比較正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-09 06:44本頁面
【正文】 丙甲3∶2 2∶2乙2∶33∶1丙3∶10∶1試計(jì)算甲、乙、：由表中數(shù)據(jù)可知：甲隊(duì)主場(chǎng)以3∶2贏乙隊(duì)，甲隊(duì)有1個(gè)凈勝球。甲隊(duì)客場(chǎng)又以3∶2贏乙隊(duì)，甲主場(chǎng)以2∶2與丙隊(duì)握手言和，甲隊(duì)凈勝球數(shù)為0。甲客場(chǎng)以1∶3負(fù)給了丙隊(duì)，甲隊(duì)與乙隊(duì)兩場(chǎng)比賽的凈勝球數(shù)為2，與丙隊(duì)的兩場(chǎng)比賽凈勝球數(shù)為2。，自己也能說出乙隊(duì)總凈勝球數(shù)為1，：股票的漲跌、球賽的勝負(fù)都是當(dāng)今日常生活中經(jīng)常遇到的實(shí)際問題，作為當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)去接觸或了解一些與之相關(guān)的實(shí)際問題，要盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 春季某河流的河水因春雨先上漲了15cm，：從上面的敘述可見河水的水位是先上漲了，隨后又下降了，，可以記作+15cm，而隨后又下降了15cm，可以記作15cm，這樣水位又回到了原來最初的位置，水位的總變化量是零，即這個(gè)變化量為(+15cm)+(15cm)= ：在表示具有相反意義的量時(shí)，如果某個(gè)量經(jīng)兩次或多次變化后又回到了最初狀態(tài)，就可以用0來表示總變化量。，零的內(nèi)涵極其豐富，因此需要特別關(guān)注，在以后討論有理數(shù)的相反數(shù)、絕對(duì)值、有理數(shù)的運(yùn)算時(shí)，需要提醒學(xué)生重視零的一些性質(zhì)，、思考問題培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和提高閱讀能力，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生絕對(duì)不會(huì)做的題目很少，學(xué)生往往都會(huì)說這題其實(shí)不難，我也會(huì)做，做高效的閱讀者?這是需要教師認(rèn)真考慮的問題。教師對(duì)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和閱讀能力的提高應(yīng)該投入充足時(shí)間，但是很多學(xué)生卻把教科書放到一邊，到處去購買一些價(jià)值并不高的參考資料，如果教師能從一開始就引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地、自覺地養(yǎng)成閱讀教科書的好習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)問題的好習(xí)慣，那么學(xué)生理解能力的提高、學(xué)習(xí)能力的提升都會(huì)受益非淺.第五篇：《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)32《正數(shù)和負(fù)數(shù)（2）》教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課展示情景：《財(cái)富》全球500強(qiáng)中的主要零售企業(yè)排名公司年收入利潤雇員人數(shù)/人2沃爾瑪***資料來源：2000年世界財(cái)富雜志統(tǒng)計(jì)全球500強(qiáng)中的主要零售企業(yè)的盈利情況，我們可以看出排名的依據(jù)是各個(gè)企業(yè)的年收入，它們都是正數(shù)，表示實(shí)際收入。那么在利益中都出現(xiàn)兩個(gè)負(fù)數(shù)，即達(dá)榮、（百萬美元）卻排名500強(qiáng)呢？是不是弄錯(cuò)了？我們只有真正理解了正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義，就明白為什么達(dá)榮和佳士客在世界排名500強(qiáng)。（板書：正數(shù)和負(fù)數(shù)（2））二、師生互動(dòng)，課堂探究（一）提出問題，引發(fā)討論在上表中利潤中的負(fù)值表示什么，有誰能解釋一下？（學(xué)生討論、交流）（二）導(dǎo)入知識(shí)，解釋疑難利潤中的負(fù)值表示當(dāng)年支出大于收入，，而其他幾大企業(yè)的利潤都是正值，均表示其盈利額。在這個(gè)問題中，用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示的量具有相反的意義。例1：（1）一個(gè)月內(nèi)，小明體重增加2㎏，小華體重減少1㎏，小強(qiáng)體重?zé)o變化，寫出他們這個(gè)月的體重增長值。（2）2001年下列國家的商品進(jìn)出口總額比上年的變化情況是： %，%，%，% %，%。寫出這些國家2001年商品進(jìn)出口總額的增長率。分析：要求寫出的體重增長值和商品進(jìn)出口總額的增長率，均會(huì)出現(xiàn)正增長值和負(fù)增長值，正增長率和負(fù)增長率?！柏?fù)”與“正”相對(duì)，一般規(guī)定負(fù)增長就是減少的意思。當(dāng)即不增長也不減少時(shí)，增長率為0。解：（1）這個(gè)月小明體重增長2㎏，小華體重增長1㎏，小強(qiáng)體重增長0㎏。（2）六個(gè)國家2001年商品進(jìn)出口總額的增長率：%，%，%，%，%，%。例2：初一（1）班第二次考試成績的各科及格人數(shù)比上次的增長率如下： 政治 語文 數(shù)學(xué) 英語 生物 %%% %% 10% 第二次考試中那些學(xué)科的及格人數(shù)增長了，那些學(xué)科的及格人數(shù)減少了，那些學(xué)科及格人數(shù)增加最多？分析：增長率為負(fù)數(shù)表示第二次考試比上一次考試及格人數(shù)減少了，增長率為正數(shù)表示及格人數(shù)增多了。解：英語、地理兩科的及格人數(shù)增多了；政治、語文、數(shù)學(xué)、生物四科的及格人數(shù)減少了。地理學(xué)科的及格人數(shù)增加最多。練一練：，傍晚6時(shí)的氣溫比中午12時(shí)將了5℃，傍晚6時(shí)的氣溫是多少？凌晨4時(shí)比傍晚6時(shí)降低了8℃，凌晨4時(shí)的氣溫是多少？,B地海拔14m,C地海拔+12m,那一地方最低？那一地方最高？最高的地方比最低的地方高多少？答案：；5℃ 2。A低；C低；42m（三）歸納總結(jié)，知識(shí)回顧本節(jié)課利用正數(shù)和負(fù)數(shù)解決一些實(shí)際問題。在同一問題中，分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示的量具有相反意義，弄清正增長、負(fù)增長及0增長的意義。
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