20xx人教版高考語文一輪復(fù)習(xí)教案寫作專題訓(xùn)練專題訓(xùn)練八-資料下載頁
2024-12-09 01:41本頁面
【導(dǎo)讀】[專題引語]縱觀近幾年的高考議論文作文，凡是得高分的文章，大多數(shù)以說理見長。章進(jìn)行道理分析，可以增加論證的深度，更能顯示出作者思維的縝密。而低分作文則是堆砌。例子，不會說理，或者說理不深入，原因在于未掌握分析說理的方法。真題回放閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生，為了對得起人這個稱謂而生。擇是與非，黑與白，對與錯，還有美麗與丑陋，善良與邪惡，甚至還有老實與聰明。明而已，彼消而此長，差距愈加明顯，則對立更加突出。做人，應(yīng)該老老實實，但這不是無。畫橫線句中，最值得注意的是兩個“但”字。因及果或據(jù)果求因的分析。古今中外，許多取得了重大成就的人，大多都遭受過“埋沒”的命運。“埋沒”在一個專利局中，充當(dāng)小職員的平凡角色。但他沒有灰心，抓緊一切機會進(jìn)行研究，
【正文】 寶寨。這里流傳著一個故事：據(jù)說，塔內(nèi)本有一洞，稱“流米洞”，每日有米自動從洞中流出，供和尚們坐享。終有一個和尚不知好歹，偷偷將洞口鑿大，圖謀多撈一把米上街換錢。不料天不遂人愿，從此，那洞竟粒米不出了。 材料二 《左傳》里有一個故事：有一個人向子罕獻(xiàn)上一塊玉，說治玉的人認(rèn)為這是寶物，而子罕卻說：“你以此玉為寶，而我則以不貪為寶。你硬要把它送給我，不是使我們兩人都 失掉了各自的寶物嗎？”最終沒有收下那人的玉。 答： ________________________________________________________________________ 答案 (示例 )貪從何來？康德說：“貪是人類內(nèi)心對外界事物無止境的欲望?！币粋€“無止境”，道出了貪者的心理源頭。對某些事物的追求，是人們正常的內(nèi)心需要，正如饑餓者渴望能夠飽餐一頓，貧窮者渴望得到一筆錢財一樣，本是無可厚非。但是倘若一個饑餓者在享受了一頓飽餐之后，還想要一座銀山；貧窮者在得到一筆錢財之后，還想要一座金山，這便是“貪”了，因為他的希求超出了一定的限度而變成無休止的欲 望了。 。 觀點：學(xué)會“照鏡子”方能正確認(rèn)識自己、提高自己。 李世民懂得鏡子的作用，能把魏徵批評他的話寫在屏風(fēng)上，當(dāng)作“鏡子”，隨時對照。又能看出“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。這難道不是一個很會“照鏡子”的人嗎？ 李世民正是做到了“以人為鏡”“以古為鏡”，學(xué)會在人們的各種批評、意見中認(rèn)識自己，而成為一代名君。 假如 ________________________________________________________________________ 答案 (示例 )(假如 )當(dāng)初唐太宗非但不聽取魏徵的逆耳忠言，而且因丑處被照，短處被揭，惱羞成怒而將“鏡子”棄之，砸之，又哪能在認(rèn)識到自己任性、奢靡的弱點的基礎(chǔ)上加以改正？又哪能成為千古風(fēng)流人物？又哪能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世？ ，為下面的文段添加論證文字，使觀點得到論據(jù)的支撐。 觀點：生于憂患，死于安樂。 兩粒種子躺在泥土里，春天到了，一粒種 子破土而出。而另一粒種子說道：“我沒那么勇敢。我若向下扎根，也許會碰到巖石；我若向上長，也許會傷到我的莖?！庇谑撬市拇谀嗤晾铩滋旌?，它被一只母雞吃掉了。 答： ________________________________________________________________________ 答案 (示例 )生長在同一片土地上，一顆種子敢于面對挑戰(zhàn)與困境，破土而出，為自己開創(chuàng)了一個美好的未來。而另一顆種子，卻害怕挫折與磨難，甘心待在自己的“安樂窩”里，結(jié)果埋葬了自己。從辯證唯物主義的觀點出發(fā)， 可以看出，困難與挑戰(zhàn)雖往往給人以挫折，卻也可以催人奮進(jìn)，給人以力量；而安逸與保守雖可以暫時保身，但最終卻使人墮落而遭淘汰。有一句話說得好：苦，可以折磨人，也可以鍛煉人；蜜，可以養(yǎng)人，也可以害人?？梢姡喝松趹n患，而死于安樂也。 二、整篇訓(xùn)練 ，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的論述類文章。 2021年 7月 23日，延慶區(qū)北京八達(dá)嶺野生動物園內(nèi)發(fā)生一起老虎傷人事件，致 1死 1傷。延慶區(qū)宣傳部通報稱，動物園已停業(yè)整頓。另據(jù)了解，傷者下車前曾被提醒不要下車。 此事發(fā)生后，網(wǎng)絡(luò)上的各種議論一直沒有消停。在這些議論中，有對不守規(guī)則的反思，有對野生動物園安全問題的審視，更有將憤怒指向老虎的。 對于以上事件，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 寫作提示 這是一則任務(wù)驅(qū)動型作文，根據(jù)材料，可以有如下立意：①從動物園的管理層面來看，可以贊同“對野生動物園安全問題的審視”這一觀點，由野生動物園的安全問題說開，無論是景區(qū)安全問題、生活安全問題還是社會安全問題都值 得重視，不能玩忽懈怠，更不能總是以生命為代價來敲響警鐘，由此及彼，以小見大；②從傷者的行為層面來看，可以認(rèn)同“對不守規(guī)則的反思”這一觀點，從女子無視園區(qū)規(guī)則的行為延伸到中國社會普遍存在的亂闖紅燈、亂過馬路、亂插隊、公共場合吸煙、醫(yī)鬧等不守規(guī)則的現(xiàn)象，從而警醒人們增強規(guī)則意識；③從網(wǎng)友的議論層面來看，可以針對“更有將憤怒指向老虎”的觀點展開議論，指出面對問題要理性思考，認(rèn)真反思，而不是調(diào)侃，更不是惡意中傷。當(dāng)然，行文也可以辯證分析，關(guān)鍵是要緊扣材料，言之有理，持之有據(jù)。
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