【正文】 教學(xué)數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)縣教委與學(xué)校之間更簡便快捷的溝通，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)校之間的數(shù)據(jù)共享與交換，提高決策的科學(xué)性和民主性，形成充滿活力的新型管理機(jī)制，為廣大師生提供個性化的綜合信息服務(wù)。整合資源“數(shù)字校園”是一個龐大的系統(tǒng)，縣教委經(jīng)過多年的信息化建設(shè)，購買和開發(fā)了部分應(yīng)用系統(tǒng)，沉淀了大量的信息資源?！皵?shù)字校園”建設(shè)必須考慮保護(hù)原有的投資、充分利用現(xiàn)有的信息資源，充分發(fā)揮它們的作用。因此，“數(shù)字校園”綜合管理平臺建設(shè)必須不斷整合已有的信息資源、開發(fā)新的資源，建設(shè)集中的信息資源管理機(jī)制。共享數(shù)據(jù)縣教委原有的多個應(yīng)用系統(tǒng)與學(xué)校的應(yīng)用系統(tǒng)不能互聯(lián)互通、不能共享數(shù)據(jù)，形成一個個信息孤島，導(dǎo)致重復(fù)建設(shè)、重復(fù)工作，嚴(yán)重影響了縣教委與學(xué)校之間的信息化建設(shè)和日常管理工作。因此，“數(shù)字校園”建設(shè)必須確保各個應(yīng)用系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享與實(shí)時交換。三、建設(shè)目標(biāo)總體目標(biāo)力爭用5年時間，完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，構(gòu)建以現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)為支撐，以校園網(wǎng)絡(luò)平臺為核心，以技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基礎(chǔ)，建立公共信息系統(tǒng)，提供先進(jìn)數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學(xué)管理系統(tǒng)；建設(shè)內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。通過“數(shù)字校園”的建設(shè)，提高全縣師生信息化素養(yǎng)，提升辦學(xué)品位。分段目標(biāo)完善中心校的光纖接入，10%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；2011年完善完校的光纖接入，35%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；2012年完善村校的無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，40%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；2013年強(qiáng)化應(yīng)用管理系統(tǒng)建設(shè)、管理與應(yīng)用，5%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；2014年完成10%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；全面推廣、普及應(yīng)用，強(qiáng)化管理、應(yīng)用及各種資源平臺的整合。2015年，使100%的達(dá)到市級數(shù)字校園標(biāo)準(zhǔn)。四、創(chuàng)建規(guī)劃五、建設(shè)任務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)1．“校校通”建設(shè)：光纖接入全縣所有完校及以上學(xué)校，并建立規(guī)范的校園網(wǎng)。2．無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：完善所有村校的無線網(wǎng)絡(luò)，并建立村校校園網(wǎng)。3．校園一卡通建設(shè)：建設(shè)先進(jìn)實(shí)用的校園一卡通系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各中小學(xué)校教職員工和學(xué)生在校園內(nèi)的各個環(huán)節(jié)，如考勤、門禁、校內(nèi)小額消費(fèi)、圖書借閱等方面，都通過一卡通進(jìn)行高效管理。4．“班班通”改進(jìn)與建設(shè)：以中學(xué)“計算機(jī)+數(shù)字投影儀”、中心?！坝嬎銠C(jī)+平板電視”的配置方式改進(jìn)所建的“班班通”，并新建未建設(shè)的中心校以上學(xué)校。5．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)：更新或新增計算機(jī)教室，使全縣生機(jī)比達(dá)到12:1。6．?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：全縣中心校以上學(xué)校建立數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室112間。7．校園電視系統(tǒng)建設(shè)：全縣完校及以上學(xué)校建立校園電視閉路系統(tǒng)。8．校園安全監(jiān)控系統(tǒng)：全縣完校及以上學(xué)校建立校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。9．多媒體投影教室建設(shè)：全縣完校及以上學(xué)校建立多媒體教室13間。10．校園廣播系統(tǒng)：全縣完校及以上學(xué)校建立校園校園廣播系統(tǒng)。應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)1．網(wǎng)站建設(shè)：全縣中小學(xué)校全部建設(shè)規(guī)范的校級網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站與教委網(wǎng)站達(dá)到“數(shù)據(jù)、信息、管理”之間的分級共享。2．?dāng)?shù)據(jù)中心建設(shè)：在全縣中小學(xué)校建設(shè)一套完善的為教師、學(xué)生、校舍、資產(chǎn)、財務(wù)、組織人事、教學(xué)機(jī)構(gòu)和科研而建立的數(shù)據(jù)中心。3．電子政務(wù)建設(shè)：建立一套教委與學(xué)校能夠聯(lián)動的，涉及方方面面辦公需求的oa辦公系統(tǒng)。4．資源庫建設(shè)：建立縣級資源庫和校級資源庫。資源庫可通過四種方式獲得，一是通過遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源接收、下載的免費(fèi)資源；二是通過國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)站的免費(fèi)資源、三是通過市技裝中心聯(lián)合高校和區(qū)縣共同開發(fā)的教學(xué)資源、四是充分調(diào)動我縣全體教師的力量，開發(fā)校級優(yōu)秀資源。5．?dāng)?shù)字圖書資源庫系統(tǒng)建設(shè):在全縣中小學(xué)建設(shè)一套數(shù)字圖書資源庫系統(tǒng)，方便學(xué)生、教師及管理人員通過網(wǎng)絡(luò)查閱本校圖書資源，實(shí)現(xiàn)圖書管理的信息化。6．仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)建設(shè)：建設(shè)一套仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，供全縣所有學(xué)校使用。教師培訓(xùn)建設(shè)技術(shù)人員骨干培訓(xùn)、管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師應(yīng)用培訓(xùn)是整個“數(shù)字校園”建設(shè)中不可缺少的一個重要組成部分。通過市、縣、校三級培訓(xùn)，逐步提高我縣教育系統(tǒng)管理人員的信息技術(shù)管理水平和教師運(yùn)用信息技術(shù)實(shí)施教學(xué)的能力。六、建設(shè)措施在創(chuàng)建“數(shù)字校園”工作中要重過程、重應(yīng)用、重培訓(xùn)、重實(shí)效，通過信息技術(shù)手段提升學(xué)校的教育、教學(xué)和管理水平,其具體的措施如下：加強(qiáng)教師培訓(xùn)建設(shè)，建立長期培訓(xùn)制度為了滿足“數(shù)字校園”的建設(shè)要求，應(yīng)建立長期培訓(xùn)制度，加強(qiáng)廣大教師的信息技術(shù)能力培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。通過多種渠道，加強(qiáng)對全縣教職員工的現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的培訓(xùn)，促使他們觀念更新，提高認(rèn)識。通過不同形式的宣傳、教育和培訓(xùn)活動，加強(qiáng)各類決策人員和管理人員的信息化意識，提高他們在信息化條件下的決策和管理水平。通過加強(qiáng)培訓(xùn)，盡快培養(yǎng)一批掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的高級人才，以滿足“數(shù)字校園”建設(shè)中對高層次人才的需求。注重教學(xué)應(yīng)用，提高教學(xué)質(zhì)量在“數(shù)字校園”建設(shè)中，要通過“校長重視骨干引領(lǐng) 全員參與”的方式，逐步提高學(xué)校在教學(xué)、科研、管理及服務(wù)等各方面的數(shù)字化水平。一是各學(xué)校在網(wǎng)上開辟主題網(wǎng)站或論壇等，通過音頻、視頻等形式開展網(wǎng)上教研活動，提高教研活動效率。二是開展課題研究，探索信息技術(shù)支持下的教與學(xué)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和提高。三是組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課，通過觀摩教師能更具體的體會信息技術(shù)與課程整合的過程和方法，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)思考，以便更好地開展這方面的工作。四是培養(yǎng)具有現(xiàn)代信息意識、信息素養(yǎng)的中學(xué)生。加強(qiáng)考核管理，保證發(fā)揮效益加強(qiáng)管理，創(chuàng)造良好的建設(shè)環(huán)境。一是學(xué)校要建立“數(shù)字校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)“數(shù)字校園”建設(shè)工作。二是要進(jìn)一步完善在“數(shù)字校園”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息資源建設(shè)、人才隊伍建設(shè)過程中所涉及到的人、財、物的投入、獎懲、晉職考核等方面的政策；三是完善“數(shù)字校園”建設(shè)管理、運(yùn)行管理和安全管理等方面的規(guī)章制度；四是完善各種激勵政策，調(diào)動廣大教師的積極性，有計劃、有步驟地建設(shè)“數(shù)字校園”。七、保障措施組織保障為了加強(qiáng)“數(shù)字校園”建設(shè)，全縣要統(tǒng)一思想、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立縣“數(shù)字校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管縣長任組長，教委、財政、發(fā)改委、紀(jì)委等部門為成員的工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教委，由教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)具體辦公，教育科、人事科、計財科負(fù)責(zé)人為辦公室成員。辦公室負(fù)責(zé)研究制定“數(shù)字校園”工程規(guī)劃、工程實(shí)施方案、培訓(xùn)方案、管理應(yīng)用方案。通過相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)的建立，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)，責(zé)任層層落實(shí)到人，確保“數(shù)字校園”建設(shè)工作快速、健康、順利地實(shí)施。制度保障縣教委出臺“數(shù)字校園”建設(shè)管理、運(yùn)行管理和安全管理等方面的規(guī)章制度，各級各類學(xué)校也應(yīng)出臺與之相對應(yīng)的管理制度,為“數(shù)字校園”工程建設(shè)提供制度保障；有計劃、有步驟地建設(shè)數(shù)字化校園。經(jīng)費(fèi)保障為保證“數(shù)字校園”工程能夠順利實(shí)施，我縣“數(shù)字校園”建設(shè)項(xiàng)目以政府投入為主，認(rèn)真落實(shí)信息技術(shù)費(fèi)的使用，并多渠道籌集經(jīng)費(fèi)。技術(shù)保障“數(shù)字校園”建設(shè)是一項(xiàng)全新的工作，對我們既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，需要我們?nèi)パ芯?、去探索、去解決。因此擁有一支善于學(xué)習(xí)、不斷更新、與時俱進(jìn)、高素質(zhì)的管理隊伍和教師隊伍是建成“數(shù)字校園”的根本保證。而學(xué)習(xí)培訓(xùn)則是促進(jìn)觀念升級、素質(zhì)提升、技術(shù)提高 的唯一途徑?？h教委應(yīng)舉辦“數(shù)字校園”純技術(shù)方面的培訓(xùn)和管理應(yīng)用1 2 下一頁