核心價(jià)值觀傳唱方案-資料下載頁
2024-11-09 06:44本頁面
【正文】 主義核心價(jià)值記之歌》歌曲教會(huì)家長(zhǎng)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家長(zhǎng)的心中根植了。學(xué)唱《牢記社會(huì)主義核心價(jià)值記之歌》歌曲活動(dòng)雖然歲我校積極培育和踐行核心價(jià)值觀系列活動(dòng)的一個(gè)小環(huán)節(jié)，但由于其形式和內(nèi)容收到廣大師生的喜愛，從而得到了廣泛而有效的開展。相信我校的廣大師生通過這一系列有組織的學(xué)唱活動(dòng)，不僅人人會(huì)唱、人人愛唱，更是將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)涵在演唱的過程中得到了升華，納入自身的價(jià)值體系之中，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀得到了更好的傳播。馬家堡小學(xué)2016年5月第五篇：《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》傳唱活動(dòng)總結(jié)東張小學(xué)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》主題歌曲傳唱活動(dòng)總結(jié)為了大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入貫徹總書記關(guān)于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要講話精神，提升學(xué)生的文明素質(zhì)，根據(jù)上級(jí)文件精神，東張小學(xué)開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題歌曲傳唱活動(dòng)，并圓滿結(jié)束。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、精心組織，營(yíng)造氛圍，讓核心價(jià)值觀入目入耳。，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)唱、傳唱社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)歌曲，集體重溫社會(huì)會(huì)主義核心價(jià)值觀24字內(nèi)容，進(jìn)一步讓核心價(jià)值觀深入人心。，校內(nèi)墻壁、學(xué)校電子屏幕等都醒目地呈現(xiàn)著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24個(gè)字。讓全體師生熟知于心，營(yíng)造良好的氛圍。二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心安排，讓核心價(jià)值觀入腦入心。，班班學(xué)唱，人人會(huì)唱。學(xué)校統(tǒng)一安排，要求本校音樂教師利用音樂課的時(shí)間教學(xué)相關(guān)歌曲，使得學(xué)生在音樂課上能準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地牢記。通過課堂的教學(xué)讓廣大學(xué)生盡快學(xué)會(huì)歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的內(nèi)涵，逐步領(lǐng)悟社會(huì)主義的核心價(jià)值觀的意義。，班主任組織練唱。班主任是班級(jí)德育工作的中堅(jiān)力量，有效發(fā)動(dòng)班主任的工作積極性，對(duì)學(xué)唱活動(dòng)的順利開展至關(guān)重要。我校積極開展全校學(xué)唱核心價(jià)值觀歌曲時(shí)，要求各班班主任必須下班，組織學(xué)生的學(xué)唱活動(dòng)并進(jìn)行必要的指導(dǎo)，同時(shí)配合教室的多媒體教具，組織學(xué)生欣賞歌曲。，走進(jìn)家庭社會(huì)。學(xué)生是每個(gè)家庭的中心，讓學(xué)生成為傳唱文明的使者是最佳的方法。為了向家長(zhǎng)傳播社會(huì)主義核心價(jià)值理念，學(xué)校還要求學(xué)生回家后將所學(xué)歌曲教會(huì)家長(zhǎng)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家長(zhǎng)的心中根植了。三、舉行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題歌曲”歌唱比賽，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育。全校六個(gè)年級(jí)圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀十二個(gè)主題學(xué)唱了不同的歌曲，每個(gè)班都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，做到了人人參與，學(xué)生和老師們用激情點(diǎn)燃了希望之火和愛國(guó)之情，大家用歌聲相互交流，相互影響，達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)效果。通過開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀歌曲傳唱活動(dòng)，真正地讓24字核心價(jià)值觀唱響了校園，營(yíng)造了健康向上的校園文化氛圍，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在廣大少年兒童心中生根發(fā)芽。
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