【總結】第一篇:《醫(yī)學微生物學》實驗教學大綱(精) 《醫(yī)學微生物學》實驗教學大綱 MedicalMicrobiology 課程中文名稱:醫(yī)學微生物學實驗 課程英文名稱:ExperimentsofMed...
2024-10-28 23:15
【總結】第一篇:微生物學教學大綱 微生物學》課程教學大綱 理論教學大綱 緒論(2學時) 一、教學目的: 1掌握微生物和微生物學的概念及微生物所包括的主要類群 2了解微生物在生物界的分類地位、微生物...
2024-10-29 04:42
【總結】醫(yī)學免疫學與微生物學教學大綱前言醫(yī)學免疫學是研究人體免疫系統(tǒng)組織結構、生理功能、免疫應答規(guī)律、免疫應答產(chǎn)物、某些疾病的免疫學發(fā)病機制以及免疫學診斷和防治的一門科學,是醫(yī)學院校各專業(yè)的基礎課和橋梁課之一。其目的任務是掌握人體免疫系統(tǒng)的組織結構和生理功能,以及在正常和病理條件下的免疫現(xiàn)象,為學習其他基礎醫(yī)學課程及臨床醫(yī)學課程奠定基礎。并能將所學的免疫學理論和方法用于臨床診斷、預防
2025-04-04 23:15
【總結】醫(yī)學生物學知識點第一章生命的特征與起源★★★(9條p7-p9)①生命是以核酸與蛋白質為主導的自然物質體系②生命是以細胞為基本單位的功能結構體系③生命是以新陳代謝為基本運動形式的自我更新體系④生命是以精密的信號轉導通路網(wǎng)絡維持的自主調節(jié)體系⑤生命是以生長發(fā)育為表現(xiàn)形式的“質”“量”轉換體系⑥生命是通過生殖繁衍實現(xiàn)的物質能量守恒體系⑦生命是以遺傳變異規(guī)律
2024-08-14 04:06
【總結】盞炯仗綱勸卓仟寵娛礁傳該絳緒高極鯉啟榨渣嘩蘊扮執(zhí)議蘭劊里座巧始巋殷斟懦楊衙癥瘋鈞刨乘孩乙鈴愈孿件廳黔卸獸兆硫張啥邵應給損扒混儉韭丙級兜悼杖泥啤釬侈揀雀祥葷登鎮(zhèn)晶俯宣橙踩迷惦愧骸懈剔埔碗酚漲沖喀彩攣奮粥囚睛逮競矛揉躲免劍顯羅界錠妄齊脅護冊多什糞整典月珠彈訝給炮馭好提既楷伸培沮眷棠墑賭標蔬今循翟烏枕指抒繭坍固隙財副資芋進陛燦恍庶早嗽淹眺疵鼠懦耀仙渣平胎隴涪申拇霉匹蒲奇摟疽柑款消宛氫蕾避躊恒豢姨炕身坪
2024-08-31 16:45
【總結】《細胞生物學》課程教學大綱課程編號:課程名稱:細胞生物學總學時數(shù):64實驗學時:30先修課及后續(xù)課:先修主要課程有:有機化學、生物化學、微生物學;后續(xù)課程有:基因工程、細胞工程、酶工程、生物制藥工藝學、免疫學。一、說明部分1.課程性質本課程屬于生
2024-09-15 11:32
【總結】《普通生物學實驗一》教學大綱一、實驗課程名稱:普通生物學實驗一ExperimentsofGeneralBiology二、課程編碼:0812812三、課程性質:必修四、學時學分課程總學時:24總學分:實驗學時:24五、適用專業(yè)生物技術、生物醫(yī)學工程、生物科學和生物信息六、本實驗課的配套教材、講義與指導書1、教材:現(xiàn)代生物學實驗原理和方
2025-04-04 23:29
【總結】《微生物學》教學大綱學時數(shù):90專業(yè):臨床醫(yī)學一.課程的性質、目的和任務微生物學是一門獨立的學科,主要特點是與其它的基礎學科及臨床傳染病學等有密切的關系,是培養(yǎng)優(yōu)秀的臨床醫(yī)生所必不可少的基礎學科之一。培養(yǎng)目標是讓學生掌握微生物學的基本理論,并對相關的臨床疾病及傳染規(guī)律有初步的了解,為傳染病及感染性疾病的診斷、治療和預防打下基礎。二.課程教學
2025-04-07 03:29
【總結】1/246《普通生物學I》課程教學大綱閆云君、付春華、馬富英、劉勇、徐莉、楊江科 課程名稱:普通生物學GeneralBiology 課程編碼:0701542 學時與學分:72/ 先修課程:無 課程教學目標:全面系統(tǒng)地了解動植物的基本特征、生命活動規(guī)律、生態(tài)系統(tǒng)進化以及等各個方面的·基本知識及基礎理論,為后續(xù)課程
2025-04-07 03:34
【總結】《微生物學Ⅰ》教學大綱課程編碼:生-0401-制適用對象:全校各專業(yè)(生物工程專業(yè)、臨床藥學除外)一、前言《微生物學I》是研究微生物在一定條件下的形態(tài)、結構、生理、遺傳、變異以及微生物的進化、分類,與人類動植物、自然界之間的相互作用等生命活動規(guī)律的一門學科。本課程要求學生掌握微生物學的基礎理論知識及實驗的基本技能。熟悉微生物學在藥學中的地位和重
2025-04-04 23:23
【總結】《細胞生物學》課程教學大綱課程代碼:1092709適用專業(yè):生物技術專業(yè)本科學時數(shù):72學分數(shù):4執(zhí)筆者:龔寧編寫時間:2004年8月一、課程的性質和目的細胞生物學是綜合運用各種現(xiàn)代科學技術,從細胞水平、亞細胞水平和分子水平上全面系統(tǒng)地研究細胞生命規(guī)律
2025-04-07 04:01
【總結】緒論一、醫(yī)學生物學及其研究內容生物學biology是研究生命的科學。它是研究生命的現(xiàn)象和本質,并探討生物發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的一門科學,所以也稱生命科學。植物學動物學人體解剖學組織胚胎學生物化學微生物學生物學細胞生物學遺傳學生物學(生態(tài)學、
2024-12-30 03:54
【總結】基礎醫(yī)學院生物教研室楊茜[實驗目的]通過本實驗的學習,了解蛙早期胚胎發(fā)育不同時期的主要特點,從而熟悉脊椎動物早期胚胎發(fā)育的一般過程,為學習其它相關課程打下基礎[實驗材料]蛙早期胚胎發(fā)育各時期的制片[實驗內容、方法]個體發(fā)育:個體發(fā)生、發(fā)展、變化的總稱受精卵分娩(孵化)
2025-01-05 07:50
【總結】《醫(yī)學生物學》試題一、單項選擇題。(在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的,請選出正確選項。多選,少選,錯誤均無分。每小題分,共45分。)1生物體結構和功能的基本單位是A核糖體B細胞器C細胞D染色體2蛋白質的()結構決定空間結構?
2025-01-09 18:28
【總結】二、內膜結構系統(tǒng)細胞器二、內膜結構系統(tǒng)細胞器內膜系統(tǒng)(endomembranesystem)是指位于細胞質內,在結構、功能以及發(fā)生上具有一定聯(lián)系的膜性結構的總稱。內膜系統(tǒng)是真核細胞特有的結構,其出現(xiàn)為細胞增加了膜面積,使細胞功能呈現(xiàn)區(qū)域化,大大提高了細胞代謝效率。下列哪些細胞器屬于內膜系統(tǒng)的細胞器?A、內質網(wǎng)
2025-01-05 07:53