核心價(jià)值觀傳唱方案-wenkub.com
2024-11-09 06:44 本頁(yè)面
【正文】 通過開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀歌曲傳唱活動(dòng)，真正地讓24字核心價(jià)值觀唱響了校園，營(yíng)造了健康向上的校園文化氛圍，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在廣大少年兒童心中生根發(fā)芽。學(xué)生是每個(gè)家庭的中心，讓學(xué)生成為傳唱文明的使者是最佳的方法。，班主任組織練唱。二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心安排，讓核心價(jià)值觀入腦入心?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、精心組織，營(yíng)造氛圍，讓核心價(jià)值觀入目入耳。為了向家長(zhǎng)傳播社會(huì)主義核心價(jià)值理念，學(xué)校還要求學(xué)生回家后將《牢記社會(huì)主義核心價(jià)值記之歌》歌曲教會(huì)家長(zhǎng)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家長(zhǎng)的心中根植了?！独斡浬鐣?huì)主義核心價(jià)值記之歌》歌曲是非常適宜合唱。，班主任領(lǐng)唱。二、多措并舉，傳唱歌曲，讓核心價(jià)值觀入腦。學(xué)校十分重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，校門口墻壁、學(xué)校電子屏幕、教室等都醒目地呈現(xiàn)著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24個(gè)字。，鼓勵(lì)師生傳唱核心價(jià)值觀歌曲。富強(qiáng)、民主、文明、和諧……”。最后三（2）班、五年級(jí)（2）班榮獲一等獎(jiǎng)。通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀歌謠傳唱活動(dòng)，達(dá)到了人人會(huì)唱歌謠、個(gè)個(gè)熟知會(huì)背三個(gè)倡導(dǎo)、24個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)中小學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的熱情。讓我們?cè)跐撘颇凶杂X培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。乙：舉起愛國(guó)的旗幟，歌唱社會(huì)主義核心價(jià)值觀，祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！甲：愿我們衷心的祝愿能插上翅膀，將我們的心聲帶到黨的身旁。甲：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對(duì)祖國(guó)的深情。（5分）（3）評(píng)委老師： 光鳳霞老師 孫亞萍老師 賈艷林老師 崔文霞老師 李九紅老師。二、活動(dòng)時(shí)間：2014年9月18日三、活動(dòng)安排：結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)展示月活動(dòng)開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀歌謠傳唱”比賽活動(dòng)，各年級(jí)以班級(jí)為單位參賽，體現(xiàn)全體參與性。我校發(fā)揮校園板報(bào)、宣傳欄等作用，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌傳唱活動(dòng)，努力擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響力，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌成為我校的主旋律，形成大家都來唱響社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌的良好氛圍。我校把這次活動(dòng)與德育教育綜合改革結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，與全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)結(jié)合起來，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生頭腦。六、活動(dòng)要求，精心組織。（2018年7月中旬至2018年10月）。8月1，學(xué)校進(jìn)行總結(jié)梳理。10月，開展全校組歌合唱比賽，進(jìn)行階段展示。7月上旬，研究通知精神，落實(shí)負(fù)責(zé)人員，講明活動(dòng)意義，組織實(shí)施保障。開展比賽人人行結(jié)合學(xué)校的德育工作，通過班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)評(píng)比，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀化作師生的自覺行動(dòng)。二、開展活動(dòng)主要對(duì)象全校師生共同參加。三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：李忠亮副組長(zhǎng)：馬志福梁普
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