【正文】 體教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把學(xué)習(xí)實踐活動作為學(xué)校當(dāng)前的首要政治任務(wù)。學(xué)校建立了校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點制度，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局，切實落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，為學(xué)習(xí)實踐活動的順利開展提供了重要的組織保障。通過廣泛深入的動員，黨員、教職工提高了思想認(rèn)識得到進(jìn)一步提高，激發(fā)了全體黨員參與學(xué)習(xí)實踐活動的積極性，形成了人人關(guān)注，人人參與的良好局面。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)輔堅持結(jié)合我校注重校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部帶頭學(xué)習(xí)的作用，采取整體啟動、分層組織、分類指導(dǎo)的方式組織全校黨員、教師開展理論學(xué)習(xí)。為確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，學(xué)校從兩個方面系統(tǒng)推進(jìn)：一是校級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，做到先學(xué)一步、學(xué)深一點、多學(xué)一些，并為全體黨員作了3場專題輔導(dǎo)報告。聘請了縣委宣傳部潘永立為全體黨員、教師及全體教職工做了一場關(guān)于“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動”的專題報告會，讓所有教師對科學(xué)發(fā)展觀實質(zhì)內(nèi)涵有了更充分的認(rèn)識和理解。二是結(jié)合自身實際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，在學(xué)習(xí)方式上堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，建立了學(xué)習(xí)制度，發(fā)放學(xué)習(xí)書籍和筆記本。參學(xué)黨員均超過筆記10000字以上，隨學(xué)筆記等，手寫心得1篇以上，組織2次理論知識測試、1次知識競賽。所有參學(xué)黨員學(xué)習(xí)達(dá)到了三個百分之百，即集中參學(xué)率達(dá)100%，自學(xué)率100%，做學(xué)習(xí)筆記達(dá)100%。三、廣泛開展調(diào)研活動，理清科學(xué)發(fā)展思路在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組緊扣學(xué)校當(dāng)前需要著重解決的突出問題，深入基層，廣泛開展調(diào)研活動。確定了對學(xué)習(xí)實踐活動認(rèn)識、學(xué)校發(fā)展、干部隊伍、教師隊伍、教學(xué)管理、黨建工作六個方面的調(diào)研內(nèi)容，發(fā)放近300份調(diào)查問卷，召開了學(xué)生、教職工、家長座談會。在調(diào)研過程中注重圍繞科學(xué)發(fā)展主題，精選調(diào)查研究課題，確保調(diào)查研究有深度；廣泛發(fā)動教職工參與，確保調(diào)查研究有廣度；著力破解發(fā)展難題，確保調(diào)查研究有力度，從而在調(diào)查研究中找準(zhǔn)突出問題、分析存在原因、理清發(fā)展思路、明確了今后努力方向。四、開展解放思想討論，共謀學(xué)校發(fā)展大計在開展解放思想大討論環(huán)節(jié)中，我校制定了解放思想大討論活動實施方案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭寫發(fā)言提綱，結(jié)合調(diào)研中查找出的主要問題，緊密聯(lián)系思想和工作實際，確定了如何提高教學(xué)、管理、服務(wù)水平；如何加強(qiáng)制度的執(zhí)行力度，強(qiáng)化本職工作；如何加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)；如何加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)；如何創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高教育教學(xué)質(zhì)量等討論主題內(nèi)容，認(rèn)真組織3個支部解放思想討論活動。就上述主題尋求解決的方式方法和途徑措施，在討論中形成的共識。通過解放思想大討論活動，加強(qiáng)黨員干部正面引導(dǎo)教育，樹立正確的教育觀和業(yè)績觀，促進(jìn)了黨員干部認(rèn)識上得到提升，對存在的問題認(rèn)識更加清醒，對今后的科學(xué)發(fā)展思路更加清晰。五、以活動為載體，堅持突出實踐特色 堅持突出實踐特色，是開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動必須把握的一個重要原則。開展學(xué)習(xí)實踐活動，學(xué)習(xí)主要是提高認(rèn)識，實踐主要是貫徹落實，只有堅持突出實踐特色，才能達(dá)到統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)要求。在學(xué)習(xí)實踐活動中,學(xué)校以多種形式主題活動為載體，強(qiáng)化學(xué)習(xí)實踐活動的效果，堅持邊學(xué)習(xí)邊實踐，把學(xué)習(xí)與深入調(diào)研相結(jié)合，把實踐與解決實際問題相結(jié)合。深化公開教學(xué)觀摩課實效。針對教師座談會中提出強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高教研質(zhì)量的建議，學(xué)校組織以“提高有效教學(xué)”為主題的教學(xué)觀摩研討活動，六個教研組充分利用教研業(yè)務(wù)時間，加強(qiáng)學(xué)科的課堂教學(xué)研討，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)之間的交流，加強(qiáng)青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)“結(jié)對子”工作。以學(xué)生為本，強(qiáng)化“減負(fù)增效”實效性。針對家長座談會提出的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重、學(xué)習(xí)壓力大、睡眠休息和運動時間少、產(chǎn)生了厭學(xué)的問題，學(xué)校召開有關(guān)部門會議，研究采取措施和對策，將減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量即“減負(fù)增效”工作落實到位，努力做好“五項把握”：一是把握好課堂教學(xué)，提高課堂的高效性；二是把握好課后作業(yè)，提高作業(yè)的有效性；三是把握好教輔材料，提高教輔材料的選擇性；四是把握好質(zhì)量監(jiān)控，提高成果的持久性；五是把握好讀書活動，提高學(xué)生課外知識的豐富性。建立學(xué)生成長卡。加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，強(qiáng)化班級管理功能，在七、八、九三個年級建立了學(xué)生成長卡，全面了解和掌握校內(nèi)外學(xué)生生活情況，增進(jìn)學(xué)生的健康成長和責(zé)任意識。設(shè)立學(xué)生心理健康咨詢室。針對初中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及心理壓力，學(xué)校研究安排兩名專職心理輔導(dǎo)教師，加大對學(xué)生心理健康輔導(dǎo)與教育，建立相關(guān)信息資料，著力解決留守學(xué)生和學(xué)生心理存在壓力和心理健康方向存在的問題。建立學(xué)困生的檔案資料，實行課任老師包保制度。在七、八二個年級逐班摸排，重點掌握，建立學(xué)困生的有關(guān)資料，幫助學(xué)困生走出困惑，解決學(xué)困生實際學(xué)習(xí)生活問題。六、務(wù)求實效，開展“回頭看”活動針對學(xué)習(xí)調(diào)研階段學(xué)習(xí)內(nèi)容是不是全面，學(xué)習(xí)效果是不是明顯，科發(fā)展觀的理解是不是深入，問題查找是不是準(zhǔn)確，解決的辦法和措施是不是可行，對學(xué)校科學(xué)發(fā)展共識是不是真正形成等問題，學(xué)校黨總支研究決定在第一階段工作結(jié)束前，對學(xué)習(xí)調(diào)研階段進(jìn)行“回頭看”，主要目的是通過“回頭看”，對存在的不足，進(jìn)行認(rèn)真“補(bǔ)課”，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)調(diào)研實效。以“學(xué)習(xí)再提高”為目標(biāo)進(jìn)行回頭看。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動重點，在學(xué)習(xí)上切實發(fā)揮模范帶頭和表率作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭寫筆記心得，帶頭上輔導(dǎo)課，帶頭實踐，帶頭解放思想，帶頭分析，帶頭提高認(rèn)識，以自己的實際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀。通過“回頭看”督查，認(rèn)為各支部在自學(xué)讀原著上存在著不扎實、不系統(tǒng)，針對這種情況，學(xué)校主動邀請縣委宣傳部理論科長潘永立進(jìn)行原著輔導(dǎo)講讀。以“調(diào)研再深入”為途徑進(jìn)行回頭看。學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開支部書記、聯(lián)絡(luò)員會議，對調(diào)研活動中調(diào)研、討論環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真地小結(jié)，聽取支部匯報，查相關(guān)資料，對活動中存在著問題，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。經(jīng)過“回頭看”檢查，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部和支部調(diào)研報告、專題報告的撰寫不夠系統(tǒng)、不夠具體，對此要求在規(guī)定時間內(nèi)完成，進(jìn)行必要的補(bǔ)充，完善真正找出學(xué)校在科學(xué)發(fā)展方面存在的突出問題，形成完整性的調(diào)研報告，為分析檢查階段的開展打下了良好的基礎(chǔ)。以“宣傳再認(rèn)識”為載體進(jìn)行回頭看。擴(kuò)大宣傳、營造氛圍是推動學(xué)習(xí)實踐活動的強(qiáng)大動力，我校積極利用制作板報、懸掛標(biāo)語、簡報等各種宣傳手段進(jìn)行宣傳報道，及時反映學(xué)校開展學(xué)習(xí)實踐活動好的做法和好經(jīng)驗，促進(jìn)黨員進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。目前，共編印簡報15期，經(jīng)過“回頭看”這一環(huán)節(jié)，認(rèn)為后續(xù)宣傳工作缺乏及時跟蹤、及時報道、及時宣傳，針對這一情況，學(xué)校實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)成宣傳組立即改之，及時了解掌握學(xué)習(xí)實踐活動的全過程，做好宣傳工作。通過“回頭看”活動，使廣大黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識、理清了思路、達(dá)成了共識，進(jìn)一步增強(qiáng)了參與學(xué)習(xí)實踐活動的積極性、自覺性、實效性，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)習(xí)的再深化、認(rèn)識的再提高、思想的再解放。實踐證明，“回頭看”活動很有必要，也很有成效。七、常抓督導(dǎo)檢查，確?；顒佑袑嵭W(xué)校把強(qiáng)有力的督導(dǎo)檢查作為推進(jìn)學(xué)習(xí)實踐活動開展、取得實效的重要措施。一是虛心接受縣委試點指導(dǎo)組的指導(dǎo)和檢查，保證了學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動規(guī)范有序地進(jìn)行，做到了“規(guī)定動作”抓落實，“自選動作”有特色；二是學(xué)校督導(dǎo)組經(jīng)常深入各黨支部了解情況，做到上下信息通暢，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行督促和糾正；三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議聽取各黨支部活動開展情況匯報，確保了上下步調(diào)一致，促進(jìn)了學(xué)習(xí)實踐活動的全面推進(jìn)。從總體上說，我校學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作開展得比較好、比較早，取得了明顯成效。但是，也存在一些問題和不足：一是解放思想討論還不是太深入，查找問題比較多地停留在表面上，對深層次的問題涉及不多；二是學(xué)習(xí)實踐活動發(fā)展不平衡，少數(shù)黨員干部學(xué)習(xí)抓得不緊，深化理論武裝上還需要下功夫；三是學(xué)習(xí)實踐活動聯(lián)系實際還不夠緊密，實踐特色還不夠突出等。這些都需要我們在今后的工作中進(jìn)一步解放思想、提高認(rèn)識，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷完善和豐富活動形式，切實把注意力放在繼續(xù)解決主要問題、重點問題上，真正使學(xué)習(xí)實踐活動取得實效。第四篇：回頭看自查報告（定稿）教師回頭看自查報告2013年5月，我很榮幸來到了某某中學(xué)，開始了我的教學(xué)生涯。這里的一切對于我來說都是新的、陌生的。站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐的沖突，使我不得不重新審視自己。時光荏苒，大半學(xué)期就這樣過去了，回頭看看這個學(xué)期，我不禁回想：自己抓住了什么，自己錯過了什么……在教學(xué)教研方面：一、勤學(xué)好問，虛心請教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進(jìn)自己的工作。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在去桂林聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。三、認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。通過這幾個月的工作，我深知學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時間讓自己進(jìn)步。及時總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多：①繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，其實我現(xiàn)在也是一名學(xué)生。不懂就要學(xué)會問。②進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)。③關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。④采取措施加強(qiáng)孩子上課注意力，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。⑤學(xué)高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象。⑥努力使自己成為學(xué)生滿意的語文老師。第五篇：回頭看自查報告20172018年標(biāo)本兼治遏制重特大安全事故方案為貫徹落實上級要求堅決遏制重特大安全事故的發(fā)生，按照蘭西縣教育體育局部署，決定在園里集中開展消除重特大安全隱患集中整治行動。為確保整治扎實推進(jìn)，取得實效，特制定本方案：一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識健全安全教育機(jī)構(gòu)，制定安全教育計劃開展安全教育課對學(xué)生進(jìn)行上下樓梯安全教育二、安全責(zé)任制，規(guī)章制度的建立健全工作分配 組 長：XXX 副組長：XXX XXX 成 員：XXX XXX XXX等XX位教職工為確保幼兒園安全工作萬無一失，全面修訂和完善了安全保衛(wèi)制度，建立健全各種應(yīng)急預(yù)案制度。把安全工作責(zé)任到人，讓全體教職工明確“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。三、自檢情況及存在的主要問題：自檢情況1）、幼兒園房屋、戶外活動場地、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。2）、幼兒在活動時，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。3）、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。4）、幼兒食品的采購按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。5）、對突發(fā)流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。6）、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)，無發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。7）、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。8）、制定幼兒接送制度，對不認(rèn)識的人接孩子，老師不放行并與家長聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。9）、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定，并持有教育部門頒發(fā)的辦園許可證。存在的主要為題 1）、應(yīng)急照明燈數(shù)量不足 2）、應(yīng)急疏散示意圖缺少 3）、消防水池未啟用四、整改措施幼兒園安全工作事關(guān)廣大師生的健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查出現(xiàn)的問題做出以下整改措施。進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的防范意識，全力做好當(dāng)前園內(nèi)安全穩(wěn)定工作，確保今后幼兒園安全穩(wěn)定。聯(lián)系開發(fā)商購買應(yīng)急設(shè)施申請資金啟動消防水池五、下步工作對全體幼兒進(jìn)行安全教育，以防安全事故的發(fā)生。提高接送車司機(jī)和接送教師的安全意識，保證幼兒園乘車安全。