20xx人教版（新起點）英語六上unit 4《feelings》（let’s check）-預覽頁
【正文】 和功能句詢問并表達自己或者他人的內心情感。 二、教學建議 A. Listen and number. 1. 熱身、復習 (1) 唱本單元 Fun Time C 項有關 Feelings 的歌曲。說出一個原因加一分，說不出來的組被淘汰，其他組繼續(xù)說，直到保留最后一組為獲勝。 (3) 教師可以再播放一遍錄音，示范學生做簡單的聽力摘要，如：在第一幅圖旁邊寫下 Monday, lost kite, sad 等關鍵詞，這樣可以為進一步的交流做準備。 2. 教師引導學生默讀短文，完成選詞填空的任務，然后小組內訂正答案。 Tip:閱讀活動不僅僅是完成習題和任務而已，適當?shù)难由旌驮倮媚軌蜻M一步拓展學生思維，強化閱讀理解，并加強對其閱讀策略的培養(yǎng)。 3. 學生根據自己的個人情況填寫表格。 Tip:有趣的匯報方式可以引起學生的高度關注，并激發(fā)他們的學習興趣。 Checkpoint 中的 詞匯可以作為寫作的詞匯 參
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