【導(dǎo)讀】本部分通過Funstory有趣的卡通故事,承上啟下地將本單元內(nèi)容作了歸納總結(jié),并為下一單元的內(nèi)容進(jìn)行了鋪墊。要求學(xué)生在童話故事中真實(shí)運(yùn)用英語,鞏固復(fù)。習(xí)本單元所學(xué)內(nèi)容,用圖中的語境引發(fā)學(xué)生的想象力和對(duì)新事物的探究欲望。通過有趣、夸張的圖畫,采用聽后判斷的形式,讓學(xué)生接受聽力測(cè)試。訓(xùn)練學(xué)生的空間思維能力,同時(shí)復(fù)習(xí)運(yùn)用有關(guān)身體部位的詞語。根據(jù)需要可多做幾套備用。1)課前播放Head,shoulders,kneesandtoes,這染課堂氣氛。觀察力和想象力,并對(duì)反應(yīng)機(jī)敏的學(xué)生予以表揚(yáng)。讓學(xué)生幾人一組,在組內(nèi)分角色表演,讓每位。學(xué)生有機(jī)會(huì)參與,使每位學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。讓學(xué)生以小組為單位到講臺(tái)。前表演,展示操練成果。4)“猜”的游戲。指著自己的面具猜,如果猜錯(cuò)了,唱一首英文歌曲,猜對(duì)了給予獎(jiǎng)勵(lì)。3)在實(shí)際生活中,綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交流。