清平樂村居教學設(shè)計1-資料下載頁
2024-12-09 00:48本頁面
【導讀】古代的文學作品，主要有詩、詞、曲。在文學史上有“唐詩、宋詞、元曲”的說法。大家知道它的意思嗎？詞，有好多種類型。今天，我們學習一首明代著名的詞人辛棄疾的詞——《清平樂村居》。下面，請同學們自己認真地閱讀課文。要求先把課文讀正確、讀流利，再想一想，作。古代的詩、詞，語言很精煉，內(nèi)容卻很豐富。閱讀時，不能像閱讀一般的文章那樣，這首詞，是寫作者在農(nóng)村所看到的情景。是周圍的環(huán)境卻是很美麗的。（一對白發(fā)翁媼在自己的茅屋前，親昵。想一想，這對白發(fā)翁媼生活在。圖提出自己不同的意見。出示毛主席的詞《卜算子詠梅》，引導比較，找出《清平樂》的特點。有上下兩片；上片每行的字數(shù)不等；上下片的韻腳是變化的。
【正文】 么樣？ 作者偶爾看到了白發(fā)翁媼的生活環(huán)境，他的心情又怎樣？ 四、反復誦讀，背誦全詞。 五、翻譯全詞。 （一天下午，天氣沒有中午那樣炎熱了。我一人走到村旁去散步。忽然，聽到一陣親昵的話語。轉(zhuǎn) 身一看，一對年老的夫妻正坐在他們的茅屋前，親切地交談著。他們說的“吳音”，我一句也聽不懂。我不忍打斷他們的交談，只得站在遠處看著?? 我向他們的周圍看了看，猜到了他們交談的內(nèi)容。他們雖然居住在低小的茅屋里，但是周圍的景色是美麗的。他們的家庭是幸福的，有三個勤勞而可愛的兒子。這怎么能不使他們高興呢？ 我呆呆地望著??） 五、比較欣賞。 出示毛主席的詞《卜算子詠梅》，引導比較，找出《清平樂》的特點。（“清平樂”有上下兩片；上片每行的字數(shù)不等；上下片的韻腳是變化的。） 六、作業(yè)。 全國最大最齊全的教學課件資源網(wǎng)： ： 1805986694， 597161994
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