大班快樂是什么(詳案)-資料下載頁
2025-11-07 00:01本頁面
【正文】 、預備活動抱團游戲：幼兒扮演10元的人民幣，在音樂聲中走圓圈。音樂停止，幼兒看教師手中的人民幣數(shù)目，自由結(jié)伴，湊成與教師手中人民幣相同的數(shù)目，抱成一團。集體活動①認識人民幣教師出示教具“仿真人民幣”，從中取出100元、50元、20元、10元面值的人民幣各一張，將人民幣擺成一排，邊擺邊引導幼兒讀出面值。待幼兒熟悉后，請幼兒閉上眼睛。教師從中任意拿走一種面值的人民幣，請幼兒睜開眼睛，找一找，哪種面值的人民幣不見了。②感知人民幣兌換關(guān)系。提問：100元可以換成幾個50元（幾個20元、幾個10元）？請你用“人民幣”擺出來。游戲活動游戲：開商店。教師帶領幼兒進入游戲場地，觀察陳列在貨架上物品的價格，玩“開商店”的游戲。將幼兒分成兩組，人數(shù)較少的一組扮演售貨員，另一組當顧客。買東西時要算清楚自己應該給多少錢，找回多少錢。幼兒游戲時，教師根據(jù)情況引導幼兒正確的付錢、找零錢。設計意圖：在這一環(huán)節(jié)中，尊重數(shù)學知識來源于生活的原則。引導孩子們進入情境，在活動中激起學生的興趣，使孩子們學得生動、輕松、愉快，學到與實際生活緊密聯(lián)系的、有價值的數(shù)學。交流小結(jié)，收拾學具設計意圖：在熱烈的購物之后，師生小結(jié)，學生由此回顧整個學習過程，多方面進行小結(jié)，提升成功的意義，滿足學生成功欲望。第五篇：大班體育活動《烏龜一家》詳案大班健康活動《烏龜一家》執(zhí)教：昌化鎮(zhèn)中心幼兒園徐曉波一、設計意圖本次活動《烏龜一家》選自幼兒園建構(gòu)式課程大班上冊，動物我們的朋友主題中的一節(jié)課。主題的第一周就是以烏龜這一動物來貫穿，因為小烏龜是比較容易獲得的資源，在學習活動中，幼兒不但熟悉烏龜，親近烏龜，而且有目的、有意識地認識、了解烏龜，走進烏龜?shù)纳钍澜??！毒V要》中也指出，幼兒的活動應來自幼兒感興趣的事物，烏龜是幼兒熟悉并且喜愛的小動物，所以我設計了大班健康活動《烏龜一家》?；顒又形抑饕ㄟ^四個環(huán)節(jié)來達成目標，從烏龜來運動、烏龜去旅游、烏龜來搬磚、烏龜來造房等環(huán)節(jié)中，發(fā)展了幼兒肢體的協(xié)調(diào)性又愉悅了幼兒的心情，讓孩子在玩中學習本領。本次活動的重點是能讓孩子掌握蹲著行進的動作技巧，增強肢體的協(xié)調(diào)性，并借用烏龜這一可愛的動物形象，讓孩子在情景和競賽游戲中不斷鞏固和練習，并以闖關(guān)的形式體驗動作的有易到難，讓幼兒在一個情景中愉快的學習新動作，并在良性的競爭游戲中增進集體觀念，提高積極、健康的競爭意識。二、活動目標。，提高積極、健康的競爭意識。三、活動重難點能掌握蹲著行進的動作技巧，增強肢體的協(xié)調(diào)性。四、活動準備、山洞若干個、障礙物、泡沫磚頭若干。五、活動過程（一）烏龜一家來運動。師：“小烏龜們今天的天氣真不錯，我們一起出去運動運動吧”聽口令到操場上。音樂響起，小烏龜跟著教師做烏龜操。（蹲行）請幼兒說說什么是蹲行動作，并示范。教師示范蹲行的動作。教師先請個別幼兒練習，再全體幼兒練習。教師小結(jié)幼兒練習情況。（二）烏龜一家去旅游師：“剛才我們小烏龜把身體都鍛煉的棒棒的，我現(xiàn)在要帶你們?nèi)ヂ糜瘟耍銈兿肴?？”師：“我們?nèi)ヂ糜斡腥龡l路線可以選擇，請你每條路都去試一試，回來告訴大家那條路最簡單，那條路最難，為什么？”，分別體驗3個山洞高低不一帶來的難度挑戰(zhàn)。：那個山洞最容易？哪個山洞難度最大？為什么？。（1）認識3只烏龜標志示意圖，請幼兒學學相應的動作。（2）把雙手撐開的烏龜示意圖貼到最高的山洞前，把雙手背在后面的烏龜貼到第二高的山洞，把雙手抱膝的烏龜示意圖貼到最矮的山洞前。（3）幼兒自由選擇山洞進行游戲。（3）教師進行小結(jié)（講解動作要領）師：“我們的旅游結(jié)束了，小烏龜都很厲害，現(xiàn)在跟著我回去休息一會兒吧！”（三）烏龜一家來搬磚師：“你們看，我們鍛煉身體以后都長大了，我們的房子也太小了，所以我想請我們小烏龜一起幫忙去搬磚頭，然后我們一起去造新房子好嗎？”我知道有個地方有很多磚頭，你們想不想去??？教師給幼兒分成2組來進行比賽，一個一個依次進行，每一只烏龜一次只能拿兩塊磚。（強調(diào)先不造房子）（小烏龜蹲著跨過2條小河蹲著鉆過山洞快速返回跑把磚頭放到自己的家里）幼兒依次進行。哪一組最快把磚搬到家里，哪一組為勝。教師請幼兒示范，先兩只烏龜手拉手同時出發(fā)去拿磚，每只烏龜各拿一塊。（兩只烏龜先蹲著跨過小河蹲著鉆過山洞）2組幼兒進行比賽。（四）烏龜一家來造房教師帶領幼兒每個人拿好兩塊磚，一起去造新房子。（聽著音樂，放松走出活動室）
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