【正文】 歡新異刺激，好標(biāo)新立異，不愿墨守成規(guī)；有自己的獨(dú)立思維了。三是生活愿望由空想向理想發(fā)展，即對自己長大了要做什么事、做什么人的志向不再是無根據(jù)的空想，而是開始接近或切合實(shí)際了；四是交友由自發(fā)性向選擇性發(fā)展，即交朋友開始注重從愛好、興趣、理想上加以選擇了，而且學(xué)習(xí)成績的好壞，人品的優(yōu)劣也成了交友的條件了；五是思維由具體形象向抽象邏輯發(fā)展，即抽象邏輯思維便開始占有相對的優(yōu)勢，能夠領(lǐng)會和掌握更多的抽象概念，能夠理解一般事物的規(guī)律性及因果關(guān)系，并能夠?qū)︺q為復(fù)雜的問題作出恰當(dāng)?shù)呐袛嗪秃虾踹壿嫷耐评怼ＰW(xué)階段經(jīng)常是聽話的，學(xué)習(xí)認(rèn)真的，老師印象很好的同學(xué)，為什么到了初中就會變成不聽話，很叛逆的樣子，對學(xué)習(xí)無所謂，在老師印象中變得很壞呢？是那所初中的辦學(xué)出了問題了嗎？不是，是學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的問題，在改變的過程中學(xué)生沒有把握好自己，沒有老師、家長耐心的引導(dǎo)造成了！你們上一屆的六年級同學(xué)進(jìn)入七年級的第一天我就說過，進(jìn)入初中會有分化現(xiàn)象，三分之一的人會更優(yōu)秀，三分之一的人會反差很大，三分之一的人會原地踏步！第二個問題：如何應(yīng)對初中生活？只要我們做好充分的準(zhǔn)備，在座同學(xué)在初中會收獲很多，不光是個子高了，長知識、長才干，心理也會更加成熟、更加健康、更加陽光！學(xué)會揚(yáng)棄：同學(xué)們在小學(xué)階段，一定會形成很多好的常規(guī)，當(dāng)然也會有相應(yīng)的不足甚至說是缺點(diǎn)，到初中來了我們該怎么辦？發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，摒棄不足！我深有感慨，我去年的所帶的學(xué)生講文明、懂禮貌，這不是我到初中才教他們的，我只是提醒了他們這是優(yōu)點(diǎn)要保持！更令我感動的是他們在被老師批評以后，臨行前的一句話竟然是：謝謝老師！小學(xué)這幾年你會有缺點(diǎn)嗎？很明顯是有依賴性，沒有主見，生活自理能力相對較差，上課注意力不夠集中，玩中學(xué)得、學(xué)習(xí)沒有方法??這些要改掉！養(yǎng)成習(xí)慣：有一句話這樣說：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。到了初中我們要從小事做起，把小事做好，養(yǎng)成好習(xí)慣，初中階段的收獲會是很大的。哪些習(xí)慣？待人文明，能替他人著想！生活區(qū)，每天能自覺疊好衣服，每天能及時搞好內(nèi)務(wù)休息，每天能主動做好宿舍長分工的工作??教學(xué)區(qū)能擺好自己的水杯，理好自己的柜筒，上課能打開書看、拿出筆記，張大嘴說，晚修能安靜地完成作業(yè)，主動做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)工作，這都是好習(xí)慣，保持了這些好習(xí)慣，你一定會是七年級同學(xué)中的佼佼者！與人相處要取長補(bǔ)短：每位同學(xué)身上都會有閃光點(diǎn)，也會有各自的不足，我們與他人相處要注意些什么？大原則就是取長補(bǔ)短。多看看別人的長處，這樣才會從心理上接納別傳人；多看看別人的長處，再想想自己的不足，你就會不斷改進(jìn)，不斷提高。這樣你與同學(xué)才會友好相處！要有“三心”感恩心，榮辱心，進(jìn)取心。感恩心感恩在百度中可搜出這樣的結(jié)果：的解釋:對別人所給的幫助表示感激。感恩，感什么恩？為什么要感恩？怎么感恩？首先是感父母恩：父母是孩子的第一任老師，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗥D辛。要更多地體貼家長，主動與家長交流。與父母談話時聲音輕一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，態(tài)度誠一點(diǎn)，語言文一點(diǎn)。中秋節(jié)、父親、母親節(jié)來臨時一個溫馨的電話祝愿；平時出門打一聲招呼，回家來一句問候，倒一杯茶，盛一碗飯，幫助父母洗洗碗筷，擦擦桌子，擺擺凳子，疊疊被子。做小記者，把父母創(chuàng)業(yè)過程、人生感悟編制成書??用心去做，從小事做起！其次是感老師恩：好好聽老師的課，做好記錄，不懂的去主動問老師，按要求完成作業(yè)，平時見面打個招呼，做好值日，聽老師的話等，這都是尊重老師的表現(xiàn)。感謝師恩就是感激老師的精心教育，不管是“狂風(fēng)驟雨”還是“春風(fēng)拂面”，我的學(xué)生在接受了教育過后都會說上一句“謝謝”榮辱心到底什么是自己學(xué)習(xí)的榜樣？到底自己長大要做什么樣的人？生活中又要怎樣才能辨清對與錯、榮與辱？說得更簡單一點(diǎn)就是知道什么是光榮，什么是恥辱。同學(xué)們你們認(rèn)為認(rèn)真學(xué)習(xí)、成績進(jìn)步為榮還是恥呢？你家長頂撞是榮還是恥呢？文明高雅，低級趣味那個是榮？那個是辱？進(jìn)取心個人進(jìn)取心是一種激勵我們前進(jìn)的、最有趣而又最神秘的力量，它存在于我們每個人的生命中，就像我們自我保護(hù)的本能一樣。正是進(jìn)取心和意志力——這種永不停息的自我推動力，激勵著人們向自己的目標(biāo)前進(jìn)。這種內(nèi)在的推動力從不允許我們“休息”，它總是激勵我們?yōu)榱烁玫拿魈於鴬^斗。如何培養(yǎng)個人的進(jìn)取心呢？我們要學(xué)會設(shè)計(jì)人生，制定目標(biāo)，我的口號就是“立足當(dāng)前目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想”。七年級開學(xué)一個月內(nèi)搞定這項(xiàng)工作，向著正確的目標(biāo)，為了遠(yuǎn)大的理想，這就是有了進(jìn)取心。接下來就是行動！第三個問題：開學(xué)初要做好的相關(guān)工作常規(guī)：同學(xué)們的坐姿、儀表，宿舍的休息與衛(wèi)生習(xí)慣；學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，要學(xué)會獲取，品德、知識、技能、習(xí)慣、為人處世，待人接物等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不求成才但求成人。今日事今日畢，努力是自己成才，一定是自己成人。不要讓自己的人品輸給別人！活動：學(xué)校的各項(xiàng)活動，不管是腦力的，體力的都要主動參與，一定會有你的空間。讓自己生活的開心、開朗、開竅，這是我們不懈的追求。同學(xué)們，你們進(jìn)入初中，七年級是初中的起始階段，我們現(xiàn)在已經(jīng)邁開中學(xué)生活的第一步，希望同學(xué)們在七年級積極表現(xiàn)，讓你的七年級精彩紛呈！真正做到“成長不煩惱”！