20xx春西師大版數學六下41扇形統(tǒng)計圖word教案2-資料下載頁
2024-12-09 02:39本頁面
【導讀】教科書第66~67頁例1，課堂活動第1題及練習十五1，2題。2．體會數據對決策的作用，體會統(tǒng)計在現實生活中的作用。了解扇形統(tǒng)計圖的特點，并能利用扇形統(tǒng)計圖的特征獲取有用的信息。今天我們將在以前學習的統(tǒng)計知識基礎上來進一步研究統(tǒng)計圖。在word中制作統(tǒng)計表，并根據計算出來的百分比填寫相關數據。引導學生觀察這幅扇形統(tǒng)計圖，整個圓表示什么意思？教師巡視參與學生的討論并引。導學生關注整個圓的含義以及每塊扇形的含義。調全體人數以及整個圓）的百分之幾。引導學生思考要求紅色彩紙需要多少張就是求“200的25%是多少”。從剛才的學習中我們發(fā)現扇形統(tǒng)計圖有什么特。學生先獨立操作，教師巡視并檢查同學是否已經掌握。課件出示三種統(tǒng)計圖。紅光小學2021~2021年樹木總數情況統(tǒng)計表。
【正文】 的數學問題和解答） 教師：從同學們的解答中我們不難看出，整個圓代表全班總人 數（課件強調），每塊顏色代表參加每類活動的學生人數占總人數的百分率（課件強調）。 2．認識三種統(tǒng)計圖的特點 教師：到今天為止我們已經比較全面地學習了三種統(tǒng)計圖。 課件出示三種統(tǒng)計圖。 教師：三種統(tǒng)計圖各有什么特點和作用？ 解決這個問題的時候應結合圖示，并結合具體情景來進行理解。 教師：根據我們對三種統(tǒng)計圖特征的認識，選擇合適的統(tǒng)計圖來表示下列數據。 （ 1）紅光小學 2021~2021年樹木總數情況統(tǒng)計表。 （ 2）紅光小學各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計表。 （ 3）紅光小學各種樹木 數量統(tǒng)計表。 四、課堂總結 教師：今天我們學習了什么？（扇形統(tǒng)計圖）你有什么收獲？ 五、拓展應用，促進發(fā)展 完成練習十五 1， 2題。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1