對大學(xué)生在新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題的看法-資料下載頁
2024-11-09 03:56本頁面
【正文】 高校畢業(yè)生“就業(yè)加油站”，綜合設(shè)置招聘信息發(fā)布、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)咨詢指導(dǎo)、求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申報(bào)、就業(yè)見習(xí)推薦等功能區(qū)，經(jīng)驗(yàn)收合格財(cái)政按每個(gè)10萬元給予獎補(bǔ)。推動“啟明星”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)進(jìn)一步深入到全市各級各類大中專院校，健全涵蓋校內(nèi)外各階段、就業(yè)創(chuàng)業(yè)全過程的服務(wù)體系，開展供需對接和精準(zhǔn)幫扶，促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。(責(zé)任單位：市人社局、市數(shù)據(jù)資源局、市發(fā)改委、市經(jīng)信委、市教育局、市科技局、市財(cái)政局、團(tuán)市委，各區(qū))十、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境。加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各職能部門工作職責(zé)，將有關(guān)工作任務(wù)納入市績效管理考評體系。強(qiáng)化政策落實(shí)，通過政府宏觀調(diào)控和政策引導(dǎo)，保持合肥房價(jià)、生活成本、基礎(chǔ)教育、城市活力等比較優(yōu)勢，穩(wěn)定大學(xué)生對留肥宜居、宜業(yè)、宜創(chuàng)的良好預(yù)期。深化政務(wù)服務(wù)改革，大力推進(jìn)辦事流程簡化優(yōu)化和服務(wù)方式創(chuàng)新，建立統(tǒng)一的信息化服務(wù)平臺，方便大學(xué)生辦事和留肥創(chuàng)業(yè)就業(yè)。(責(zé)任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改委、市經(jīng)信委、市教育局、市科技局、市公安局、市人社局、市財(cái)政局、市房產(chǎn)局、團(tuán)市委，各區(qū))市直各單位和各區(qū)（開發(fā)區(qū)）根據(jù)本政策規(guī)定，制定具體實(shí)施措施，確保政策兌現(xiàn)落實(shí)。第五篇：大學(xué)生在人際交往問題大學(xué)生在人際交往問題人不是孤立存在的，在與社會的連結(jié)中，必然要建立各種各樣的關(guān)系，包括親屬關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、雇傭關(guān)系、戰(zhàn)友關(guān)系、同事及領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等。大學(xué)生作為社會的重要組成群體，同樣也離不開與人交往，而在交往過程中也會不可避免的因?yàn)榭陀^的因素以及主觀的認(rèn)知、情緒、人格等心理因素的偏差而走入心理誤區(qū)，出現(xiàn)各種交際障礙。所以本文將利用現(xiàn)在所學(xué)的心理健康的知識，分析大學(xué)生在人際交往過程中的諸類問題。做戲心理面對社會上形形色色的壓力和各種待人接物的方式，某些大學(xué)生希望通過大學(xué)的鍛煉能更好的適應(yīng)社會和將來的交往關(guān)系。因此他們常把交朋友當(dāng)作逢場作戲，與某人見過一面，就會說與某人交往有多深，朝秦暮楚，見異思遷，處處應(yīng)付，愛吹牛，愛說漂亮話。這種人與人交往只是做表面文章，因而沒有感情深厚的朋友。猜疑心理大學(xué)生在交往過程中，由于受到社會風(fēng)氣和自身的猜疑心理的影響，往往愛用不信任的目光審視對方，無端猜疑，捕風(fēng)捉影，說三道四，如有些人托朋友辦事，卻又向其他人打聽朋友辦事時(shí)說了些什么，結(jié)果影響了朋友之間的關(guān)系。面子心理大學(xué)生的許多人際沖突，都是發(fā)生在沒有什么原則問題的小事情上，從心理學(xué)角度講，這是雙方都在用不適當(dāng)?shù)姆椒ňS護(hù)自尊，即典型的面子心理。仿佛誰先道歉就傷了面子，誰在威脅面前低了頭，誰就孬種、于是層層升級，以悲劇而告終。自卑心理自卑是人際交往的大敵。自卑的人悲觀、憂郁、孤僻、不敢與人交往，認(rèn)為自己處處不如別人，性格內(nèi)向，總覺得別人瞧不起自己。這類人主要是由以下幾種原因引起：過多的自我否定、消極的自我暗示、挫折的影響和心理或生理等方面的不足。像有的學(xué)生身材矮小、相貌丑陋、出身低微、學(xué)習(xí)差等等。這種同學(xué)在學(xué)校中為數(shù)不少，這就加大了學(xué)生管理的難度和學(xué)校教育的管理力度。嫉妒心理大學(xué)生在人際交往中，某些人會對對他人的長處、成績心懷不滿，抱以嫉妒；看到別人冒尖、出頭不甘心，總希望別人落后于自己。久而久之，就演化成沒有競爭的勇氣，往往采取挖苦、譏諷、打擊甚至采取不合法的行動給他人造成危害。這種情況嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生的心理健康和交際能力，給大學(xué)生成人和成才帶來了莫大的困難。所以，有嫉妒心的人應(yīng)多提高自身修養(yǎng)，學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力，積極升華自己的劣勢為優(yōu)勢。冷漠心理隨著年齡的增長，有些大學(xué)生對待各種事情的態(tài)度也在發(fā)生著根本性的變化。這部分人對各種事情只要與己無關(guān)，就冷漠看待，不聞不問，或者錯(cuò)誤地認(rèn)為言語尖刻、態(tài)度孤傲，就是“人格”，致使別人不敢接近自己，從而失去一些朋友。異性交往困惑異性交往本來是很正常的社交活動。但是也是一個(gè)一直令大學(xué)生棘手的社交障礙。有一些學(xué)生在不良心理因素的作用下，與異性交往時(shí)總感到要比與同性交往困難的多，以至于不敢、不愿、甚至不能和異性交往。這些大學(xué)生主要因?yàn)椴荒苷_區(qū)別和處理友誼與愛情的關(guān)系，部分大學(xué)生劃不清友情與愛情的界限，從而把友情幻成愛情。要擺脫異性交往的困惑，首先要擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，要開展豐富多彩的集體活動，因?yàn)榧w活動有利于男女同學(xué)建立自然、和諧和純真的人際關(guān)系，其次要講究分寸，以免引起不必要的誤會！綜上，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，外國自由獨(dú)立等思想的侵襲，某些大學(xué)生的交往更加趨近于現(xiàn)實(shí)化和虛偽化。在交往過程中往往會出現(xiàn)由自卑、嫉妒、猜疑、冷漠、面子以及異性之間的交往所帶來的問題和困惑。這些問題，充分的反映了當(dāng)代大學(xué)生自身心理素質(zhì)的不成熟和其身心所面臨的挑戰(zhàn)。對于以上各種交往過程中的問題，我們只有加強(qiáng)自身的各方面能力，以一種更加自信、寬容、大膽的態(tài)度去面對，糾正我們的人生觀、價(jià)值觀，從源頭上改變我們的交往心理，才能獲得更加廣闊的舞臺和健康的人際關(guān)系。
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