【導(dǎo)讀】本部分創(chuàng)設(shè)了一個(gè)特定的教室情景,旨在引導(dǎo)學(xué)生向同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)用品。通過歌曲,復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過的學(xué)習(xí)用品單詞。1)組織學(xué)生演唱學(xué)過的英語歌曲。實(shí)物及自己的形體語言向?qū)W生演示。2)在教師的指導(dǎo)下操練本段對(duì)話,指導(dǎo)學(xué)生兩人一組練習(xí)對(duì)話。鼓勵(lì)學(xué)生兩人一組用自己的真實(shí)姓名表演對(duì)話。3)在復(fù)習(xí)book,bag,pen,pencil,ruler,pencil-box的基礎(chǔ)上,借助實(shí)物引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。放歌曲,同時(shí)教師配合歌詞內(nèi)容舉起相應(yīng)的文具。替換歌曲中的文具,邊唱邊做動(dòng)作。2)學(xué)生拿出自己所有的學(xué)習(xí)用品,當(dāng)老師發(fā)出指令Showmeyourpen!說Thisismypen,邊舉起手中的pen,看誰說得對(duì),同時(shí)動(dòng)作正確。1)看圖把對(duì)應(yīng)的動(dòng)物和文具單詞與圖連線。核對(duì)答案并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。聽錄音,模仿對(duì)話,在恰當(dāng)情景中運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容。