核心價值觀傳唱方案-文庫吧
2025-10-26 06:44 本頁面
【正文】 合唱展演等途徑組織師生聆聽、學(xué)習(xí)、傳唱社會主義核心價值觀組歌，充分發(fā)揮班主任、音樂教師、各班班干部和文藝骨干帶頭學(xué)唱，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（2018年10月）。學(xué)校結(jié)合十一國慶節(jié)，開展全校社會主義核心價值觀歌曲傳唱比賽。六、活動要求，精心組織。開展組歌傳唱活動，是在青少年中培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措。我校充分認(rèn)識開展核心價值觀組歌推廣傳唱的重要意義，精心制定活動方案，把推廣傳唱活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，作為加強未成年人思想道德建設(shè)、深入推進(jìn)文明校園建設(shè)的重要抓手，認(rèn)真組織實施，迅速在校園中興起傳唱熱潮,實現(xiàn)師生人人會唱的目標(biāo)。，務(wù)求實效。我校把這次活動與德育教育綜合改革結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，與全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)結(jié)合起來，積極推動社會主義核心價值觀組歌進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生頭腦。我校結(jié)合自身實際，利用課間、音樂課、德育課等時間，廣泛開展社會主義價值觀傳唱、展示活動。采取多種生動活潑的形式，積極吸引廣大師生參與，努力做到覆蓋面廣、參與度高、傳唱效果好，充分展示師生良好精神風(fēng)貌。，營造氛圍。我校發(fā)揮校園板報、宣傳欄等作用，廣泛宣傳社會主義核心價值觀組歌傳唱活動，努力擴(kuò)大活動的社會影響力，使社會主義核心價值觀組歌成為我校的主旋律，形成大家都來唱響社會主義核心價值觀組歌的良好氛圍。七、保障措施，音樂教師和班主任具體負(fù)責(zé)實施。，集中學(xué)習(xí)和傳唱社會主義核心價值觀歌曲，實現(xiàn)師生人人會唱的目標(biāo)。第三篇：社會主義核心價值觀歌謠傳唱比賽方案社會主義核心價值觀歌謠傳唱比賽方案一、活動目的：為了進(jìn)一步深化和踐行社會主義核心價值觀，推動校園精神文明建設(shè)，把黨的十八大關(guān)于社會主義核心價值觀的24字精髓融入到廣大師生的日常生活中，有效促進(jìn)學(xué)校學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，切實增強社會主義核心價值觀在學(xué)生心中的感召力和吸引力，進(jìn)一步加強學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，積極培育未成年人心向黨、跟黨走的高尚情感和遠(yuǎn)大志向。二、活動時間：2014年9月18日三、活動安排：結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)展示月活動開展“社會主義核心價值觀歌謠傳唱”比賽活動，各年級以班級為單位參賽，體現(xiàn)全體參與性?；顒訉⒃O(shè)一等獎、二等獎、三等獎。評分標(biāo)準(zhǔn)是：（1）、普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語速語調(diào)、輕重音和節(jié)奏。（5分）（2）、精神飽滿，表情自然，正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，整體效果好。（5分）（3）評委老師： 光鳳霞老師 孫亞萍老師 賈艷林老師 崔文霞老師 李九紅老師。各年級組長做好各參賽隊傳唱以及參賽的督促工作，輪到本年級班級參賽時，設(shè)計好加油助威的互動，體現(xiàn)團(tuán)體精神，確保本年
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