學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)要求-資料下載頁
2024-11-09 03:40本頁面
【正文】 二、明確預(yù)習(xí)要求明確要求，使預(yù)習(xí)有章可循。針對預(yù)習(xí)內(nèi)容，教師必須提出明確的預(yù)習(xí)要求。而且預(yù)習(xí)要求必須合理，正確，有可操作性。如果預(yù)習(xí)要求是以題目的形式呈現(xiàn)的，那必須注意題目的針對性，集中性和發(fā)現(xiàn)性。就拿上文所提到的預(yù)習(xí)內(nèi)容為例，我針對“farm”設(shè)計(jì)了一系列的預(yù)習(xí)題目: “farm”, 設(shè)計(jì)題目 “Is there a farm in Taicang? Where is it? Can you see any animals or vegetables on the farm? What’s on the farm?”,設(shè)計(jì)題目 “Can you water trees on the farm? What can you do on the farm?”有了這些框架，大家的預(yù)習(xí)就更準(zhǔn)確了。通過一系列的查找工作，大家在課前已基本了解“farm”及相應(yīng)的農(nóng)場活動，從而大大縮短了課堂時間。與此同時，通過預(yù)習(xí)大家也變得有話可說了，當(dāng)我開展說一說，比一比的活動時，同學(xué)們的表現(xiàn)欲和學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。三、提供預(yù)習(xí)方法提供方法，是預(yù)習(xí)有?？裳?。由于同學(xué)們初次接觸預(yù)習(xí)，所以教師在培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣的起始階段，要注意提供學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)行的英語教學(xué)模式主要有三種類型：會話練習(xí)，句型練習(xí)和閱讀練習(xí)。針對不同的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生選用合適的預(yù)習(xí)方法。1．會話練習(xí)；可以采用查一查，補(bǔ)一補(bǔ)，說一說的方法。2．句型練習(xí)：可以采用找一找，歸一歸，比一比的方法。3．閱讀練習(xí)：可以采用劃一劃，查一查，寫一寫的方法。但是，通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)初步培養(yǎng)同學(xué)們預(yù)習(xí)習(xí)慣還有有以下幾點(diǎn)值得注意：一、認(rèn)真貫徹課內(nèi)檢查。葉圣陶老師指出，“預(yù)習(xí)原很通行，但要收到實(shí)效，方法必須切實(shí)?！笨梢姡n外預(yù)習(xí)，應(yīng)注重課內(nèi)檢查，檢查后要給予正確評價，要多鼓勵，多表揚(yáng)，使大家充分感到預(yù)習(xí)是和書面作業(yè)同等重要的學(xué)習(xí)活動，從而增強(qiáng)大家的學(xué)習(xí)興趣。二、預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)循序漸進(jìn)?！笆谥霍~，只供一餐，授之以漁，可享一生.”只要教師們堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的方法培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們定頂學(xué)會預(yù)習(xí)，運(yùn)用預(yù)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，為你們的終身學(xué)習(xí)奠下良好的基礎(chǔ)．
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