【正文】 衛(wèi)生、會思考、愛學習等基礎行為入手，狠抓規(guī)范養(yǎng)成管理，培養(yǎng)學生良好的行為、學習和生活習慣。開展學校精神文化內(nèi)化活動。通過校會、班會、宣傳欄、國旗下講話等多種形式，詮釋學校辦學理念和”三風一訓”等學校精神文化，做到學校精神“入腦”、“入心”，將學校精神文化內(nèi)化為師生的自覺行為，最終在教、學、管的教育教學活動中，使學校的辦學理念與精神文化達到有機融合、完美統(tǒng)一。（二）開展課程文化提升活動，打造學校文化特色加強課程文化研究。一是確立“學生發(fā)展為本”的課程觀。牢固樹立新課程理念，轉變以知識傳授為主的傳統(tǒng)教學觀，加強國家課程、地方課程的”三維目標”研究，突出加強各學科“情感、態(tài)度和價值觀”育人目標研究；落實課堂教學的德育滲透要求，實現(xiàn)學科教學既傳授知識、訓練能力，又陶冶情操、培養(yǎng)習慣、提升素養(yǎng)的有機結合，做到既教書又育人。二是開展課程文化研究。確立學科課程文化研究課題，成立研究小組，開展專項研究，培養(yǎng)學科課程文化研究骨干教師；開展課程文化滲透研討活動。三是積極研發(fā)學校課程。拓寬學校課程研發(fā)思路，圍繞學校辦學理念，結合辦學目標，挖掘學校地域和傳統(tǒng)文化素材，創(chuàng)新學校課程載體，豐富學校課程內(nèi)容，實現(xiàn)學校課程與辦學理念的有機結合，凸顯學校文化特色；開展學校課程研發(fā)評比活動，讓課程文化成為學校文化的主導，發(fā)揮課程文化的育人作用。開展課程文化活動。充分發(fā)揮文化活動隱性課程的作用，讓學生在學校物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化中，潛移默化地受到教育。扎實開展好校園活動，制定實施方案，豐富活動內(nèi)容，提高活動實效。豐富環(huán)境文化內(nèi)涵。做到校園干凈整潔、三季有花、四季常青，為師生工作、學習、生活創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，達到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”的效果，實現(xiàn)校園環(huán)境精品化。優(yōu)化學校環(huán)境文化的呈現(xiàn)內(nèi)容和呈現(xiàn)形式，做到樓層之間、功能區(qū)之間，墻壁、走廊等文化主題突出、特色鮮明、注重效果，體現(xiàn)學校辦學理念，做到環(huán)境文化主題化。（三）開展制度文化提升活動，提高學校精細化管理水平完善學校管理制度。建立學校制度文化體系。根據(jù)有關法律法規(guī)，結合學校實際，堅持剛性要求與人文關懷相結合的原則，從關心教師的生活學習、關心教師的專業(yè)發(fā)展、關心學生的健康成長出發(fā)，修改完善各項教學管理制度；建立起包括學生管理、教師管理、常規(guī)管理、校本研訓、后勤管理、考核評價等一整套管理體系；開展學校制度學習與落實活動，讓廣大師生學習、掌握學校各項規(guī)章制度和崗位職責，把學校的各項規(guī)章制度內(nèi)化為師生的自覺行動；開展形式多樣的”愛心行動”教育與實施活動，做到制度與人文的有機結合，實現(xiàn)學校管理由制度管理到人文管理、文化管理的轉變，大幅度提升制度管理的效益。加強學校檔案管理。進一步提高對檔案管理重要性的認識，建起規(guī)范的檔案室，重視檔案整理工作，分類、分期收集整理有保存價值的檔案材料，規(guī)范裝訂。高度重視教師檔案、學生檔案、財務檔案及學校發(fā)展重要活動檔案等長期檔案的收集歸檔工作；要組織好檔案管理員培訓，積極參加上級組織的檔案管理員培訓活動。開展檔案管理專項督查，不斷提高學校檔案管理的科學化、制度化、規(guī)范化水平。扎實做好學校文化積淀工作，保證學校檔案能夠體現(xiàn)學校發(fā)展歷史，彰顯學校文化特色，發(fā)揮檔案文化的育人作用。東望小學2014年8月12日第五篇：義和鎮(zhèn)農(nóng)村文化建設提升工程實施方案義和鎮(zhèn)“美麗幸福村村舞、文明和諧家家樂”群眾文化提升工程實施方案為深入貫徹十八屆三中、四中、五中全會精神，提高全鎮(zhèn)公共文化服務水平，廣泛開展農(nóng)村群眾文化活動，滿足人民群眾日益增長的文化需求，扎實推進國家公共文化服務體系示范區(qū)創(chuàng)建工作。經(jīng)研究，確定在全鎮(zhèn)開展“美麗幸福村村舞、文明和諧家家樂”群眾文化提升工程。為保障工程順利實施，制定本方案。一、指導思想以黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神為指導，廣泛開展文藝骨干培訓、送戲下鄉(xiāng)、送樂下鄉(xiāng)等文化惠民活動，把更多的文化資源向農(nóng)村傾斜，培養(yǎng)一批農(nóng)村文藝骨干和文藝愛好者，進一步提升農(nóng)民群眾文化素質(zhì)，完善農(nóng)村業(yè)余文藝隊伍，廣泛開展各種形式的文化演出活動，形成“美麗幸福村村舞、文明和諧家家樂”的濃厚文化氛圍，建立“美麗幸福村村舞、文明和諧家家樂”活動長效機制，努力滿足廣大農(nóng)民群眾多層次、多方面的精神文化需求，促進全鎮(zhèn)文化大發(fā)展大繁榮，為國家公共文化服務體系示范區(qū)創(chuàng)建工作注入強大動力。二、工作內(nèi)容（一）組建全鎮(zhèn)業(yè)余文藝活動骨干隊伍依托東北、王集等村文藝宣傳隊和蔡氏兄妹藝術團、夢圓藝術團等專業(yè)文藝團體，按照自愿報名、鎮(zhèn)文化服務中心初核、鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會確定的原則，確定數(shù)支全鎮(zhèn)業(yè)余文藝活動骨干隊伍。每支文藝團體必須是村委會組建或在區(qū)民政局注冊的民間文藝團體，骨干演員不少于10人，且80%以上的演員具有義和鎮(zhèn)或河口區(qū)常住戶口；自編自演、具有濃郁鄉(xiāng)村氣息的節(jié)目12個以上，演出時間達到90分鐘左右；具有能獨立操作的演出舞臺、音響、照明等演出設備。（二）分片指導培訓，各村巡回展演按照分片負責、以獎代補的原則，由鎮(zhèn)上組建的骨干文藝團體做好本片區(qū)的文藝人才挖掘培養(yǎng)、文藝作品創(chuàng)作、文化活動開展、廣場舞活動等工作，在全鎮(zhèn)形成村村唱戲村村跳舞的良好文化活動氛圍。同時，組織各文藝團體先在各自負責區(qū)域內(nèi)的各村進行巡回演出，對工作認真、演出效果比較好的團體，再參加在全鎮(zhèn)各村的巡回演出，檢驗各文藝活動團體的工作成果，挖掘和培養(yǎng)文藝骨干，創(chuàng)作一批高質(zhì)量的文藝作品，豐富群眾文化生活，圓滿完成全年送戲下鄉(xiāng)任務。（三）組織全鎮(zhèn)消夏文藝匯演采取各文藝團體每個文藝團體自編自演23個精品節(jié)目的形式，舉辦較大規(guī)模的全鎮(zhèn)性文藝匯演23場，檢驗各文藝團體的工作成效，進一步豐富群眾文化生活。（四）村級文藝演出隊伍全覆蓋全鎮(zhèn)沒有成立文藝演出或廣場舞活動隊伍的村，要在2016年底完成組建任務，達到演出或活動隊伍村村有，村級文藝演出或活動隊伍全覆蓋，文藝活動更加豐富、多彩。（五）深化輔導，打造一村一品牌或多品牌。一是組織開展“新農(nóng)村新生活”培訓工作。采取鎮(zhèn)級集訓和村級輔導兩種形式進行培訓，由鎮(zhèn)上選拔的文藝團體，按照分片負責的培訓方式，每年每村不低于5次集中集訓。另外，各文藝團體還將對自己負責的村進行一對一的輔導工作，組建文藝隊伍，提升文化層次，排練精品節(jié)目，有條件的村每年舉辦“村級聯(lián)歡會”12場。二是創(chuàng)新形式和內(nèi)容，展現(xiàn)特色品牌文化。充分利用各村的地理位置和本地資源，打造文化建設特色村，實現(xiàn)“一村一品”或“一村數(shù)品”。三、保障措施（一）加強組織領導。鎮(zhèn)文化服務中心具體負責活動的組織實施，各村、各文藝團體積極參與，形成推動“美麗幸福村村舞、文明和諧家家樂”群眾文化提升活動的強大合力。將“美麗幸福村村舞、文明和諧家家樂”工程列為各村文化建設考核重要內(nèi)容之一，提高考核分值，進一步加大考核力度。（二）加大資金投入力度。區(qū)鎮(zhèn)財政采取以獎代補形式，對在活動中成績突出的文藝團體和個人進行補助。對在全鎮(zhèn)消夏文藝匯演中表現(xiàn)優(yōu)秀的文藝團體給予一定獎勵。中共義和鎮(zhèn)委員會義和鎮(zhèn)人民政府 2016年3月13日