20xx粵教版高中語(yǔ)文必修4練習(xí)題：第四單元15勸學(xué)節(jié)選含解析-資料下載頁(yè)
2024-12-09 01:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】鐵忍受了烈火的歷練，堅(jiān)持不懈，終于煉成了鋒利的寶劍。與壯語(yǔ)都是虛幻，唯有堅(jiān)持的信念才是走向成功的基石。努力拼搏，才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪。青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。荀子之前的那個(gè)時(shí)代也讓他陶醉其中，那個(gè)彈瑟的瓠巴是哪里人？聲就如清風(fēng)流星四處飄散，驚得水中的魚(yú)兒浮出水面，靜靜傾聽(tīng)。不對(duì)，荀子明明也在尋找知音，尋找那個(gè)識(shí)賢用才的君上。但一個(gè)小小的學(xué)官與治國(guó)經(jīng)邦的愿望相差實(shí)在太大，于是他憤然。離去，帶著滿腔豪情前往秦國(guó)，拜見(jiàn)秦昭王。面對(duì)威嚴(yán)的秦王，荀子神。荀子無(wú)奈地離開(kāi)秦國(guó)，前去楚國(guó)。楚王聽(tīng)完荀子的一番陳述，感到有。感到一絲憐憫，言不由衷地讓荀子去就任蘭陵令。偉藍(lán)圖，召官員，約下吏，制條例，定規(guī)章。眼的古鎮(zhèn)遍布了荀子的足跡。荀子治理有方，再加上風(fēng)調(diào)雨順，幾年下。失望的荀子回家閑居，在悲憤和絕望中離開(kāi)了塵世。而今山東臨沂蒼山縣蘭陵鎮(zhèn)東南、運(yùn)女河西。C．①和②不同，③和④不同。
【正文】 之意。 B． 作者認(rèn)為人與其他動(dòng)物的根本區(qū)別不在于人 “ 二足而無(wú)毛 ” ， 而在于人有明辨事物的能力 ， 尤其是明辨君臣、父子、夫婦等社會(huì)倫理關(guān)系的能力。 C． 對(duì)事物的區(qū)別比不上確定名分更重 要，而與制定禮法相比，確定名分又顯得不太重要，而這一切的重要性都排在效法圣王之下。 D． 文章最后用 “ 五帝 ”“ 禹湯 ” 的例子來(lái)說(shuō)明禮儀制度會(huì)因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)而湮沒(méi) ， 故應(yīng)抓緊對(duì)古代禮儀制度的整理工作。 解析： D 項(xiàng) ， 聯(lián)系全文可知用 “ 五帝 ”“ 禹湯 ” 的例子用來(lái)證明的是要 “ 法后王 ” ， 因?yàn)橄韧醯暮芏鄸|西會(huì)因時(shí)代久遠(yuǎn)而湮沒(méi)。 答案： D 11． 根據(jù)具體要求分別完成下列各題。 (1)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ① 然則 人之所以為人者，非特以二足而無(wú)毛也，以其有辨也。 譯文： _________________________________________________ ② 以近知遠(yuǎn) ， 以一知萬(wàn) ， 以微知明 ， 此之謂也。 譯文： __________________________________________________ (2)文中闡述的 “ 法后王 ” 的理由有哪些？ (用原句回答 ) 答： ____________________________________________________ 答案： (1)① 既然這樣 ， 那么人之所以成為人 ， 并不只是因?yàn)?(生長(zhǎng) )兩只腳而身上沒(méi)有毛 ， 而是因?yàn)槿?(對(duì)各種事物的界限都 )有辨別。 ② 憑借近世來(lái)了解遠(yuǎn)古；憑借一件事物來(lái)了解上萬(wàn)件事物 ， 憑借隱微的東西來(lái)了解明顯的東西 ， 說(shuō)的就是這種道理。 (2)① 舍后王而道上古 ， 譬之是猶舍己之君 ， 而事人之君也。 ②五帝之外無(wú)傳人 ， 非無(wú)賢人也 ， 久故也。 ③ 傳者久則論略 ， 近則論詳。 三、創(chuàng)新 語(yǔ)用 12． 下面是一些關(guān)于學(xué)生吸煙的數(shù)據(jù) ， 請(qǐng)用一句話概括它的主要內(nèi)容。 (不超過(guò) 40 個(gè)字 ) 據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì) ， 我國(guó)吸煙人群平均年齡呈下降趨勢(shì) ， 各職業(yè)高中學(xué) 生中 ， 超過(guò) 90%的男生吸煙 ， 我國(guó) 13～ 18 歲青少年約 億 ， 已超過(guò) 5 000 萬(wàn)人吸煙或嘗試吸煙。吸煙學(xué)生出現(xiàn)斗毆、賭博和觀看色情制品的行為是不吸煙學(xué)生的 倍至 倍 ， 吸煙學(xué)生出現(xiàn)抑郁、自殺意念和離家出走行為是不吸煙學(xué)生的 倍到 4 倍 ， 失足青少年試吸率和吸煙率分別為 %和 %。 答： ___________________________________________________ 解析： 抓住主要內(nèi)容 “ 青少年吸煙 ” 及其影響進(jìn)行概括。 答案： (示例 )青少年吸煙人數(shù)眾多 ， 出現(xiàn)不良行為及導(dǎo)致嚴(yán)重后果的比率很高。 13． 下面是一張學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系曲線圖。請(qǐng)通過(guò)比較分析 ， 歸納出一條結(jié)論。 結(jié)論： __________________________________________________ 答案： 從以下三個(gè)角度回答均可： (1)從軌跡變化看 ，“ 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ”過(guò)弱或過(guò)強(qiáng) ， 學(xué)習(xí)效果都較弱 ， 只有 “ 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ” 中等時(shí) ， 才能有最好的學(xué)習(xí)成績(jī)。 (2)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不能過(guò)強(qiáng)也不能過(guò)弱 ， 否則不會(huì)有理想的學(xué)習(xí)效果。 (3)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中等時(shí) ， 學(xué)習(xí)成績(jī)最佳 (或?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)的中等程度的激發(fā)和喚起 ， 會(huì)有較好的學(xué)習(xí)效果 )。
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