【正文】 話精神，制定學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案，要求全體教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校當(dāng)前的首要政治任務(wù)。學(xué)校建立了校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局，切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了重要的組織保障。通過(guò)廣泛深入的動(dòng)員，黨員、教職工提高了思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高，激發(fā)了全體黨員參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，形成了人人關(guān)注，人人參與的良好局面。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)輔堅(jiān)持結(jié)合我校注重校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部帶頭學(xué)習(xí)的作用，采取整體啟動(dòng)、分層組織、分類指導(dǎo)的方式組織全校黨員、教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。為確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，學(xué)校從兩個(gè)方面系統(tǒng)推進(jìn)：一是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，做到先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)、多學(xué)一些，并為全體黨員作了3場(chǎng)專題輔導(dǎo)報(bào)告。聘請(qǐng)了縣委宣傳部潘永立為全體黨員、教師及全體教職工做了一場(chǎng)關(guān)于“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”的專題報(bào)告會(huì)，讓所有教師對(duì)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)質(zhì)內(nèi)涵有了更充分的認(rèn)識(shí)和理解。二是結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，在學(xué)習(xí)方式上堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，建立了學(xué)習(xí)制度，發(fā)放學(xué)習(xí)書(shū)籍和筆記本。參學(xué)黨員均超過(guò)筆記10000字以上，隨學(xué)筆記等，手寫(xiě)心得1篇以上，組織2次理論知識(shí)測(cè)試、1次知識(shí)競(jìng)賽。所有參學(xué)黨員學(xué)習(xí)達(dá)到了三個(gè)百分之百，即集中參學(xué)率達(dá)100%，自學(xué)率100%，做學(xué)習(xí)筆記達(dá)100%。三、廣泛開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，理清科學(xué)發(fā)展思路在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組緊扣學(xué)校當(dāng)前需要著重解決的突出問(wèn)題，深入基層，廣泛開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。確定了對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)、學(xué)校發(fā)展、干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、教學(xué)管理、黨建工作六個(gè)方面的調(diào)研內(nèi)容，發(fā)放近300份調(diào)查問(wèn)卷，召開(kāi)了學(xué)生、教職工、家長(zhǎng)座談會(huì)。在調(diào)研過(guò)程中注重圍繞科學(xué)發(fā)展主題，精選調(diào)查研究課題，確保調(diào)查研究有深度；廣泛發(fā)動(dòng)教職工參與，確保調(diào)查研究有廣度；著力破解發(fā)展難題，確保調(diào)查研究有力度，從而在調(diào)查研究中找準(zhǔn)突出問(wèn)題、分析存在原因、理清發(fā)展思路、明確了今后努力方向。四、開(kāi)展解放思想討論，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)在開(kāi)展解放思想大討論環(huán)節(jié)中，我校制定了解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭寫(xiě)發(fā)言提綱，結(jié)合調(diào)研中查找出的主要問(wèn)題，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，確定了如何提高教學(xué)、管理、服務(wù)水平；如何加強(qiáng)制度的執(zhí)行力度，強(qiáng)化本職工作；如何加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；如何加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)；如何創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高教育教學(xué)質(zhì)量等討論主題內(nèi)容，認(rèn)真組織3個(gè)支部解放思想討論活動(dòng)。就上述主題尋求解決的方式方法和途徑措施，在討論中形成的共識(shí)。通過(guò)解放思想大討論活動(dòng)，加強(qiáng)黨員干部正面引導(dǎo)教育，樹(shù)立正確的教育觀和業(yè)績(jī)觀，促進(jìn)了黨員干部認(rèn)識(shí)上得到提升，對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)更加清醒，對(duì)今后的科學(xué)發(fā)展思路更加清晰。五、以活動(dòng)為載體，堅(jiān)持突出實(shí)踐特色 堅(jiān)持突出實(shí)踐特色，是開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)必須把握的一個(gè)重要原則。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)主要是提高認(rèn)識(shí)，實(shí)踐主要是貫徹落實(shí)，只有堅(jiān)持突出實(shí)踐特色，才能達(dá)到統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)要求。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)校以多種形式主題活動(dòng)為載體，強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，把學(xué)習(xí)與深入調(diào)研相結(jié)合，把實(shí)踐與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。深化公開(kāi)教學(xué)觀摩課實(shí)效。針對(duì)教師座談會(huì)中提出強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高教研質(zhì)量的建議，學(xué)校組織以“提高有效教學(xué)”為主題的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，六個(gè)教研組充分利用教研業(yè)務(wù)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)科的課堂教學(xué)研討，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)之間的交流，加強(qiáng)青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)“結(jié)對(duì)子”工作。以學(xué)生為本，強(qiáng)化“減負(fù)增效”實(shí)效性。針對(duì)家長(zhǎng)座談會(huì)提出的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重、學(xué)習(xí)壓力大、睡眠休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間少、產(chǎn)生了厭學(xué)的問(wèn)題，學(xué)校召開(kāi)有關(guān)部門(mén)會(huì)議，研究采取措施和對(duì)策，將減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量即“減負(fù)增效”工作落實(shí)到位，努力做好“五項(xiàng)把握”：一是把握好課堂教學(xué)，提高課堂的高效性；二是把握好課后作業(yè)，提高作業(yè)的有效性；三是把握好教輔材料，提高教輔材料的選擇性；四是把握好質(zhì)量監(jiān)控，提高成果的持久性；五是把握好讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生課外知識(shí)的豐富性。建立學(xué)生成長(zhǎng)卡。加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，強(qiáng)化班級(jí)管理功能，在七、八、九三個(gè)年級(jí)建立了學(xué)生成長(zhǎng)卡，全面了解和掌握校內(nèi)外學(xué)生生活情況，增進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和責(zé)任意識(shí)。設(shè)立學(xué)生心理健康咨詢室。針對(duì)初中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及心理壓力，學(xué)校研究安排兩名專職心理輔導(dǎo)教師，加大對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)與教育，建立相關(guān)信息資料，著力解決留守學(xué)生和學(xué)生心理存在壓力和心理健康方向存在的問(wèn)題。建立學(xué)困生的檔案資料，實(shí)行課任老師包保制度。在七、八二個(gè)年級(jí)逐班摸排，重點(diǎn)掌握，建立學(xué)困生的有關(guān)資料，幫助學(xué)困生走出困惑，解決學(xué)困生實(shí)際學(xué)習(xí)生活問(wèn)題。六、務(wù)求實(shí)效，開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)針對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段學(xué)習(xí)內(nèi)容是不是全面，學(xué)習(xí)效果是不是明顯，科發(fā)展觀的理解是不是深入，問(wèn)題查找是不是準(zhǔn)確，解決的辦法和措施是不是可行，對(duì)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展共識(shí)是不是真正形成等問(wèn)題，學(xué)校黨總支研究決定在第一階段工作結(jié)束前，對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段進(jìn)行“回頭看”，主要目的是通過(guò)“回頭看”，對(duì)存在的不足，進(jìn)行認(rèn)真“補(bǔ)課”，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)調(diào)研實(shí)效。以“學(xué)習(xí)再提高”為目標(biāo)進(jìn)行回頭看。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上切實(shí)發(fā)揮模范帶頭和表率作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭寫(xiě)筆記心得，帶頭上輔導(dǎo)課，帶頭實(shí)踐，帶頭解放思想，帶頭分析，帶頭提高認(rèn)識(shí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀。通過(guò)“回頭看”督查，認(rèn)為各支部在自學(xué)讀原著上存在著不扎實(shí)、不系統(tǒng)，針對(duì)這種情況，學(xué)校主動(dòng)邀請(qǐng)縣委宣傳部理論科長(zhǎng)潘永立進(jìn)行原著輔導(dǎo)講讀。以“調(diào)研再深入”為途徑進(jìn)行回頭看。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)支部書(shū)記、聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，對(duì)調(diào)研活動(dòng)中調(diào)研、討論環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真地小結(jié)，聽(tīng)取支部匯報(bào)，查相關(guān)資料，對(duì)活動(dòng)中存在著問(wèn)題，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。經(jīng)過(guò)“回頭看”檢查，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部和支部調(diào)研報(bào)告、專題報(bào)告的撰寫(xiě)不夠系統(tǒng)、不夠具體，對(duì)此要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，進(jìn)行必要的補(bǔ)充，完善真正找出學(xué)校在科學(xué)發(fā)展方面存在的突出問(wèn)題，形成完整性的調(diào)研報(bào)告，為分析檢查階段的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。以“宣傳再認(rèn)識(shí)”為載體進(jìn)行回頭看。擴(kuò)大宣傳、營(yíng)造氛圍是推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力，我校積極利用制作板報(bào)、懸掛標(biāo)語(yǔ)、簡(jiǎn)報(bào)等各種宣傳手段進(jìn)行宣傳報(bào)道，及時(shí)反映學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)好的做法和好經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)黨員進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。目前，共編印簡(jiǎn)報(bào)15期，經(jīng)過(guò)“回頭看”這一環(huán)節(jié)，認(rèn)為后續(xù)宣傳工作缺乏及時(shí)跟蹤、及時(shí)報(bào)道、及時(shí)宣傳，針對(duì)這一情況，學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)成宣傳組立即改之，及時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，做好宣傳工作。通過(guò)“回頭看”活動(dòng)，使廣大黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)、理清了思路、達(dá)成了共識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積極性、自覺(jué)性、實(shí)效性，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)習(xí)的再深化、認(rèn)識(shí)的再提高、思想的再解放。實(shí)踐證明，“回頭看”活動(dòng)很有必要，也很有成效。七、常抓督導(dǎo)檢查，確?；顒?dòng)有實(shí)效學(xué)校把強(qiáng)有力的督導(dǎo)檢查作為推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展、取得實(shí)效的重要措施。一是虛心接受縣委試點(diǎn)指導(dǎo)組的指導(dǎo)和檢查，保證了學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)規(guī)范有序地進(jìn)行，做到了“規(guī)定動(dòng)作”抓落實(shí)，“自選動(dòng)作”有特色；二是學(xué)校督導(dǎo)組經(jīng)常深入各黨支部了解情況，做到上下信息通暢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行督促和糾正；三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議聽(tīng)取各黨支部活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)，確保了上下步調(diào)一致，促進(jìn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全面推進(jìn)。從總體上說(shuō)，我校學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作開(kāi)展得比較好、比較早，取得了明顯成效。但是，也存在一些問(wèn)題和不足：一是解放思想討論還不是太深入，查找問(wèn)題比較多地停留在表面上，對(duì)深層次的問(wèn)題涉及不多；二是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展不平衡，少數(shù)黨員干部學(xué)習(xí)抓得不緊，深化理論武裝上還需要下功夫；三是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系實(shí)際還不夠緊密，實(shí)踐特色還不夠突出等。這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步解放思想、提高認(rèn)識(shí)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷完善和豐富活動(dòng)形式，切實(shí)把注意力放在繼續(xù)解決主要問(wèn)題、重點(diǎn)問(wèn)題上，真正使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。第四篇：回頭看自查報(bào)告（定稿）教師回頭看自查報(bào)告2013年5月，我很榮幸來(lái)到了某某中學(xué)，開(kāi)始了我的教學(xué)生涯。這里的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的、陌生的。站上教師的崗位，面臨教書(shū)育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐的沖突，使我不得不重新審視自己。時(shí)光荏苒，大半學(xué)期就這樣過(guò)去了，回頭看看這個(gè)學(xué)期，我不禁回想：自己抓住了什么，自己錯(cuò)過(guò)了什么……在教學(xué)教研方面：一、勤學(xué)好問(wèn)，虛心請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在去桂林聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。三、認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。通過(guò)這幾個(gè)月的工作，我深知學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績(jī)，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。及時(shí)總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。我之后需要做的還有更多：①繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，其實(shí)我現(xiàn)在也是一名學(xué)生。不懂就要學(xué)會(huì)問(wèn)。②進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)。③關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。④采取措施加強(qiáng)孩子上課注意力，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。⑤學(xué)高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)，且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象。⑥努力使自己成為學(xué)生滿意的語(yǔ)文老師。第五篇：回頭看自查報(bào)告20172018年標(biāo)本兼治遏制重特大安全事故方案為貫徹落實(shí)上級(jí)要求堅(jiān)決遏制重特大安全事故的發(fā)生，按照蘭西縣教育體育局部署，決定在園里集中開(kāi)展消除重特大安全隱患集中整治行動(dòng)。為確保整治扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，特制定本方案：一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)健全安全教育機(jī)構(gòu)，制定安全教育計(jì)劃開(kāi)展安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行上下樓梯安全教育二、安全責(zé)任制，規(guī)章制度的建立健全工作分配 組 長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX XXX 成 員：XXX XXX XXX等XX位教職工為確保幼兒園安全工作萬(wàn)無(wú)一失，全面修訂和完善了安全保衛(wèi)制度，建立健全各種應(yīng)急預(yù)案制度。把安全工作責(zé)任到人，讓全體教職工明確“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。三、自檢情況及存在的主要問(wèn)題：自檢情況1）、幼兒園房屋、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。2）、幼兒在活動(dòng)時(shí)，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。3）、幼兒園周邊無(wú)違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。4）、幼兒食品的采購(gòu)按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。5）、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。6）、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。7）、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。8）、制定幼兒接送制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人接孩子，老師不放行并與家長(zhǎng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。9）、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定，并持有教育部門(mén)頒發(fā)的辦園許可證。存在的主要為題 1）、應(yīng)急照明燈數(shù)量不足 2）、應(yīng)急疏散示意圖缺少 3）、消防水池未啟用四、整改措施幼兒園安全工作事關(guān)廣大師生的健康和切身利益，絲毫松懈不得，對(duì)此，我們針對(duì)排查出現(xiàn)的問(wèn)題做出以下整改措施。進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的防范意識(shí)，全力做好當(dāng)前園內(nèi)安全穩(wěn)定工作，確保今后幼兒園安全穩(wěn)定。聯(lián)系開(kāi)發(fā)商購(gòu)買(mǎi)應(yīng)急設(shè)施申請(qǐng)資金啟動(dòng)消防水池五、下步工作對(duì)全體幼兒進(jìn)行安全教育，以防安全事故的發(fā)生。提高接送車(chē)司機(jī)和接送教師的安全意識(shí)，保證幼兒園乘車(chē)安全。