在課堂上，xxx認(rèn)真聽課，積極思考，經(jīng)常參與課堂基礎(chǔ)互動。在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計實踐中，xxx擔(dān)任小組長，帶領(lǐng)組員完成了mysql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。作為組長，xxx組織討論并建立數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的框架，參與模型的建立，并且編寫了頂層用戶交互層和次頂層語法分析層，并完成了技術(shù)文檔撰寫。xxx接受能力強，作為小隊領(lǐng)導(dǎo)，有分析和領(lǐng)導(dǎo)能力，對自己和小隊的工作盡責(zé)。xxx帶領(lǐng)的小組完成的mysql系統(tǒng)是全班最出色的一個。在模型建立上，xxx采用一般數(shù)據(jù)庫的模型。由于該項目是對數(shù)據(jù)庫知識的考察，所以并不要求語法分析層的編寫，但是xxx自學(xué)了編譯原理的相關(guān)內(nèi)容，采用正則表達式拆分輸入命令，并且構(gòu)建有限狀態(tài)機完成指令的編譯。最終該組的程序以一個非常完整的架構(gòu)出現(xiàn)在期末考察上，從用戶界面的設(shè)計到效率的評估都非常好，最后程序獲得了95分的最高分。由于xxx表現(xiàn)極為突出，他個人在總評中獲得了98分的好成績。xxx 浙江大學(xué)計算機學(xué)院教授電話篇三：研究生推免教授推薦信模板教授推薦信請務(wù)必包含以下客觀信息：推薦信正文寫作注意事項：推薦人的選擇：推薦人最好選擇自己的授課或論文指導(dǎo)老師。當(dāng)然如果能找到大學(xué)招生負(fù)責(zé)人都認(rèn)可或熟知的推薦人更好，如國際知名學(xué)者教授等。如果申請人是普通學(xué)生而選擇職位很高的推薦人（如學(xué)校校長），應(yīng)該解釋清楚推薦人是怎樣了解到申請人的。同時在第一段就應(yīng)介紹清楚推薦人和申請人的關(guān)系。推薦信的核心 1：還是應(yīng)該和申請人的學(xué)業(yè)成績和學(xué)術(shù)能力緊密相關(guān)，應(yīng)注意與所申請專業(yè)的結(jié)合。如申請管理類課程，勿用大量篇幅描寫輔修計算機的成績，反之亦然。總之，要詳略得當(dāng)。推薦信的核心 2：推薦信在提出申請人優(yōu)點時，應(yīng)避免泛泛而談，最好附以具體事例，當(dāng)然有數(shù)據(jù)支持更有說服力。如：排名10/200（200人中前10名），多少天完成實驗，成功率如何。另外：推薦教師如為論文或畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師，可提及論文或畢設(shè)大致情況，來說明被推薦人的研究或?qū)嵺`能力。推薦信的有益補充：申請人其他方面的優(yōu)點，如團隊精神，開朗性格、品質(zhì)、對科學(xué)研究的執(zhí)著等也可簡單提及作為補充內(nèi)容，這些是要求一個研究者必備的素質(zhì)。推薦信的篇幅：一般英文成稿約 300 – 400字。推薦信寫作兩大敗筆：寫成類似中國老師給學(xué)生寫的評語，每個人都適用。面面俱到，詳略不當(dāng)也是不可取的。評價太過夸張，好象申請人的現(xiàn)有水平已經(jīng)不需要任何進修或?qū)ι暾埲说倪^度吹捧使推薦人本身的層次和水平大打折扣。您的材料會由專業(yè)文案進行刪改，編輯或整理，謝謝合作，并祝您成功！教授推薦信 被推薦人姓名申請學(xué)校申請院（系、所）（以上內(nèi)容由申請人填寫，以下內(nèi)容由推薦教授填寫）推薦教授姓名工作單位職 稱職 務(wù)與申請人關(guān)系 電話通信地址電子郵件年 月 日尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：你好，我是四川師范大學(xué)的教授，我非常高興地向你們推薦我的學(xué)生，并且相信他能在貴校出色地完成碩士課程的學(xué)習(xí)。從去年開始我就認(rèn)識了陳林同學(xué)，擔(dān)任其《液壓傳動與控制技術(shù)》的授課教師，通過經(jīng)常的接觸，對該生有如下了解。該生熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想覺悟較高，已發(fā)展為中共預(yù)備黨員。在校期間，樂于組織參與班團體活動，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)較為出色。該生在大學(xué)期間，努力學(xué)習(xí)各科課程，并取得較好成績，獲得過校三好學(xué)生，校優(yōu)秀學(xué)生干部和多次學(xué)習(xí)獎學(xué)金。對本專業(yè)所學(xué)知識，尤其是數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程有著扎實的基礎(chǔ)，對專業(yè)課有著濃厚的興趣。在課程設(shè)計和專業(yè)課實驗中，有著一定的動手能力。該生社會知識比較豐富，富有團隊協(xié)作能力和鉆研精神，自學(xué)能力較強，具有學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)，有很好的培養(yǎng)前景。