【正文】 期與不定期相結(jié)合的研究活動。成立青年教師培訓班，集中學習教學技能、教學策略等，有力的促進了青年教師的成長與進步。加強骨干教師和雙師型教師培養(yǎng)。學校對所有缺乏實踐技能的專業(yè)課教師全部進行培養(yǎng)。采取選派到企業(yè)和用人單位鍛煉、教師利用寒暑假到企業(yè)進行專業(yè)技能提升、鼓勵教師考取對口職業(yè)等級證書等方式成為雙師型教師。經(jīng)常性安排教師接受上級業(yè)務(wù)部門的培訓，近三年來共送培教師200余人次。近三年來，我校派出3人參加為期兩個月的國家級骨干教師培訓，派出3人參加省級骨干教師培訓，派出4人參加市級骨干教師培訓。（四）加強和改進學校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進學生全面健康發(fā)展。學校始終把德育工作放在首位。機構(gòu)健全，措施有力。德育櫥窗、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，與派出所和交警大隊結(jié)成共建單位。學校重視“三風”建設(shè)，在實施過程中，從抓教風入手，推動學風的培養(yǎng)和校風的形成。發(fā)揮團委會的作用，從大處著眼，把“贊美教育”作為靈魂，貫穿于各項活動的始終，引導團員樹立遠大理想和志向。從身邊做起，從點滴做起，培養(yǎng)愛的真情實感，培養(yǎng)良好的思想道德和意志品質(zhì)，增長知識本領(lǐng)和才干，為成為技術(shù)型人才作好準備。抓好班主任在德育工作中的重要作用，重視全體教職工在德育教育工作中的作用。從有利于教育學生的角度出發(fā)，對學生高標準、嚴要求、所有教師協(xié)調(diào)一致，形成德育合力。重視家庭教育與學校教育的結(jié)合，要求班主任與家長每期至少交流兩次（可當面交流和電話交流），開通校長熱線，努力使家庭教育與學校教育同步。針對單親、無親學生，學校及時更新觀念，提高認識，積極探索教育孩子的新方法，新思路。通過多種途徑，依賴多種形式，形成以德育大綱為依據(jù)，以學校教育為主體，以社會教育為導向的新格局。學校推行準軍事化管理，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育，創(chuàng)職業(yè)教育特色。從學校、學生的實際情況出發(fā)，以人為本，效仿軍隊正規(guī)化管理的內(nèi)容和形式，有所為有所不為。在管理工作中，堅持以教育教學為中心。采取理論學習和訓練實踐相結(jié)合，規(guī)范管理和養(yǎng)成教育相結(jié)合。著眼于提高學生的綜合素質(zhì)，讓學生在準軍事化中養(yǎng)成紀律嚴明，吃苦耐勞，嚴謹求實的生活、學習作風。開展豐富多彩的第二課堂活動，豐富學生學校生活，提升學生綜合素質(zhì)。學校成立了十多個興趣活動小組，引導學生合理利用課余時間，打造學生塑一技之長。每學期進行一次匯報表演，既激發(fā)了學生的學習興趣，又增長了學生的才干，取得顯著成效。學校的器樂隊、合唱團、書畫社等多次在相關(guān)活動中為學校爭得榮譽；學校的禮儀隊經(jīng)常出使安縣各類大型活動，受到社會各界的贊譽。2010年1月，我校榮獲由綿陽市教育科學研究所組織的綿陽市中等職業(yè)學?！案呓躺绫本S修電工技能競賽二等獎；2010年7月，我校詩朗誦《春江花月夜》榮獲安縣中小學“中華經(jīng)典誦讀”二等獎；2010年10月，我校合唱歌曲《美好新家園》榮獲綿陽市“感恩〃奮進”大家唱高中組“特等獎”。（五）加強教學管理，提高教學質(zhì)量。在教學工作的管理中，我校以教學為中心，以質(zhì)量為根本，結(jié)合實際認真實踐，樹立新形象，建樹新業(yè)績，實現(xiàn)了教學工作的新突破。抓思想——全體教師認識到位為提高廣大教師的思想認識，我校召開了全面提高教學質(zhì)量動員大會，多次組織教師學習全國優(yōu)秀教師的先進事跡，全體教師進一步認識到提高教學質(zhì)量的緊迫性和重要性。抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范。我校加大常規(guī)教學管理力度，在備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。抓學生——促進特殊學生的轉(zhuǎn)化工作。進入職校學習的學生的行為習慣和學習習慣不理想，針對這種現(xiàn) 狀，我們提出了“四心”教育，要求教師都要做到“有愛心、有耐心、勤關(guān)心、常細心”，讓學生朝著“能做事、會做人”方面轉(zhuǎn)變。抓實訓實作，促學生技能提高。在教學中落實相應(yīng)專業(yè)教學計劃中所規(guī)定的實踐能力訓練，職業(yè)技術(shù)技能訓練；職業(yè)素質(zhì)訓練和職業(yè)行為準則訓練（實訓安全、衣著、工藝選擇和使用、操作規(guī)程等）。各專業(yè)課教師嚴格完成教學計劃中規(guī)定的專業(yè)課程實驗及綜合實踐，并有相應(yīng)原始記錄；鼓勵支持學生考取相應(yīng)專業(yè)的等級證書。根據(jù)職業(yè)學校的教學特點，我們對基礎(chǔ)文化課、專業(yè)理論課、實訓課推出了不同的考核辦法，并在日常教學中檢查落實到位，有力的提升了我校教學工作的實效性。（六）貫徹落實體衛(wèi)藝術(shù)工作條例，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長的人才。認真貫徹落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設(shè)臵體育課，嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》。學校堅持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導小組；二是提供必要的活動場地和配足器材設(shè)備，并保證活動經(jīng)費的投入；三是健全體衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。四是學校每年都有計劃地組織兩次運動會，增強了學生體質(zhì)，激發(fā)了學生運到熱情，豐富了學生生活。學校重視藝術(shù)教育工作的開展，學生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。學校按藝術(shù)課程標準，設(shè)臵藝術(shù)課程，并配有較為齊備的美術(shù)、音樂專用器材。（七）加強助學金管理，做好惠民工作。嚴格按照國家相關(guān)規(guī)定做好助學金、學費減免工作。認真制定學生資助工作計劃（學或?qū)W期）、操作細則、實施方案，做到了有據(jù)可依，有規(guī)可循，有步驟可操作，同時我校還制定 了《關(guān)于資助工作的考核條例》，對資助工作進行考核獎懲。在省、市、縣中職國家助學金檢查中，我校均受好評。（八）招生安臵工作。招生工作嚴格按照省、市、縣文件精神執(zhí)行，做到守規(guī)有序。安臵工作按照“認真考察、責任落實、崗前培訓、手續(xù)完善、老師帶隊管理、不截留學生費用”的原則進行，目前學校與十多家企業(yè)建立了“校企合作”關(guān)系。實習前學校認真考察企業(yè)，并對學生進行崗前培訓，學生填寫“頂崗實習申請表”，學校選派教師駐廠管理，對學生進行綜合考核，并給予結(jié)業(yè)評分。學生對學校安臵工作滿意率達80%以上。（九）農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和失地農(nóng)民就業(yè)培訓工作。近幾年來，共培訓農(nóng)民工14092人次，其中：2007年培訓總?cè)藬?shù)4567人次，2008年培訓總?cè)藬?shù)4593人次，2009年培訓總?cè)藬?shù)3553人次，2010年培訓總?cè)藬?shù)1379人次。（十）合理運轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學條件依照上級規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費使用合理、帳目清楚，無亂收費現(xiàn)象，做到學校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。積極改善辦學環(huán)境。震后我校異地重建，辦學條件得到極大提升，基本滿足目前的教育教學需要。三、存在主要問題及改進在上級政府和教育局主管部門的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，我們?nèi)〉昧艘恍┛上驳某煽儯珜W校的發(fā)展還不能完全滿足家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在職業(yè)學校特色創(chuàng)建等方面有待強化，學生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。教師隊伍建設(shè)還需加強。實訓教師、雙師型教師數(shù)量和質(zhì)量亟待提高。今后，我們將進一步加強教師隊伍建設(shè)，通過學校培養(yǎng)、校外引進等方式盡快提升隊伍素質(zhì)；進一步樹立服務(wù)意識，繼續(xù)改善辦學條件與環(huán)境，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障；狠抓學生思想道德建設(shè)和良好習慣養(yǎng)成；推進學校各項改革，創(chuàng)建職業(yè)特色教育，推行現(xiàn)代學校管理制度。自2008年5〃12后，我校異地重建，兩年多來，我們歷經(jīng)了艱辛的板房生活，學校的發(fā)展處于低谷；2010年10月，新學校投入使用，我們擁有了一個全新的、設(shè)備設(shè)施較為齊全的新學校。我們將奮起直追，為創(chuàng)辦社會、家長、學生滿意的職業(yè)學校而努力；我們將快速提高辦學質(zhì)量和效益，創(chuàng)職業(yè)教育名校，為安縣經(jīng)濟的發(fā)展提供更多更好的人才。安縣職業(yè)中專學校 2011年4月11日