大班健康教案-(身體轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn))詳案-資料下載頁
2025-10-31 03:12本頁面
【正文】 為王守業(yè)生活作風放蕩、工作散漫，組織上慣于拉拉扯扯，好大喜功；但王守業(yè)所屬的后勤部對王的鑒定則幾近“完美”。王守業(yè)作案，時間長達五年。奇怪的是這五年中，他竟有四年被評為“優(yōu)秀party員”、“優(yōu)秀干部”，還立過二次三等功。王守業(yè)專案涉及少將四名、大校七名，其中五名已被責令退伍，六名被降級處理。海軍司令員易人另據(jù)知情人士透露：中央軍委委員、海軍司令員張定發(fā)，因患晚期肺癌，已住院治療。今年一月下旬，張定發(fā)到青島北海艦隊、煙臺海軍航空兵基地視察，慰問駐軍，在出席會議時突然昏迷不醒，有關(guān)當局派專機將其送返北京治療。四月初，中央軍委宣布，由副總參謀長吳勝利任海軍司令員，參加中央軍委工作。王守業(yè)簡歷1943年3月出生，河南省葉縣人。1967年畢業(yè)于天津大學土木建筑工程系，曾任中國人民解放軍后勤部基建營房部部長，現(xiàn)任中國人民解放軍海軍副司令員，中將軍銜。王自1967年大學畢業(yè)參軍入伍，先后在第38集團軍、北京軍區(qū)后勤部基建營房部總后勤部基建營房部任干事、助理員、工程師、處長、副局長、局長、副部長，1995年晉升為總后基建營房部部長，2001年晉升為中國人民解放軍海軍副司令員。第五篇：幼兒園大班健康詳案教案反思《影子》含反思幼兒園大班安康詳案教案反思?影子?含反思教學意圖：孩子對自己的影子，頗感愛好，引導幼兒探究影子是怎樣形成和體驗它的變化。增加學問的興趣性，培育他們四散跑的力量。讓孩子們在玩中學學問，兩全其美，師幼互動，激發(fā)孩子體育嬉戲的愛好，熬煉孩子奇怪???心和求知欲?；顒幽康模?。，進展追捉或躲閃。活動預備：選擇風和日麗的天氣進展此次活動?；顒舆^程：。(1)站成四路縱隊，走成一個大圓。(2)交替走、跑練習。(1)在陽光下，師幼圍著圓圈回頭看看自己的影子。找找地上有沒有自己的影子?＇“你還在什么地方看過自己的影子?＇幼兒爭論。教師總結(jié)：在陽光下可以看到我們的影子，在月光下、路燈下也可以看到我們的影子。(2)變動一下方位，影子有什么變化。請小伴侶們圍著圓圈走，覺察了什么?“影子會和我們一起動，我們走到哪里它就會跟到哪里。＇(3)變化不同的姿態(tài)，影子有什么變化。請小伴侶們變姿態(tài)，搖搖頭、擺擺手、蹲下來，有什么覺察?影子和我們是好伴侶，我們變它也會跟著變。＇(4)將姿態(tài)變化和方位變化結(jié)合起來，影子也就動起來了。(.教案來自:)邊走邊動，影子又會怎么變?(5)簡潔小結(jié)：影子是我們的好伴侶，人動，影子動，姿態(tài)不同，影子造型也不同。(1)在空地上兩人一組互相追捉對方的影子，一個人踩，一個人躲，踩到影子后互相交換再玩。追跑時留意平安。(2)暫停嬉戲，引導幼兒爭論在嬉戲中怎樣才能踩到別人的影子，或者怎樣才能不被別人踩到影子。(3)再次嬉戲，不能盲目亂跑，要留意觀看同伴行動，進展追捉和躲閃。(4)嫻熟后，集體進展嬉戲，一人(或同時2~3人)踩，其余的幼兒躲，被踩到影子后互相交換再玩。(活動中留意動靜交替)。師幼活動身體各個部位。整理活動場地，排隊回教室。教學反思：讓孩子通過自己的操作來探究影子的變化，而且用語言表達出來，雖然語言不是很準確，但是能講出影子的變化，說明孩子的進步，通學習，覺察物體的變化，自己探究，真的為孩子們的進步感到興奮。缺乏之處：玩“踩影子＇的嬉戲時，個別孩子發(fā)生你推我擠的現(xiàn)象。說明我預備不夠充分，有待完善。
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