20xx人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第五章第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律-資料下載頁(yè)
2025-11-30 03:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】、縮小實(shí)像和虛像的條件.對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的理解和認(rèn)識(shí).指導(dǎo)學(xué)生在探究過(guò)程中，建立起實(shí)驗(yàn)與物理模型之間的必然聯(lián)系.凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏、刻度尺.把透明膠片放到課本上面，用手指在透明膠片上滴一個(gè)水珠，觀察。揭秘“小水珠”并進(jìn)行設(shè)問：。能介紹一下你以前是怎么玩的嗎？還有別的玩法嗎？成的，無(wú)法用光屏承接。像的正立、倒立是指像的上下位置，與物體的上下位置比較是否顛倒。“變大”“變小”指像本身的變化情況。調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。啟發(fā)學(xué)生明確要記錄：物距、像距；像的性質(zhì)??記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出凸透鏡成像的初步規(guī)律。
【正文】 一定是放大的。 三、板書設(shè)計(jì) 第 3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律 1．成像規(guī)律及應(yīng)用 物距 成像性質(zhì) 像距 應(yīng)用 u＞ 2f 倒立、縮小的實(shí)像 2f＞ v＞ f 照相機(jī) u＝ 2f 倒立、等大的實(shí)像 v＝ 2f 2f＞ u＞ f 倒立、放大的實(shí)像 v＞ 2f 投影儀、幻燈機(jī) u＝ f 不成像 u＜ f 正立、放大的虛像 與物同側(cè) 放大鏡 離焦點(diǎn)越近像越大 一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小 四、教學(xué)反思 凸透鏡成像規(guī)律一向是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn) ,通常在教這部分內(nèi)容時(shí) ,老師往往先在教室里演示一遍 凸透鏡成像規(guī)律 ,學(xué)生再來(lái)驗(yàn)證一遍 .雖然學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)都能在光屏上找到像 ,但只是照樣畫葫蘆 ,結(jié)果對(duì)于物距 ,像距 ,焦距 .有些學(xué)生還是弄不清楚 ,對(duì)于規(guī)律也是記不牢 ,且容易忘 .。 根據(jù)新教材注重探究 ,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)獲取知識(shí)的精神 ,我安排了提出問題 ,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究 ,合作交流等幾個(gè)過(guò)程 ,并在得到初步結(jié)論時(shí) ,及時(shí)用作圖法幫助理解記憶凸透鏡成像的規(guī)律 ,同時(shí)與生 活中照相機(jī)、幻燈機(jī)等實(shí)際例子結(jié)合 ,利用實(shí)際知識(shí)加深對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的理解和記憶 。 首先我利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn) —— 放大鏡的使用體驗(yàn) ,發(fā)現(xiàn)它也能成倒立 。
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