20xx秋教科版語文二年級上冊第7課植物媽媽有辦法四環(huán)節(jié)-資料下載頁
2024-12-09 02:12本頁面
【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、語言表達能力和收集處理信息的能力。認(rèn)識“旅、蒲”等12個生字。會寫“已、甲”等10個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。能夠?qū)W習(xí)課文的寫法，進行仿寫。教學(xué)課時：2課時。這一環(huán)節(jié)簡潔、有效，很快就幫助學(xué)生理清了課文的條理。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇自己最愛讀的部分讀一讀，充分尊重了學(xué)生的意愿。只要風(fēng)輕輕一吹，孩子們就能乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。②交流對“紛紛”一詞的理解。蒼耳、豌豆這兩種植物，書上都配有插圖，惟獨這一節(jié)沒有。喜歡蒼耳的就學(xué)習(xí)第三小節(jié)，喜歡豌豆媽媽的就。讀一讀課文，說一說辦法，演一演情景，夸一夸“媽媽”。豌豆娃娃蹦著跳著離開媽媽的動畫。④全班即興創(chuàng)作，加上動作、表情用朗讀的方式夸夸豌豆媽媽。
【正文】 提高習(xí)作能力的好方法。 四、背誦積累 植物媽媽的辦法真有趣呀！植物媽媽的智慧可真了不起。讓我們用背誦課文的方式夸一夸她們吧！學(xué)生們反復(fù)背誦，比賽誰先背出來。 背誦是積累語言的主要方法，但應(yīng)該在理解欣賞和反復(fù)吟誦中逐漸內(nèi)化，自然成誦。機械的背誦只能挫傷學(xué)生積累語言的積極性。 檢測設(shè)計 一、積累 填空： 植物媽媽的辦法（ ），只要你（ ）。蒲公英媽媽（ ），只要（ ），孩子們就（ ）。 二、收集：還有哪些植物媽媽有好辦法呢？請你自己去查一查。 【板書預(yù)設(shè)】 植物媽媽有辦法 蒲公英 風(fēng)力吹 植物媽媽 蒼耳 有辦法 動物帶 豌豆 太陽曬 更多資源下載地址：
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