【正文】 研活動，每學期都能結合課堂教學和教師自身需要開展諸如“如何高效進行電子備課”、“小組合作學習的研究”、“開放性作業(yè)的設計”、“構建和諧課堂”等專題研討，讓教師通過研討交流相互學習，總結反思，取長補短。同時把課題研究和教學工作結合起來。學校要求教師立足“小課題解決大問題”，針對課堂教學和學生管理中存在的實際問題。2007年以來，學校已申報八項國家、省、市級課題，其中六項省級課題已結題，其中《小學學科教學中藝術教育的研究》被評為省級優(yōu)秀課題。通過幾年的努力，學校被區(qū)教育局評為“教科研先進單位”，老師中有近50篇論文、教學反思和教學案例在區(qū)、市、省、國家級刊物發(fā)表和獲獎。（七）以藝術教育為載體，大力弘揚民族藝術近年來，學校以藝術教育為龍頭，努力挖掘民族藝術教育資源，打造科技校園、平安校園、書香校園和快樂校園，保證音樂、體育、美術學科開課率100%。利用區(qū)青少年活動中心的優(yōu)勢資源，為學生提供了必要的活動場地和充足的器材設備，對美術室、作品陳列室、音樂室、鼓隊室、舞蹈室、音體美器材室、圖書室等實行規(guī)范管理，提高使用率。大力開展陽光體育活動，舉行一年一度的春季趣味運動會和秋季田徑運動會、廣播操評比、健美操比賽等體育活動，增強了學生體質。扎實開展校本課程，學校規(guī)定每年的四月份為“讀書月”，五月份為“藝術節(jié)”，九月份為“體育節(jié)”，對各項活動中表現優(yōu)異的學生均給予獎勵。學校武術隊在2011年區(qū)委、區(qū)政府組織的“慶元旦、城區(qū)中小學武術比賽”中獲第一名，校乒乓球隊連續(xù)兩年取得了好成績，健美操隊獲得城區(qū)小學組第六名。信息組在第十九屆、第二十屆、第二十一屆計算機中國芯甘肅賽區(qū)中均取得優(yōu)異的成績，學校連續(xù)三年獲得最佳組織獎，有三名學生獲得三等獎。校舞蹈隊編排的《茶碗情思》、《綠色家園》、《飛蹄聲聲》等舞蹈分別獲得區(qū)上文藝匯演二、三等獎。有近60余名師生繪畫、美術作品在國家、省、市、區(qū)組織的各種比賽中也取得了名次。2011年學校被市教育局命名為“科技校園”。（八）重視安全防范，努力打造平安校園學校高度重視安全教育和安全防范工作，結合“平安校園”示范點創(chuàng)建活動，切實完善學校安全工作的管理機制，在學生的日常教育中灌輸了“平安成長比成功更重要”的安全教育觀。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，形成了人人各負其責、層層落實責任的良好局面，有效地維護了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園，學校連續(xù)十年均被崆峒區(qū)交警大隊和區(qū)教育局評為“交通安全示范學校”、“平安校園”，2009年被省公安廳交通警察總隊授予“交通安全示范學?！?被市教育局授予“平安校園”。三、存在的問題和今后努力方向多年來，在上級部門的關心下，在全校教職工的不懈努力下，學校各項工作取得了一定成績和進步。但我們也清楚的認識到存在的問題與不足，還需要進一步努力：由于學校校門南臨崆峒大道，大部分學生上學往返途中都橫穿公路，并要經過幾處交叉路口、穿越汽車高速行駛的路段，因此，交通安全成了學校安全工作的重中之重。繼續(xù)落實由學校領導班子成員包塊管理制度，評選優(yōu)秀路隊。動員熱心家長參與路隊管理，成立“家長義務護送崗”，協(xié)助學校做好放學安全工作。，充分發(fā)揮學校功能室的作用繼續(xù)加強校本課程的開發(fā)和建設，全面落實學生“合格加特長”的培養(yǎng)目標，促進學生全面發(fā)展，為全面貫徹素質教育樹立典型、創(chuàng)出經驗。，實行人文化、精細化管理繼續(xù)建立健全激勵機制，讓每一位教師工作上有干勁，政治上有進步，事業(yè)上有發(fā)展。完善獎懲制度，進一步調動廣大教職工的積極性，在全面提升教職工整體素質的基礎上加大骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)力度，妥善解決教師的職稱評定、崗位設置、評優(yōu)選模等問題，使他們身心愉悅地投入到教育教學工作之中。第五篇：南林小學迎接省督導評估匯報材料南林小學迎接省督導評估匯報材料各位領導、各位專家：大家好為迎接省教育工作督導評估，我校根據《江西省教育督導評估》的文件精神，組建了學校迎接省教育督導工作領導小組，進行了詳細的分工，并制定了《南林小學迎檢實施方案》。并對照《省督評細則》的相關要求，認真進行了自查與自評。現將我校迎省教育工作督導評估工作情況匯報如下：一、學校基本情況青山湖區(qū)南林小學位于濤濤贛江之畔，茵茵綠洲之上。學校占地面積9436平方米，建筑面積2191平方米；現有8個教學班，學生274人；教師19人，學歷達標率100%。其中本科9人，大專9人，中師1人；教師都具有教師資格、職稱。其中小學高級職稱9人，小學一級職稱10人；校級領導3人，均經崗位培訓，持證上崗。幾年來，我校學區(qū)范圍內適齡兒童全部入學，入學率100%，升學率100%，在校生輟學率為零，鞏固率100%。在這三年里，我校在各級領導的關懷指導下取得了不錯成績。學校2012被評為區(qū)關工委評為“關心下一代先進單位”；胡華兵、王昌玲、龔文麗等5名教師被評為區(qū)“優(yōu)秀教師”；陶勇被評為全國“優(yōu)秀圖書管理員”；學校熊軍教師美術論文獲全國一等獎；郭淑華、龔文麗等論文獲省級獎8人次；江小花、周晴晴等論文獲市級獎12人次；付琴玲等論文獲區(qū)級獎10余次；周晴晴教師在南昌市美術教師基本功比賽獲二等獎；岳秋分、熊歡等教師在各級個人競賽中獲獎26人次。二、硬件建設近三年來，為了改善辦學條件，各級政府及地方加大了對學校的投資力度，,興建了一座辦公樓。學?，F有圖書室、儀器室、電腦室、多媒體教室、音體美器材室等6個專用教室。去年區(qū)政府共為學校投資67500元，配備了30臺新電腦（學生機），為方便教學給每位教師配備了手提電腦，共計19臺總價75620元。圖書室藏書總計6351冊。，極大地滿足了教學的需要。三、學校具體工作強化常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育。學校要正常有序、健康發(fā)展離不開“以法治校”與“以德治?！眱蓚€法寶。學校一直以來堅持以愛心教育為核心，實施“以德治校，以人為本”方略，強化師德師風建設，促進學生養(yǎng)成教育，堅持“先育人后成才”的育人思想，強化對學生進行日常行為習慣的教育和管理，要求教師應遵循以人為本、以導為首、以身為范的教育原則，真誠地去熱愛每位學生，爭做學生的知心朋友，強調建立新型的、民主的、和諧的師生關系。加強校園文化建設，優(yōu)化教育環(huán)境。我校校園環(huán)境優(yōu)美，綠化達標。有定期的板報宣傳欄目。各教室均懸掛國旗、班訓，教室兩側張貼《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》、各班還各有特色的布置了教室，使室內充滿了良好的學習、文化氛圍。樓道內、樓道外貼有“慢步輕聲”“上下樓梯靠右行”、“語言文明、禮貌待人”等文明禮貌警示語和富有教育意義的宣傳畫。每年校園粉刷一次，操場四周種植了花草樹木。我校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動，努力使各項活動滲透著高品位文化氣息，成為學生思想品德教育的有效載體。堅持每周一次的升旗儀式，堅持國旗下講話。每年“六一”、國慶節(jié)學校都要組織開展相關比賽等活動，豐富的校園文化生活，對學生起著潛移默化的教育作用，學生的愛國熱情被激發(fā)，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚。學校重視學習園地，文化長廊，對優(yōu)秀的學生作品要給予展示，學校的做法不僅給人以美的藝術享受，更使學生得到高尚情操的陶冶，從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。建立衛(wèi)生責任制，凈化校園環(huán)境。學校建立校園衛(wèi)生區(qū)責任制，要求每一年級主管一塊衛(wèi)生區(qū)，明確衛(wèi)生區(qū)的責任人，層層負責，長抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我校定于每周五下午為全校性衛(wèi)生清潔時間，有目的、有計劃地凈化校園環(huán)境。狠抓特色，發(fā)展特長辦有特色的學校，是我們一貫的宗旨，我們在培養(yǎng)特色方面，重點抓三方面的活動。1）、成立校音樂興趣小組，我們在原來已有的基礎上，充實完善加大力度進行訓練，由我們校的陶冬根副校長主抓此項工作，孫亮娟老師總負責。代表學校參加區(qū)六一兒童節(jié)、藝術節(jié)表演。2）、抓好體育興趣小組的建設。由專業(yè)體育教師熊歡負責組織訓練，選拔學生參加區(qū)小學生運動會。3）、成立學校美術小組。每周由熊軍、周晴晴老師為學生授課。平時抓全面，發(fā)現典型，推薦參加各級各類比賽。其中熊雨軒獲全國中小學生繪畫二等獎，劉楚云、熊怡等五位同學獲得全國優(yōu)秀獎；陶金旺同學電腦繪畫獲江西省三等獎；甘露瑤、熊怡等同學繪畫作品獲南昌市二等獎2次，三等獎2次；陳文、徐閔等同學獲青山湖區(qū)書法繪畫一二三等獎17人次。強化安全意識，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。學校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴，常抓不懈。要把學校工作做好，安全工作是第一位的，我們經常對學生進行安全教育，利用晨會，班會對學生進行如何防火防盜，防雷擊，防觸電等教育。我校還要定期檢查校舍。同時利用廣播、板報等形式，對學生進行宣傳教育，使學生謹記安全第一，讓學生養(yǎng)成勤洗手，洗臉，講衛(wèi)生等好的習慣，防止疾病的侵襲。另一方面多與家長保持聯(lián)系，每學期發(fā)放《致家長的一封信》，要求家長密切配合學校開展安全工作，落實安全責任制度，強化師生安全意識，此外我校還在患有危險的地帶樹立安全警示牌，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學習環(huán)境。狠抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學行為。我校乘新課改的東風，咬定質量不放松。首先，組織教師學習學校常規(guī)管理制度與崗位責任制度，強化教學常規(guī)，深化教學改革，優(yōu)化教學手段，倡導“有效教學——向課堂四十分鐘要質量”。其次加強教學常規(guī)的管理督察力度。學校領導定期對常規(guī)的落實情況進行抽查，發(fā)現問題及時整改，并做好檢查記錄。再次，實行“推門”聽課制度。學校領導經常深入課堂，掌握課堂教學實際情況，及時發(fā)現不足，適時做好交流、解惑工作。學校的教科研活動有計劃、有目的的實施，做到了時間、人員、課題三落實。學校成立了語、數教改小組，定期開展“教研之課”活動（即“說課、作課、評課”），是提高教師業(yè)務素質的好措施，建立了雷打不動的“教研課”活動制度，要求人人參與，做到四定，定方向、定學科、定時間、定效果，力求達到為骨干教師提供展示才能的舞臺，為全體教師樹榜樣，使全體教師都得到了鍛煉的機會。教師通過科研，從平凡的、司空見慣的教育實踐中發(fā)現新問題、新方法。教師們互相聽課、評課、反思，互相學習，共同提高為每位教師提供最大的發(fā)展空間，以點帶面。帶動全體教師的共同提高。我校的教育教學質量正在逐年迅速上升，教學成果顯著。加強校本教研，不斷促進師資隊伍建設。結合我校教師年齡、知識、理念老齡化特點，學校有目的、有計劃地開展教研活動，如開展全校性的公開課活動，以及教師們進行互聽互評的聽課活動，通過活動不斷提高教師的教學業(yè)務水平，不斷完善師資隊伍建設。對于師資隊伍建設尤為重視,我校通過校本培訓以及教師自覺充電等形式，使廣大教職工拓寬了知識面，大幅度提高了教師的專業(yè)技術水平，100%的教師上課使用普通話，并具有靈活的教學應變能力和掌握新教學理念的教學機制，80%的教師能夠熟練使用現代化教學設備。四、學校存在問題個別教師新課程理念無法跟上，造成駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求，從而有阻于教學質量的提高。校本教研的水平及教師教科研能力有待進一步提高?，F代教育技術掌握的熟練程度和普及程度亦待進一步提高。教育教學的質量監(jiān)控體系和評價機制還不甚完善。教學信息的收集、分析的作用有待加強。五、今后的工作方向今后的工作中，我們會進一步強化科教研意識，認真抓好校本教研，努力提高學校教科研水平。一是堅決摒棄“滿堂灌”等陳舊的教學方法，以課堂教學為中心，在教學思想、教學方法與教學手段的改革上尋求新的突破；二是花大力氣培養(yǎng)名師，形成學科教學優(yōu)勢群體；三是繼續(xù)做好“青年教師培養(yǎng)工程”，加大培養(yǎng)力度，對有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干。我們將大力加強輿論宣傳，進一步營造素質教育的氛圍，取得家長、社會的支持，加大教育投資，群策群力為高標準、高水平的實現我校教育教學工作的目標做出新的貢獻，爭取三年內使學校跨入區(qū)一流學校行列。南林小學2013年