20xx人教精通版英語五上unit4wheredoyouworklesson21-資料下載頁
2024-12-09 02:54本頁面
【導(dǎo)讀】電視畫面上的人是他的媽媽。Lisa詢問了YangMing父母的職業(yè)，YangMing進。的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2)教師出示體現(xiàn)職業(yè)特征的卡通圖片，每個小組選擇自己喜歡的一張圖片。教師與學(xué)生共同參與評價。進一步復(fù)習(xí)與本課教學(xué)密切相關(guān)的單詞和語。句，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為本課學(xué)習(xí)做出鋪墊。教師首先通過語言、動。作解釋以上兩種職業(yè)，運用熟悉的旋律為這兩張圖片創(chuàng)編歌曲，然后唱給學(xué)生聽，3)歌曲結(jié)束后，教師手持圖片與學(xué)生對話練習(xí)。與個別輔導(dǎo)工作。學(xué)生通過小組討論得出答案并展示。本組一個學(xué)生的真實家庭情況為背景，戴上頭飾，編演對話。2)指導(dǎo)學(xué)生完成活動手冊相關(guān)內(nèi)容并進行評價。量判斷勝利的一方。未猜中者則得不到對方手中的圖片。獲得圖片多的一組為勝。
【正文】 C. 在別人做出反應(yīng)時才能跟隨別人的模式想到相關(guān)用語。 D. 總是跟隨 別人重復(fù)相關(guān)用語。 評價時注意將教師評價、學(xué)生自評、小組互評，和家長評價等不同形式與學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合起來。 2) 指導(dǎo)學(xué)生完成活動手冊相關(guān)內(nèi)容并進行評價。 (1) 聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容標(biāo)序號?？疾閷W(xué)生聽力理解和觀察辨析能力。 (2) 讀一讀看一看，然后將文字與人物及相關(guān)工作場合的圖片相連接?？疾閷W(xué)生閱讀觀察能力。 (3) 認真閱讀，然后從右邊詞庫中選出相應(yīng)單詞完成對話并進行練習(xí)。 6. 拓展活動 (Extended activities) 猜猜看游戲：教師將學(xué)生分為兩組，分別發(fā)給各組一定數(shù)量的職業(yè)圖片，一名學(xué)生根 據(jù)自己手中的圖片做出相關(guān)的動作，本組學(xué)生問 Where does he / she work? What does he / she do? What’s his / her job?請另一組同學(xué)猜出該職業(yè)的單詞 He / She works …He / She is ... 猜中的同學(xué)得到一張圖片，最后根據(jù)各組所得圖片的數(shù)量判斷勝利的一方。 游戲規(guī)則：持圖方首先詢問猜圖方圖片中人物的職業(yè)，猜圖方最多猜三次，最后一次猜圖方可以要求持圖方幫助做相關(guān)職業(yè)動作，猜中者贏得對方手中的圖片，未猜中者則得不到對方手中的圖片 。獲得圖片多的一組為勝。
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