【正文】 ”（教材P19頁(yè)）這是一篇語(yǔ)言優(yōu)美、文采飛揚(yáng)的散文。它由衷地贊地抒發(fā)了熱愛(ài)青春、珍惜青春的美好情感！從中無(wú)不感受到青春的美好！讓青春更美好怎么樣邁好青春的第一步，讓青春更美麗呢？活動(dòng)三： 議一議——從小確立遠(yuǎn)大的理想對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何意義？說(shuō)一說(shuō)——自己的理想追求是什么？（以上問(wèn)題，讓學(xué)生自由討論回答。）青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期；青春時(shí)節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期；青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時(shí)光。歷史上的大多數(shù)名人、偉人，他們之所以能夠成就偉大事業(yè)，這與他們從小立志是分不開的！（介紹教材P19頁(yè)材料）活動(dòng)三：讀一讀，說(shuō)一說(shuō)（閱讀教材P20頁(yè)材料，討論回答問(wèn)題）① “三位建筑工人的故事對(duì)你有什么啟發(fā)？”（一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就要從小樹立遠(yuǎn)大的理想）（板書）（1）要樹立遠(yuǎn)大的理想（理想是人生的指路明燈，是燈塔；理想是前進(jìn)的動(dòng)力，是風(fēng)帆；理想是人生的精神支撐，是支點(diǎn)。青少年要早立志，立志服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人。一個(gè)沒(méi)有樹立遠(yuǎn)大理想的人，很難創(chuàng)造有意義的人生。當(dāng)然立志一定要從自身的實(shí)際出發(fā)，并樹立遠(yuǎn)大的志向，同時(shí)還要珍惜美好的時(shí)光。）（板書）（2）要珍惜美好的時(shí)光②今天的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造生命的價(jià)值有沒(méi)有聯(lián)系？有怎樣的聯(lián)系？”（青春是美麗的，也是易逝的，要不辜負(fù)美好的青春，創(chuàng)造有意義的人生，就必須珍惜時(shí)光。）③今天的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造生命的價(jià)值有沒(méi)有聯(lián)系？有怎樣的聯(lián)系？”（自身素質(zhì)提高是創(chuàng)造人生價(jià)值的需要，提升自身的價(jià)值，就必須不斷充實(shí)自己，發(fā)展自己。今天我們努力學(xué)習(xí)，從某種意義上講，是不懈的人生追求的體現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造人生價(jià)值。）（板書）（3）要努力充實(shí)自己讀一讀，說(shuō)一說(shuō)（閱讀教材P21頁(yè)材料，討論回答問(wèn)題）④這份材料說(shuō)明了什么？（說(shuō)明人生的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)，需從現(xiàn)在做起）⑤對(duì)我們來(lái)說(shuō)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，具體體現(xiàn)在哪些方面？（認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動(dòng)；在家中、在學(xué)校、在社會(huì)，努力做有益他人、社會(huì)的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的色彩。）（板書）（4）要從小事做起，從現(xiàn)在做起（五）本課知識(shí)點(diǎn)小結(jié)（1）青春是美好的青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期；青春時(shí)節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期；青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時(shí)光。（2）讓青春更美麗（怎樣讓??）①要樹立遠(yuǎn)大的理想②要珍惜美好的時(shí)光③要努力充實(shí)自己④要從小事做起，從現(xiàn)在做起（六）板書設(shè)計(jì)：同本課知識(shí)點(diǎn)小結(jié)。（七）開放性評(píng)估題試一試，選一選，你能行，相信自己的能力，獨(dú)立完成下列各題：“青春啊青春，美好的時(shí)光，它比彩霞還要燦爛，比那玫瑰更加芬芳”人們生老病死青春，因?yàn)?)A、青春是我們確立志向的最佳時(shí)期B、青春是成才的奠基時(shí)期C、青春是充滿活力的美好時(shí)節(jié)D、我們要珍惜青春好時(shí)光“花有重開日，人無(wú)再少年”“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”這兩句名言告誡人們()A、青春對(duì)每個(gè)人只有一次，應(yīng)該珍惜青春時(shí)光B、生命是最可貴的，要珍愛(ài)生命C、年少時(shí)，應(yīng)盡情享受不顧慮太多D、青年時(shí)代應(yīng)注意儀表，講究穿戴對(duì)“怎樣度過(guò)初中生活”這一主題，同學(xué)們展開討論，下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的是()A、初中是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們唯一任務(wù)是學(xué)習(xí)B、我們要從德智體等全面發(fā)展，提高個(gè)人素質(zhì)C、珍惜在校的每分每秒，讓初中生活充實(shí)度過(guò)D、應(yīng)確立遠(yuǎn)大志向，并為之奮斗“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上”，這段話說(shuō)明()A、青春時(shí)期是玩樂(lè)的最好時(shí)期B、青春時(shí)期是孕育理想，確立志向，充滿希望的時(shí)期C、青春時(shí)期是對(duì)國(guó)家社會(huì)貢獻(xiàn)最大的時(shí)期D、青春時(shí)期是人生事業(yè)最輝煌的時(shí)期珍惜青春就應(yīng)該()A、樹立奉獻(xiàn)意識(shí)B、上網(wǎng)聊天，一聊半天C、勤奮學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，提高技能D、在家、學(xué)校、社會(huì)上努力做有益他人的、社會(huì)的事“你若喜歡你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值”歌德的這句名言說(shuō)明()A、每個(gè)人都必須喜歡自己的價(jià)值B、人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中C、一個(gè)人的生命價(jià)值不看他對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了多少，而看他從社會(huì)中索取了多少D、只有干大事，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值要想使自己的青春更加美麗，必須做到()A、樹立遠(yuǎn)大理想B、珍惜時(shí)間C、勤奮學(xué)習(xí)D、從點(diǎn)滴小事做起（八）課后作業(yè)（1）為什么說(shuō)青春是美好的？（青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期；青春時(shí)節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期；青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時(shí)光。）（2）從小確立遠(yuǎn)大的理想對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何意義？（青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期；青春時(shí)節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期；青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時(shí)光。歷史上的大多數(shù)名人、偉人，他們之所以能夠成就偉大事業(yè)，這與他們從小立志是分不開的?。?）我們來(lái)說(shuō)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，具體體現(xiàn)在哪些方面？（（認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動(dòng)；在家中、在學(xué)校、在社會(huì)，努力做有益他人、社會(huì)的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的色彩。）（九）課外活動(dòng)：按要求預(yù)習(xí)教材P22——23頁(yè)：走進(jìn)生活（1）你是怎么想的？說(shuō)出來(lái)與同學(xué)門分享要求：閱讀、思考、回答問(wèn)題；（2）活動(dòng)在線搜集“贊美青春，贊美生命”為主題的詩(shī)歌、散文一、二篇。我在成長(zhǎng)（1）我的進(jìn)步要求：思考問(wèn)題，把想法簡(jiǎn)要地寫在書上；（十）教后記：