【正文】 玩，”確實(shí)是如此，網(wǎng)絡(luò)里的東西，大部分都是虛擬的，對(duì)此我們應(yīng)該提高防范意識(shí)和辨別能力，以防被欺騙，雖然通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們可以結(jié)識(shí)更多的人，不論等級(jí)身份可以很自由的交流感情，或許也會(huì)找到真愛，但還是要小心。（一）符合當(dāng)代大學(xué)生的婚姻觀1．當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于另一半樣貌的要求大部分都是“順眼就行”，說(shuō)明其中重視內(nèi)涵的還是大有人在的；2．如今男大學(xué)生們的家庭責(zé)任感普遍比較強(qiáng)，女大學(xué)生們對(duì)未來(lái)丈夫的依賴性較強(qiáng)； 3．大學(xué)生們期待自己的另一半與自己教育水平相當(dāng)，有較為準(zhǔn)確的定位；4．當(dāng)代大學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)普遍較強(qiáng)，但又有一定的道德責(zé)任感，會(huì)稍微考慮一些父母意見的大學(xué)生占大多數(shù)；，愛情是大學(xué)生們心中結(jié)婚的種子，且他們普遍覺得婚后愛情將仍然存在； ，主打“父母皆民主”； ，男性開始關(guān)注家庭；，大多持以平和的態(tài)度，選擇與對(duì)方好好談?wù)劦姆绞浇鉀Q出軌的情況，顯示出大學(xué)生們冷靜、理性的思維方式； ，大多數(shù)認(rèn)為奮斗是結(jié)婚的前提，體現(xiàn)出大學(xué)生積極向上的婚姻觀。（二）男女大學(xué)生婚姻觀折射出的一些社會(huì)現(xiàn)象1．在目前這個(gè)男女平等的時(shí)代，男女雙方年薪基本相當(dāng)?shù)内厔?shì)想必在將來(lái)應(yīng)該更為樂(lè)觀，然而還是出現(xiàn)了“大男子主義”和不少“女強(qiáng)人”；2．如今男大學(xué)生們的家庭責(zé)任感普遍比較強(qiáng)，女大學(xué)生們對(duì)未來(lái)丈夫的依賴性較強(qiáng)，女方總是習(xí)慣性的依賴男生，而男生由于與生俱來(lái)的責(zé)任感也很愿意讓女生依靠，大家在婚姻觀上還是較為傳統(tǒng)的；3．到目前為止，無(wú)論是男大學(xué)生還是女大學(xué)生，都沒有人愿意自己未來(lái)的結(jié)婚對(duì)象受教育水平比自己低的；4．幾乎沒有男生愿意完全聽父母的，而女生就不一樣了，她們心思細(xì)膩，有些過(guò)早地意思到父母所做的一切其實(shí)都是為自己好。相對(duì)地，男生比較叛逆，他們有人會(huì)從來(lái)不考慮父母的意見，在女生中就很難發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，大學(xué)生們要想婚姻久長(zhǎng)，父母的意見有必要進(jìn)行參考?，F(xiàn)代人要成夫成妻，但缺少長(zhǎng)輩的教導(dǎo)指點(diǎn)，在沒有經(jīng)驗(yàn)的情況下其實(shí)是難以維系一個(gè)家庭的平穩(wěn)的；，女大學(xué)生們應(yīng)該更加主動(dòng)關(guān)心國(guó)家的實(shí)時(shí)事新聞，畢竟這是與自身緊密相連的；，隨著男女平等的觀念已經(jīng)深入人心，現(xiàn)代女性漸漸展現(xiàn)出她們的風(fēng)采，自然也將她們對(duì)于工作的心態(tài)展露出來(lái)，女大學(xué)生尤是如此，毋庸置疑，女性開始將重心移向工作，男性開始關(guān)注家庭。而且，在現(xiàn)在社會(huì)中，女權(quán)主義有所抬頭，女士也有自己的一片天地，有足夠的資金去付首付；7.“同性結(jié)婚”之門已經(jīng)打開，女大學(xué)生對(duì)于同性戀有更加開放的思想認(rèn)知，而男大學(xué)生相對(duì)有一點(diǎn)小固執(zhí)；，女大學(xué)生對(duì)婚姻存在童話的幻想；，甚至持支持態(tài)度，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)婚姻不負(fù)責(zé)任的做法可見一斑；，這可以體現(xiàn)出女生比較重感情些，能夠從老人的角度去考慮的更多，而男生大部分是心思不如女生細(xì)膩。，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)還有待提高。第五篇：對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幾點(diǎn)看法對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幾點(diǎn)看法近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難度加大受到社會(huì)關(guān)注。今年，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)趨穩(wěn)的基礎(chǔ)還不夠穩(wěn)固，全社會(huì)宏觀就業(yè)壓力增大,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)在金融危機(jī)的影響下，也不容樂(lè)觀。2013年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到699萬(wàn)人，比2012年增加19萬(wàn)人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻。為此，各地各部門近年來(lái)不斷出臺(tái)措施，學(xué)校也開設(shè)了創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課，旨在引導(dǎo)高校畢業(yè)生增強(qiáng)就業(yè)信心，提高自主創(chuàng)業(yè)能力。一批高校畢業(yè)生積極適應(yīng)就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，走上自主創(chuàng)業(yè)的道路，用信心和能力找到了就業(yè)門路，并實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、新聞等，我們可以了解到很多創(chuàng)業(yè)者的故事，那些企業(yè)，無(wú)不是從一個(gè)人或幾個(gè)人努力開始打拼的，他們其中有一些還是初入社會(huì)的大學(xué)生。其實(shí)我們可以看到，在每一個(gè)成功的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的身上，都可以發(fā)現(xiàn)理想、激情和信心這三種特質(zhì)。在他們成功的故事里，不難發(fā)現(xiàn)：在校期間豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷為他們?nèi)蘸蟮膭?chuàng)業(yè)奠定深厚的基礎(chǔ)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，是智慧與磨練的過(guò)程。首先是自己要有功夫。素質(zhì)方面，比如心理素質(zhì)好，意志頑強(qiáng)，心態(tài)好，自我控制的能力強(qiáng)，激情，冒險(xiǎn)精神，自信等素質(zhì)要有，且要越高越好，比如勇猛如張飛，謀略如諸葛等，這最好了。再一個(gè)就是知識(shí)層面，真的較量在于基本功的較量。賺錢倒不是很難，難的是事業(yè)，可持續(xù)發(fā)展的事業(yè)。諸如任正非，柳傳志等人都是素質(zhì)，知識(shí)兼?zhèn)涞娜?。所謂德才兼?zhèn)湟?。這個(gè)是主要的核心的項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展的事業(yè)。其次是要有人脈。在大學(xué)里，輔導(dǎo)員時(shí)常會(huì)說(shuō)要多認(rèn)識(shí)些人，在大學(xué)里認(rèn)識(shí)的人，在以后的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，都有可能會(huì)有所幫助。另外就是要結(jié)識(shí)行業(yè)內(nèi)的廣大人們，尤其是要結(jié)識(shí)高手人脈，比如某方面的高手，老板，因?yàn)樗麄兛梢酝顿Y和與我們的團(tuán)隊(duì)合作。最后是具體的項(xiàng)目。要決定具體從事的領(lǐng)域和行業(yè)，要調(diào)查該行業(yè)的發(fā)展前景和市場(chǎng)空間。但具體從事的項(xiàng)目不是最重要的，重要的是創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，只有核心團(tuán)隊(duì)有較好的水平和較高的素質(zhì)，齊心協(xié)力，才能把當(dāng)然，大學(xué)生不可一畢業(yè)就盲目創(chuàng)業(yè)，要有所計(jì)劃，然后找準(zhǔn)了路，才能有所突破。此前聽過(guò)一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的例子，挺勵(lì)志的。1999年還在讀本科的劉英魁憑借年輕人的激情和擔(dān)任學(xué)生干部的組織能力，用2萬(wàn)元啟動(dòng)資金成立了他的第一個(gè)公司“微網(wǎng)科技”。憑著創(chuàng)業(yè)的激情和扎實(shí)的知識(shí)技能，幾個(gè)中型的軟件項(xiàng)目代理開發(fā)權(quán)使“微網(wǎng)科技”在創(chuàng)業(yè)的頭一年就獲得了第一桶金。2001年，劉英魁又成立了新公司“東方般若”，引入風(fēng)險(xiǎn)投資，開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)軟件研發(fā)，并進(jìn)軍無(wú)線增值服務(wù)。5年時(shí)間，劉英魁完成了從大學(xué)生到企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的角色轉(zhuǎn)化，凝聚著大學(xué)生自身的努力，也得益于國(guó)家為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供的政策。近年來(lái)國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并要求各地各高校組織大學(xué)生參與實(shí)習(xí)實(shí)踐，確保學(xué)以致用。國(guó)家還明確提出高職院校的學(xué)生至少有半年時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)，這些的政策都給了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以極大的優(yōu)惠和鍛煉，使他們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)更有競(jìng)爭(zhēng)力。所以，在各項(xiàng)條件基本具備時(shí)，我們可以考慮響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，自主創(chuàng)業(yè)。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課，課時(shí)少而理論強(qiáng)。其實(shí)上創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課是有必要的，但不用占太多的課時(shí)，畢竟大部分的大學(xué)生將會(huì)選擇就業(yè)而不是創(chuàng)業(yè)，而且創(chuàng)業(yè)不是每個(gè)人都可以做到的，另外就是實(shí)踐課以實(shí)踐為主，建議課堂教學(xué)更加生動(dòng)些，多舉一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的例子，可成功，可失敗，讓大家更直觀更全面地了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí)。