20xx人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)六上unit4feelingslet’scheck-資料下載頁(yè)
2024-12-09 02:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】詞匯和功能句詢(xún)問(wèn)并表達(dá)自己或者他人的內(nèi)心情感。唱本單元FunTimeC項(xiàng)有關(guān)Feelings的歌曲。教師準(zhǔn)備一些寫(xiě)有不同心情的單詞卡片，讓學(xué)生抽取。一輪之后，再抽取另一種心情卡片，繼續(xù)比賽。教師讓學(xué)生觀察圖片，并提問(wèn)：Whataretheydoing?后引導(dǎo)學(xué)生推測(cè)錄音內(nèi)容，談?wù)摦?huà)面信息。三遍錄音，學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)音標(biāo)號(hào)活動(dòng)，然后相互核對(duì)答案。這有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)的習(xí)慣，通過(guò)聽(tīng)獲取更多相關(guān)信息。步拓展學(xué)生思維，強(qiáng)化閱讀理解，并加強(qiáng)對(duì)其閱讀策略的培養(yǎng)。擇地寫(xiě)，比如較為典型和記憶深刻的事件及心情。生A說(shuō)完，學(xué)生B和學(xué)生C大聲說(shuō)：Bingo!的基本方式和要求。面給予學(xué)生正確的指導(dǎo)，從而在分享過(guò)程中幫助學(xué)生提高整體的寫(xiě)作能力。
【正文】 有趣的匯報(bào)方式可以引起學(xué)生的高度關(guān)注，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師要注意引導(dǎo)學(xué)生傾聽(tīng)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。 D. Read and write 1. 教師引導(dǎo)學(xué)生讀一讀范例，圈出情感關(guān)鍵詞并畫(huà)出原因，從而明確寫(xiě)作的基本方式和要求。 2. 教師 示 范、 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù) C 項(xiàng)所填 寫(xiě)的表格和本項(xiàng) 所 提 供的范例完成寫(xiě)作 任務(wù)。 Checkpoint 中的 詞匯可以作為寫(xiě)作的詞匯 參考 。 3. 教師投影 展示部 分學(xué)生的 寫(xiě) 作成果 ， 并 進(jìn) 行 合 理評(píng)價(jià) 。 Tip:課堂寫(xiě) 作 要 落實(shí)分享和評(píng)價(jià)這 兩個(gè)環(huán)節(jié)，因此教 師 要注意 引 導(dǎo)學(xué)生欣賞他人的作品 ， 并從 準(zhǔn)確 性、流暢性、語(yǔ)意連貫、語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)、大小寫(xiě)等方面 給 予學(xué)生 正確 的指導(dǎo)，從而在分享過(guò) 程 中 幫 助學(xué)生提高整體的寫(xiě)作能力 。 三、備選活動(dòng) 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 Unit4 【 教學(xué)反思】
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