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2025-11-29 19:48本頁面

【導讀】本部分創(chuàng)設了一個特定的教室情景,旨在引導學生向同學介紹自己的學習用品。通過歌曲,復習鞏固已學過的學習用品單詞。1)組織學生演唱學過的英語歌曲。實物及自己的形體語言向學生演示。2)在教師的指導下操練本段對話,指導學生兩人一組練習對話。鼓勵學生兩人一組用自己的真實姓名表演對話。3)在復習book,bag,pen,pencil,ruler,pencil-box的基礎上,借助實物引導學生學。放歌曲,同時教師配合歌詞內容舉起相應的文具。替換歌曲中的文具,邊唱邊做動作。2)學生拿出自己所有的學習用品,當老師發(fā)出指令Showmeyourpen!說Thisismypen,邊舉起手中的pen,看誰說得對,同時動作正確。1)看圖把對應的動物和文具單詞與圖連線。核對答案并指導學生進行自我評價。聽錄音,模仿對話,在恰當情景中運用所學的內容。

  

【正文】 用品,當老師發(fā)出指令 Show me your pen!時學生邊說 This is my pen,邊舉起手中的 pen,看誰說得對,同時動作正確。 4. 課堂評價 (Assessment) 在教師指導下完成活動手冊中本課的內容。 1) 看圖把對應的動物和文具單詞與圖連線。 2) 要求學生讀單詞 。核對答案并指導學生進行自我評價。 5. 課外活動 (Additional activities) 聽錄音,模仿對話,在恰當情景中運用所學的內容。
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